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高中语文人教统编版选择性必修 下册2 *孔雀东南飞并序习题
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这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册2 *孔雀东南飞并序习题,共5页。试卷主要包含了基础巩固,阅读理解,语言运用等内容,欢迎下载使用。
2 孔雀东南飞并序
一、基础巩固1.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是 ( ) A.妾不堪驱使,徒留无所施 施:用女行无偏斜,何意致不厚 厚:满意B.此妇无礼节,举动自专由 由:随意,任意吾已失恩义,会不相从许 会:当然,必定 C.著我绣夹裙,事事四五通 通:遍、次年始十八九,便言多令才 令:身份 D.处分适兄意,那得自任专 适:顺从、依照多谢后世人,戒之慎勿忘 谢:告诉,告知答案:C2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 ( )A.吾今且报府 四体康且直B.君尔妾亦然 诺诺复尔尔C.君既若见录 腰若流纨素D.于今无会因 因求假暂归答案:B3.下列句子中含通假字的一项是 ( ) A.箱帘六七十 B.郁郁登郡门 C.儿今日冥冥 D.否泰如天地答案:A4.下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是 ( ) ①妾不堪驱使 ②勿复重纷纭③本自无教训 ④处分适兄意⑤徘徊庭树下 ⑥蹑履相逢迎⑦踯躅青骢马 ⑧叶叶相交通A.①④⑦ B.②⑤⑦ C.③⑤⑥ D.①③⑧答案:B5.下列句中加点词的词类活用现象与例句相同的一项是 ( ) 例句:自名为鸳鸯A.孔雀东南飞 B.仕宦于台阁 C.手巾掩口啼 D.卿当日胜贵答案:B6.下列句子中“相”字的意义不同于其他三项的一项是 ( ) A.枝枝相覆盖,叶叶相交通 B.便可白公姥,及时相遣归 C.时时为安慰,久久莫相忘 D.勤心养公姥,好自相扶将答案:A7.下列各句的句式不同于其他三项的一项是 ( )A.仍更被驱遣 B.汝是大家子C.为仲卿母所遣 D.渐见愁煎迫答案:B8.下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是 ( ) A.腰若流纨素,耳著明月珰B.指如削葱根,口如含朱丹 C.出门登车去,涕落百余行 D.却与小姑别,泪落连珠子答案:C 9.下列句子中不含“互文”现象的一项是 ( )A.枝枝相覆盖,叶叶相交通B.燕赵之收藏,韩魏之经营C.将军百战死,壮士十年归D.腰若流纨素,耳著明月珰答案:D10.下列说法有误的一项是 ( ) A.《孔雀东南飞并序》原题为《古诗为焦仲卿妻作》。它是我国古典抒情诗的代表作品,与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。 B.“结发”指成婚。古代婚礼,成婚之夕,男女共髻束发,故称。 C.“黄昏”“夜半”“人定”三个词均为古代表示夜晚时段的名称。 D.“初七及下九”中的“初七”指农历七月七日,旧时妇女在这天晚上祭织女以乞巧。 答案:A 二、阅读理解(一)阅读下面这首诗,完成11~12题。旧题苏武诗四首(其三)①结发为夫妻,恩爱两不疑。 欢娱在今夕,嬿婉②及良时。 征夫怀往路③,起视夜何其④。 参辰⑤皆已没,去去从此辞。行役在战场,相见未有期。握手一长叹,泪为生别滋。努力爱春华,莫忘欢乐时。生当复来归,死当长相思。【注】①这首诗在徐陵的《玉台新咏》中题作《留别妻》,旧传为苏武出使时留别妻子之作。②嬿婉:夫妻恩爱的样子。③怀往路:想着出行的事。“往路”一作“远路”。④夜何其:语出《诗经·小雅·庭燎》的“夜如何其”,是说“夜晚何时”。⑤参(shēn)辰:二星名,代指所有星宿。11.下列对诗歌内容与表现手法的分析鉴赏,不正确的一项是 ( )A.“征夫怀往路,起视夜何其”两句,笔锋陡转,将开头轻松、欢快的气氛抛入生离死别的无限悲哀之中。B.“去去从此辞”中“去去”两字相叠,生动地表现了主人公道别时那种痛苦不堪、语噎词塞的情态。C.“握手一长叹,泪为生别滋”两句,与“举手长劳劳,二情同依依”两句不同,前者没有后者情深。D.“恩爱两不疑”一句准确地表现了这对年轻夫妻之间至死不渝的爱。答案:C 12.有人说,诗歌的最后四句当是夫妻二人的对话,也有人说是征人对妻子的叮嘱。你是怎样理解的?谈谈你的看法。 答案:(示例)我认为应该是夫妻之间的对话。