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2024版高考生物一轮总复习第8单元生命活动的调节第27课体液调节与神经调节的关系课件
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这是一份2024版高考生物一轮总复习第8单元生命活动的调节第27课体液调节与神经调节的关系课件，共51页。PPT课件主要包含了体液运输，比较局限，电信号和化学信号，中枢神经系统，神经系统等内容，欢迎下载使用。
1．通过分析总结神经调节与体液调节的关系，建立普遍联系的观点。(生命观念)2．通过建立体温调节、水盐调节模型，培养建立模型的思维习惯。(科学思维)3．通过总结动物生命活动调节的主要方式及下丘脑在生命活动调节中的作用，提高归纳与总结的能力。(科学思维)4．通过了解高温环境下的体温调节和水盐调节，树立关注人体健康、学以致用的态度。(社会责任)
层级一构建必备知识 培养关键能力
考点一 体液调节与神经调节的关系
考点二 人体的体温调节和水盐调节
激素、组胺、某些气体分子以及一些代谢产物
2．体液调节与神经调节的关系
1．不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节。( )2．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。( )3．被阉割的动物血液中的促性腺激素含量将降低。( )4．垂体分泌的抗利尿激素可引起尿量减少。( )5．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动。( )6．肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配。( )
1．归纳总结下丘脑在生命活动调节中的作用
从图中可以看出，下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时也受大脑皮层的调控，具有感受、传导、分泌和调节等多种功能，列举如下。(1)作为感受器：如下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升降，维持水分代谢平衡。(2)传导：如下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴感。
(3)作为效应器具有分泌功能。①水盐平衡调节过程中，可分泌抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水分的重吸收。②体温调节过程中，可分泌促甲状腺激素释放激素。(4)作为神经中枢：下丘脑中有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖调节中枢等。
2．用比较法突破生命活动调节的不同途径(1)完全依赖反射弧完成，仅涉及“神经递质”这种信号分子——神经调节。模型： 举例：膝跳反射、缩手反射等。
(2)仅涉及“激素”或其他化学物质——体液调节。模型： 举例：人进食后血糖升高，引起胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖降低。
(3)既有神经系统调节，又有相关激素或其他化学物质的参与，涉及“神经递质”与“激素”两类信号分子——神经—体液调节。①模型Ⅰ： 举例：血糖降低，下丘脑通过有关神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖升高。
②模型Ⅱ： 举例：日照长短变化刺激鸟类的神经系统，下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性腺激素作用于性腺，性腺分泌的性激素增加，促使鸟类产卵。
1．下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是( )A．成年后生长激素不再分泌，身高不再增加B．体内多种激素具有直接降低血糖的作用C．与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长D．神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动
C 解析：人体内的生长激素随着年龄的增长而分泌量趋于减少，所以成年后生长激素不是不再分泌，而是分泌量减少，A错误；胰岛素是人体内唯一能降低血糖的激素，B错误；体液调节具有反应速度缓慢，作用范围较广，持续时间长等特点，C正确；神经中枢除了可通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动外，还可以通过释放激素来调节相关器官的生理活动，如下丘脑的某些神经细胞可分泌某些激素调节垂体等器官的活动，D错误。
2．(2020·浙江7月选考)人体甲状腺分泌和调节示意图如下图，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用。据图分析，下列叙述正确的是( )
