教科版四年级上册科学期末测试卷精编答案

这是一份教科版四年级上册科学期末测试卷精编答案，共8页。试卷主要包含了橡皮筋产生的力是，下列说法错误的是，鼓膜受外耳道传递的声波而产生，人体从呼吸过程中获取等内容，欢迎下载使用。
1.橡皮筋产生的力是（ ）。
A.重力 B.弹力 C.反冲力
2.下列说法错误的是（ ）。
A.向前运动的物体受到阻力时，会慢慢停下来
B.向前运动的物体如果没有受到力的作用，就不会停下来
C.静止的物体一定不受力的作用
3.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（ ）。
A.立刻用手捂住锣，使锣面不再振动 B.停止敲击 C.用手捂住锣槌
4.在呼吸过程中，肺不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的（ ）排出。
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.氨气
5.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（ ）。
A.声音 B.振动 C.音质
6.人体从呼吸过程中获取（ ）。
A.血液 B.氧气 C.细胞
二.填空题(共6题，共24分)
1.人的耳可以分为（ ）、（ ）、（ ）三部分。
2.充气后的气球具有（ ），喷气时可以产生（ ）。
3.鼓膜很（ ）而且有（ ），即使是轻微的声音，它都会产生（ ）。
4.某种食物滴上碘酒后变成蓝色，说明含有（ ）。
5.有些物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做（ ）。
6.在同样的碗里倒入不同量的水，用木棍轻轻敲击碗（敲击的力量相同），我们听到盛水少的碗发出的声音（ ）， 盛水多的碗发出的声音（ ）。（“高”或“低”）
三.判断题(共6题，共12分)
1.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（ ）
2.牙齿坏了可以安假牙，因此牙齿并不重要。（ ）
3.上课的铃声，我们在学校的每个角落都能听到，这说明声音能向四面八方传播。（ ）
4.人体吸进去的和呼出来的气体成分是一样的。（ ）
5.肺活量越大代表单次吸入气体最大量越多。（ ）
6.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
足球守门员戴手套
给自行车车轴加润滑油 增大摩擦力
跑步穿的钉鞋
举重运动员在手上抹镁粉 减小摩擦力
移动重物时在重物下垫滚木
五.填表题(共1题，共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共5题，共25分)
1.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。
2.人在运动时呼吸为什么会加快？
3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）
4.有哪些方法可以提升我们的肺活量？
5.什么是肺活量？
七.材料题(共1题，共6分)
1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）
思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？
八.综合题(共3题，共19分)
1.为了研究物体振动幅度的大小与声音强弱的关系，小明做了下面的实验。如图，在铁架台上悬挂一个轻质的塑料小球，待小球静止后，在其右侧紧贴着它放置一个音叉。请你根据所提出的问题选择正确答案。
1.击打音叉后，会发生的现象是（ ）。
A.小球仍然静止 B.小球会向左侧摆动 C.小球会绕着音叉旋转起来
2.当击打音叉的力量变大时，小球向左侧振动的幅度（ ）。
A.变大 B.变小 C.不变
3.在停止击打后，音叉的声音会越来越弱，小球也会逐渐向音叉靠近，直至紧贴在一起，这说明（ ）。
A.音叉发出的声音越强，小球振动的幅度越小
B.音叉发出的声音越弱，小球振动的幅度越小
C.音叉发出的声音的强弱，不会影响小球振动的幅度
2.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。请你在下面的图中标出来。
3.“耳的结构与功能”模拟实验，根据所学内容，完成下列问题。
（1）实验中的气球皮模拟的是耳结构中的（ ），它能将声波转化为（ ）。
（2）实验中我们可以在气球皮上撒些纸屑，这些碎纸屑的作用是（ ）。
（3）音叉与气球皮的距离固定不变，用力敲击音叉，音叉发出的声音大，纸屑跳动的（ ）（填“明显”或“不明显”），说明气球皮振动幅度（ ）（填“大”或“小”）；用相同大小的力敲击同一把音叉，但一次距离气球皮较近，另一次距离气球皮较远，你会发现，气球皮振动的（ ）不同。
（4）结合上述实验，你觉得耳朵听到声音的响度与声源振动的（ ）和声源的（ ）有关。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.外耳；中耳；内耳
2.能量；反冲力
3.薄；弹性；振动
4.淀粉
5.弹力
6.高；低
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.慢；低；快；高
六.简答题
1.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
2.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。
3.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。
4.经常参加体育锻炼
5.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
七.材料题
1.对方讲话的声音是通过棉线传到听话人的耳朵里的；可以将棉线替换成金属线。
八.综合题
1.B；A；B
2.如下：
3.鼓膜；信息；证明气球振动；明显；大；幅度；距离；强弱