其中“努力”二句是妻子对丈夫的嘱托,她要丈夫在行役中爱惜自己的青春年华,注意保重身体,同时牢记夫妻间的恩爱与欢乐,体现了一个妻子对丈夫的关心和担心。“生当”二句是丈夫对妻子的回答:“若能生还,一定与你白头偕老;若死在战场,也将一直把你怀念。”表现了丈夫对爱情的忠贞不渝。 (二)阅读下面这首唐诗,完成13~14题。白头吟①汉乐府 皑如山上雪,皎如云间月。 闻君有两意,故来相决绝。今日斗酒会,明旦沟水头; 躞蹀②御沟③上,沟水东西流④。凄凄复凄凄,嫁娶不须啼; 愿得一心人,白头不相离。 竹竿⑤何嫋嫋,鱼尾何簁簁⑥。男儿重义气,何用钱刀⑦为!【注】①白头吟:乐府《楚调曲》调名。②躞(xiè)碟(dié):小步行走,往来徘徊。③御沟:流经御苑或环绕宫墙的沟。④东西流:东流。“东西”是偏义复词。⑤竹竿:指钓竿。⑥簁簁(shāi shāi):形容鱼尾像濡湿的羽毛。在中国歌谣里钓鱼是男女求偶的象征隐语。⑦钱刀:古时的钱有铸成马刀形的,叫作刀钱。所以钱又称为钱刀。13.下列对诗歌内容的理解分析不正确的一项是 ( )A.诗歌开头两句是反面起兴,用“雪”“月”的纯洁,比喻爱情的纯洁。此处欲抑先扬,为后面的诗句做了铺垫。B.“有两意”,既与开头两句“雪”“月”相承,构成转折,又与下文“一心人”相反,形成对比,前后不仅照应自然,而且谴责之意也彰显了出来。C.“愿得一心人,白头不相离”表达了女主人公对爱情的渴求。D.“竹竿何嫋嫋,鱼尾何簁簁”两句运用了比兴手法,以鱼竿的轻柔细长和鱼尾的滋润鲜活,比喻男女求偶,两情欢洽。答案:D14.本诗塑造了一个什么样的女性形象? 答案:本诗通过描写女主人公的言行,塑造了一个个性爽朗、感情强烈的女性形象。三、语言运用阅读下面的文字,完成15~17题。作为最长的我国古代汉民族叙事诗,讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自尽的故事,感动了无数人。 ( )首先,他们为爱情而献身的精神是难能可贵的。追求爱情是人的一种生命本能,但真正为追求爱情而献出生命的人却 ,特别是在当时的封建社会。人们渴望爱情,但面对困难和阻碍多会 ,而刘兰芝和焦仲卿却用他们的生命和义无反顾的执着,谱写了一曲爱情壮歌。 其次,主人公反抗礼教的巨大勇气和行为极具意义。虽然他们夫妻恩爱,但是焦母偏要以一己之好恶拆散二人,礼教的荒谬性、片面性可见一斑。夫妇二人一开始并没有萌生反抗之念,而是试图 妥协。但礼教并不体恤他们,刘兰芝被遣回家后,其兄长逼迫她另嫁他人。二人的爱情无处可托,最终他们走向了死亡。他们用生命进行的反抗实现了对爱情的生死不渝,令礼教的荒谬性、残酷性、非人性得以 。 再次,《孔雀东南飞》所揭示的生存世界的深度,不亚于哲学对人类的存在的沉思。它形象地描绘了焦、刘殉情的悲剧,而悲剧的成因并非简单地指向某些人的人性之恶,而是直指人背后的历史文化弊病,揭示了封建传统观念噬人的本质。15.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.《孔雀东南飞》是最长的我国古代汉民族叙事诗,讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自尽的故事,感动了无数人。B.作为我国古代汉民族最长的叙事诗,讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自尽的故事,感动了无数人。C.作为我国古代汉民族最长的叙事诗,《孔雀东南飞》讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自尽的故事,感动了无数人。D.《孔雀东南飞》作为我国古代汉民族最长的叙事诗,焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自尽的故事感动了无数人。答案:C16.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 ( )A.这是一曲有关爱情、婚姻、生存的悲歌。B.他们的死已冲破个别人、个别家庭的狭小范围而具有了典型的现实意义。C.他们的死,是对封建礼教罪恶本质的控诉。D.后人因为他们的勇敢反抗而赞叹不已,并深受鼓舞。答案:B17.依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一项是 ( )A.寥寥无几 束手束脚 谋求 流露B.微乎其微 束手束脚 追求 流露C.微乎其微 畏葸不前 追求 暴露D.寥寥无几 畏葸不前 谋求 暴露答案:D
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