A．寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSHB．下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4C．甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放D．长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌
D 解析：寒冷信号通过刺激下丘脑，由下丘脑释放TRH来促进垂体分泌更多的TSH，寒冷信号不能直接刺激垂体，A错误；下丘脑释放的TRH作用于垂体，促进垂体分泌TSH，TSH刺激甲状腺分泌T3和T4，B错误；根据题图分析可知，T4经过脱碘作用转变为T3，再由T3负反馈作用于垂体，T4不能直接作用于垂体，C错误；T3和T4均含碘，长期缺碘会导致T3和T4合成受阻，进而影响TSH和TRH的分泌，D正确。
1．体温调节(1)调节结果：保持体温________。(2)稳定原因：机体的产热和散热保持________。①产热途径：安静时______等器官的活动；运动时______是主要的产热器官。②散热途径：____是最主要的散热器官，通过_______________________的方式进行。
(3)调节过程。①体温调节中枢：______。②调节方式：______________。③调节途径。
2．水盐平衡的调节(1)来源：水的来源包括__________中所含有的水和代谢中产生的水。Na＋的主要来源是_____。(2)主要排出途径：肾脏。
(3)调节途径。①水平衡调节。②血钠平衡。a．血钠含量降低→肾上腺皮质→________分泌增加→促进肾小管和集合管对Na＋的重吸收→维持血钠含量的平衡。b．血钠含量升高→肾上腺皮质→________分泌减少→减少肾小管和集合管对Na＋的重吸收→维持血钠含量的平衡。(4)调节方式：_________________。
1．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官。( )2．在寒冷环境中，由于产热量大于散热量，所以体温相对稳定。( )3．醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na＋的重吸收。( )4．肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节。( )
【教材细节命题】(选择性必修1 P59图39)由于室内外温差很大，人体维持稳态的调节能力有限，同学们的身体会受到一定的影响。即使是在夏季，医生也建议，在剧烈运动导致大汗淋漓之后最好不要立即到温度很低的空调间“乘凉”，其主要理由是_________________________________________________________________________________________。
低温环境的刺激，使机体产热作用增强、毛细血管收缩、出汗减少，最终导致机体内的热量不能及时散出
1．明确水盐调节的四个重要结论(1)渗透压感受器和渗透压调节中枢在下丘脑，渴觉中枢在大脑皮层。水盐平衡的调节方式为神经—体液调节。(2)抗利尿激素的产生部位是下丘脑的神经分泌细胞，而释放部位是垂体后叶。(3)在水盐平衡调节中，下丘脑内既有感受器，又有效应器(分泌激素)。(4)水和无机盐的平衡是在神经调节和激素调节共同作用下，主要通过肾脏来完成的。
2．理解血浆渗透压、抗利尿激素含量和尿量的关系血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，二者呈正相关；抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少，二者呈负相关。三者关系如图所示。
考向1| 体温调节1．(2022·湖北卷)北京冬奥会期间，越野滑雪运动员在零下10 ℃左右的环境中展开激烈角逐。关于比赛中运动员的生理现象，下列叙述正确的是( )A．血糖分解加快，储存的ATP增加，产热大于散热B．血液中肾上腺素含量升高，甲状腺激素含量下降，血糖分解加快C．心跳加快，呼吸频率增加，温度感受器对低温不敏感而不觉得寒冷D．在运动初期，骨骼肌细胞主要通过肌糖原分解供能，一定时间后主要通过肝糖原分解供能
C 解析：运动期间需要大量能量，血糖分解加快，ATP和ADP的转化速率加快，但储存的ATP基本不变，A错误；血液中肾上腺素含量升高，甲状腺激素含量升高，血糖分解加快，细胞代谢速率加快，B错误；心跳加快，呼吸频率增加，细胞代谢速率加快，产热增加，运动员基本不觉得寒冷，说明温度感受器对低温不敏感而不觉得寒冷，C正确；在运动初期，骨骼肌细胞主要通过血糖氧化分解供能，一段时间后主要依靠肝糖原转化为葡萄糖后氧化分解供能，D错误。
2．(2022·浙江6月选考)大雪纷飞的冬天，室外人员的体温仍能保持相对稳定，其体温调节过程如图所示。 下列叙述错误的是( )A．寒冷刺激下，骨骼肌不由自主地舒张以增加产热B．寒冷刺激下，皮肤血管反射性地收缩以减少散热C．寒冷环境中，甲状腺激素分泌增加以促进物质分解产热D．寒冷环境中，体温受神经与体液的共同调节
