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    教科版六年级下册科学期末测试卷及答案(新)

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    教科版六年级下册科学期末测试卷及答案(新)

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    这是一份教科版六年级下册科学期末测试卷及答案(新),共9页。试卷主要包含了不倒翁始终不倒的原因是,下面不是我国珍稀动物的是,下列动物中有“活化石”之称的是,下列物体最不易倒的是,下列现象中,属于可遗传变异的是,三角形框架的最大特点是等内容,欢迎下载使用。
    1.下列不是利用人工变异培育出来的优良品种的是( )。
    A.无籽西瓜 B.瘦肉型猪
    C.新型草莓 D.三叶草长成四叶草
    2.不倒翁始终不倒的原因是( )。
    A.底部特别轻 B.底部特别重 C.上下轻重均匀
    3.下面不是我国珍稀动物的是( )。
    A.大熊猫 B.扬子鳄 C.狐狸
    4.四川是我国四大盆地之一,老百姓盖的房子屋顶都很大,房檐伸出很长一截,而且窗户都开得很大。这样设计的主要原因是( )。
    A.为了防潮和蛇蝎的伤害
    B.为了美观和方便搬迁
    C.为了更好地适应当地炎热多雨、潮湿闷热的环境
    5.下列动物中有“活化石”之称的是( )。
    A.华南虎 B.蟑螂 C.金丝猴
    6.下列物体最不易倒的是( )。
    A.底部越大越轻的物体
    B.底部越大越重的物体
    C.底部越小越轻的物体
    7.下列现象中,属于可遗传变异的是( )。
    A.长在暗处的玉米矮
    B.经常练习举重的人,胸肌发达
    C.都是单眼皮的父母生出双眼皮的孩子
    8.三角形框架的最大特点是( )。
    A.节省材料 B.稳定 C.美观
    9.我们在不同的季节,夜晚见到不同的星座是因为( )。
    A.地球的公转运动
    B.地球的自转运动
    C.星座的位置改变了
    10.用张报纸造一座跨越35cm宽的“峡谷”, 宽度大于10cm, 能承载200g重的“车辆"的桥,制造前需要( )
    A.考虑改变纸的形状
    B.选好报纸的颜色
    C.控制报纸的重量
    二.填空题(共10题,共42分)
    1.根据现在的研究,目前在太阳系中,只有( )才是适合人类生存的星体。
    2.在框架桥的结构中,最基本的形状是( ),该形状具有( )性。而伸缩门则利用了( )形的不稳定性。
    3.波兰天文学家哥白尼著有阐述日心说的《 》。
    4.多数物体形状是由锥形( )、( )、( )四种基本简单形状构成。
    5.以太阳这颗恒星为中心,由行星、卫星、矮行星、小天体组成的天体系统叫( )。同时,我们的太阳系属于一个由许多恒星组成的恒星集团,被人们称为( )。它大约由1000亿-2000亿颗恒星组成,直径有10万光年。
    6.我们把以( )为中心,由八大行星、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的一个天体系统称为( )。
    7.( )和( )是最基本的框架,其中( )框架的稳定性最好,利用它可以增强各种框架结构的稳定性。
    8.高大框架铁塔很牢同,原因有:上小下大,( ),( )。
    9.用长方体横梁建房时,横梁都是( )放的。因为这样放可以提高横梁的( )。
    10.如果把不同年代的( )比作一本书,那么( )就是书页中的特殊文字。
    三.判断题(共10题,共20分)
    1.地球以外的天体和地球一样,有水、动物、植物、空气。( )
    2.豆子和沙混合在一起,没有新物质生成。( )
    3.古代的植物被泥沙覆盖后,经过千万年的演变最后就变成了化石。( )
    4.太阳是太阳系的中心,也是宇宙的中心。( )
    5.倡导“光盘行动”,不仅可以节约资源,同时还能减少垃圾数量。( )
    6.用蜡烛加热钢勺子,钢勺子没有发生化学变化。( )
    7.只要用三角形来建高塔,建多高都不容易倒。( )
    8.用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究生物。( )
    9.全班同学中存在着各种各样的长相特征,这是由于各个家族的遗传基因造成的,也是人种变异的结果。( )
    10.星座决定一个人的命运。( )
    四.连线题(共1题,共6分)
    1.把下列星球与它相对应的特点用线连起来、
    公转周期最长的行星
    公转周期最短的行星 水星
    直径最大的行星 海王星
    直径最小的行星 木星
    自转周期最短的行星
    自转周期最长的行星 金星
    五.简答题(共5题,共36分)
    1.臭氧层被破坏对地球生物和人类会造成哪些不利的影响?
    2.阅读下面的文字,按要求填写。
    如果生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安的爱犬,都曾经是你童年的朋友。放眼远眺,柳树青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,花丛中蝴蝶翩翩,蜜蜂嗡嗡.是你熟悉的景色。蛙鸣声声,流萤点点。伴你进入仲夏夜之梦。春水纯碧,小草青青,游鱼嬉戏,粱上双燕,春去秋来,曾引发你无限的遐想。
    (1)植物茎中含有木质较少的植物叫( )植物,文中属于这类植物的有( )和( )。
