小学语文盘古开天地获奖教案设计

第十二课《盘古开天地》教案

一、教学目标

1. 学生能够流利朗读课文，了解盘古开天地的故事。

2. 学生能够理解课文中的重点词语和句子的含义。

3. 学生能够体会盘古的奉献精神和开创精神，树立正确的价值观。

二、教学重点和难点

1. 教学重点：学生能够流利朗读课文，理解课文中的重点词语和句子的含义。

2. 教学难点：学生能够体会盘古的奉献精神和开创精神，树立正确的价值观。

三、教学过程

1. 导入环节：通过让学生听故事或者朗读故事的方式，引入盘古开天地的话题。

2. 呈现环节：展示课文内容，引导学生了解盘古开天地的故事情节和背景。

3. 朗读环节：请学生朗读课文，纠正学生的读音和语调，指导学生流利朗读课文。

4. 讲解环节：在朗读结束后，请学生分段讲解课文，重点讲解每个段落的内容和表达方式。通过学生的讲解，引导学生理解课文中的重点词语和句子的含义。

5. 讨论环节：在讲解结束后，请学生分组讨论盘古的形象和精神，以及故事所蕴含的价值观。通过讨论，引导学生体会盘古的奉献精神和开创精神，树立正确的价值观。

6. 总结环节：在讨论结束后，请学生总结课文的主要内容和思想，并分享给其他同学。

四、教学方法和手段

1. 故事法：通过听故事或者朗读故事的方式，导入盘古开天地的话题。

2. 讲解法：通过学生的讲解，引导学生理解课文中的重点词语和句子的含义。

3. 讨论法：通过学生的分组讨论，引导学生体会盘古的奉献精神和开创精神，树立正确的价值观。

4. 总结法：通过学生的总结，帮助学生巩固所学内容。

五、课堂练习、作业与评价方式

1. 课堂练习：请学生在课堂上完成课后练习题，巩固所学内容。

2. 作业环节：请学生回家后，继续思考盘古的形象和精神，并写一篇短文，描述自己的感受和理解。

3. 评价方式：根据学生的朗读、讲解、讨论和总结情况，以及作业的完成质量，进行综合评价。同时，鼓励学生互相评价和提出建议。

六、辅助教学资源与工具

1. PPT：展示课文内容和学生讲解的重点。

2. 板书：记录重要的知识点和关键词。

3. 图片和视频：帮助学生更好地理解盘古的形象和故事情节。

七、结论

通过本节课的学习，学生了解了盘古开天地的故事，掌握了相关的词语和句子的含义，并通过讨论和思考，体会了盘古的奉献精神和开创精神，树立了正确的价值观。同时，通过学生的讲解、讨论和总结，提高了学生的语言表达和思维能力。

八、教学反思

在教学过程中，成功地通过故事法、讲解法、讨论法和总结法等多种方法，让学生掌握了课文的内容和思想。同时，通过课堂练习和作业，学生能够巩固和提高自己的语言表达能力。在今后的教学中，将继续改进教学方法和手段，提高教学效果，让学生更好地掌握知识和能力。