    (2)身体中没有脊柱的动物叫( )动物,文中这类动物有( )、( )。用( )喂养小动物的是哺乳动物,文中这类动物有( )、( )、( )。
    3.谚语“种瓜得瓜,种豆得豆”是什么意思?
    4.所有的不开花植物都能进行光合作用吗?如果存在这样的植物,那么它们靠什么生存呢?
    5.导致恐龙灭绝的原因可能有哪些?
    六.综合题(共3题,共30分)
    1.阅读下面的材料,回答相关问题。
    联合国环境署最新发布一份报告称,地球上共有870多万种生物,其中包括650多万种陆生生物和220多万种海洋生物。目前,科学家已经了解的生物种类大约为200万种。科学家只发现了大约200万种生物,但为何声称地球上有870多万种生物呢?原来这是利用一些研究模型估算出来的数据。他们提出的870多万也是一个估算值。在估算出的870多万种生物中,又可分为780多万种动物、30多万种植物和60多万种真菌。假如我们能活到100岁,从一出生就开始每天不间断地参观各种生物,那么每天需要参观200多种生物,才能把870多万种生物全部参观完。
    (1)下列说法中,正确的是( )。
    A.地球上的生物一定有870万种
    B.我们可以在一个月内把所有生物参观完
    C.地球上陆生生物比海洋生物的种类多
    (2)下列说法中,正确的是( )。
    A.地球上陆生生物的种类大约是海洋生物种类的3倍
    B.地球上真菌的种类大约是植物种类的一半
    C.地球上生物的种类不会超过870万
    (3)阅读这则材料后,你有什么体会?
    2.学校要在操场建一座塔台供足球教练站在塔台上指挥队员训练。小明小组根据学校的要求对塔台进行了设计。在完成设计后,小组根据设计图进行了制作,且对模型进行了测试评估,发现了一些问题。请根据你所学的知识,完成下列问题。
    (1)制作塔台模型时,小明不小心将一根吸管折弯了。他又将这根吸管恢复成直的。此时这根吸管是否还能拿来做承重的立柱?为什么?
    (2)在制作模型过程中,小明发现设计有问题,下列做法正确的是( )。
    A.小明马上对模型进行修改
    B.小明与小组成员研讨后直接对模型进行修改
    C.小明与小组成员研讨后,先改图纸再修改模型
    (3)在测试塔台模型高度时,应测量( )
    A.紧贴侧柱的高度
    B.顶面到地面的垂直距离
    C.立柱的高度
    (4)在测试塔台抗风能力时,小组塔台抗风能力得分较低,下列做法可行的是( )。
    A.调整塔台的位置,离风扇远点
    B.减少塔台底部的钩码
    C.调整底部结构,增加底部面积
    (5)在测量塔台承重时,塔台只放了一本本子的重量就变形塌了。请你根据塔的设计图,分析原因并在设计图中进行改进。
    3.根据下面材料,回答问题。
    达尔文曾发现某生态系统中几种生物之间的关系:“牛喜欢吃三叶草,三叶草结籽要靠土蜂传粉,田鼠吃三叶草,猫捕食田鼠,因此当地养牛的农民爱养猫。”
    (1)该生态系统中,( )是生产者,牛、田鼠等动物属于( )者。
    (2)写出该农业生态系统中的一-条食物链(至少含三个环节):
    (3)三叶草结籽要靠土蜂传粉,请再举-一例说明动物能促进植物的繁殖如:
    (4)如果当地的农民不养猫,田鼠的数量将会( )(选填“增加”或“减少”),三叶草的数量将会( )(选填“增加”或“减少”)。
    (5)该题目中没有提到的生态系统的生物成分是( )者,它对生态系统的物质循环也有重要作用。
    参考答案
    一.选择题
    1.D
    2.B
    3.C
    4.C
    5.B
    6.B
    7.C
    8.B
    9.A
    10.A
    二.填空题
    1.地球
    2.三角形;稳定;四边
    3.天体运行论
    4.柱形;球形;台形
    5.太阳系;银河系
    6.太阳;太阳系
    7.三角形;四边形;三角形
    8.上轻下重;框架结构
    9.立着;抗弯曲能力
    10.岩层;化石
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.×
    4.×
    5.√
    6.√
    7.×
    8.√
    9.√
    10.×
    四.连线题
    1.
    五.简答题
    1.氧层的破坏会导致紫外线对人和生物的辐射加强,使人患各种疾病,打破生态系统的平衡,导致许多生物物种的灭绝,导致农作物减产,导致全球气温升高等一系列的问题。
    2.(1)草本;小麦;小草
    (2)无脊椎;蝴蝶;蜜蜂;母乳;牛;羊;狗
    3.比喻做了什么事,得到什么样的结果。
    4.不开花植物中的菌类不能进行光合作用,靠吸收其他生物体或土壤的养料而生存。
    5.导致恐龙灭绝的原因可能有1、小行星撞击地球;2、地球气候骤变3、疾病4食物中毒等
    六.综合题
    1.(1)C
    (2)A
    (3)地球上的生物种类繁多,我们所认识的只是非常小的一部分。
    2.(1)不能,折弯的吸管承重力减弱(合理即可)
    (2)C
    (3)B
    (4)C
    3.(1)三叶草;消费
    (2)三叶草→田鼠→猫(没有箭头或者箭头方向错误不得分)
    (3)野葡萄、苍耳等植物靠动物传播种子促进植物繁殖、蜜蜂帮助植物传播花粉促进植物繁殖等合理答案可得分。
    (4)增加;减少
    (5)分解设计图
    分析问题并在图上修改

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