A 解析：寒冷刺激下，骨骼肌不由自主地收缩以增加产热，A错误；寒冷刺激下，皮肤血管收缩，血流量减少，以减少散热，B正确；寒冷环境中，机体通过分级调节使甲状腺激素分泌增加，以促进新陈代谢，增加产热，C正确；寒冷环境中既有下丘脑参与的神经调节，也有甲状腺激素参与的体液调节，故体温受神经和体液的共同调节，D正确。
考向2| 水盐平衡调节3．尿崩症分两种：因抗利尿激素的缺乏引起的中枢性尿崩症(CDI)和因肾脏对ADH敏感性缺陷引起的肾性尿崩症(NDI)。临床上可通过禁水加压(禁止饮水10 h后补充ADH)实验进行确诊。下列有关说法不正确的是( )A．NDI患者体内ADH的含量与正常人相比要多B．NDI患者的尿液渗透压明显低于血浆渗透压C．禁水加压实验后，CDI患者的尿液渗透压将升高D．禁水加压实验后，NDI患者的尿液渗透压将降低
D 解析：NDI是因肾脏对ADH敏感性缺陷引起的肾性尿崩症，所以NDI患者体内ADH的含量与正常人相比要多，A正确；NDI患者对水分重吸收少，所以其尿液渗透压明显低于血浆渗透压，B正确；禁水加压实验后，由于禁止饮水10 h后补充ADH，ADH促进肾小管和集合管对水分的重吸收，所以CDI患者的尿液渗透压将升高，C正确；禁水加压实验后，NDI患者的肾脏对ADH敏感性缺陷，补充ADH几乎不起作用，因此尿液渗透压不变，D错误。
层级二凝练学科素养 探析高考命题
【命题动态】本部分内容常以体温调节、水盐调节模型考查科学思维，以神经调节与体液调节的关系、动物生命活动调节的主要方式及下丘脑在生命活动调节中的作用等为载体考查生命观念。一般以客观题形式出现，难度较低。
1．(2022·湖北卷改编)医护人员因长时间穿防护服工作，他们汗流浃背，饮水受限，尿量减少。下列关于尿液生成及排放的调节，叙述正确的是( )A．抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对NaCl的重吸收B．医护人员紧张工作后大量饮用清水有利于快速恢复水—盐平衡C．医护人员工作时高度紧张，排尿反射受到大脑皮层的抑制，排尿减少D．医护人员工作时汗流浃背，抗利尿激素的分泌减少，水的重吸收增加
C 解析：抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，而不是对NaCl的重吸收，A错误。医护人员因长时间穿防护服工作，他们汗流浃背，饮水受限，这个过程丢失了水分和无机盐，所以医护人员紧张工作后适量饮用淡盐水有利于快速恢复水—盐平衡，B错误。排尿反射中枢位于脊髓，属于低级中枢，受控于大脑皮层的高级中枢。医护人员工作时高度紧张，排尿反射受到大脑皮层的抑制，使排尿减少，C正确。医护人员工作时汗流浃背，使细胞外液的渗透压增大，抗利尿激素的分泌增多，水的重吸收增加，排尿减少，D错误。
2．(2021·河北卷)血糖浓度升高时，机体启动三条调节途径：①血糖直接作用于胰岛B细胞；②血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经(参与内脏活动的调节)支配胰岛B细胞；③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述错误的是( )A．①和②均增强了胰岛B细胞的分泌活动B．②和③均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流C．①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节D．血糖平衡的调节存在负反馈调节机制
C 解析：①血糖浓度升高直接作用于胰岛B细胞，促进胰岛B细胞分泌胰岛素增多；②血糖浓度升高作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经支配胰岛B细胞分泌胰岛素增多，A正确。②是兴奋迷走神经释放的神经递质与胰岛B细胞上的受体结合支配胰岛B细胞，③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，也是通过神经递质与胃肠上的相应受体结合进行调节的，二者都体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流，B正确。①调节胰岛素水平的方式是体液调节，③调节胰岛素水平的方式是神经—体液调节，C错误。在血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会使血糖水平下降到正常水平，此时血糖水平会反过来抑制胰岛素的进一步分泌，防止血糖过度下降；胰高血糖素也是如此，故在血糖调节过程中存在负反馈调节，D正确。
3．(2022·湖南卷)当内外环境变化使体温波动时，皮肤及机体内部的温度感受器将信息传入体温调节中枢，通过产热和散热反应，维持体温相对稳定。回答下列问题。(1)炎热环境下，机体通过体温调节增加散热。写出皮肤增加散热的两种方式：__________________________________。(2)机体产热和散热达到平衡时的温度即体温调定点，生理状态下人体调定点为37 ℃。病原体感染后，机体体温升高并稳定在38.5 ℃时，与正常状态相比，调定点______(填“上移”“下移”或“不变”)，机体产热____________。
(3)若下丘脑体温调节中枢损毁，机体体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结构类似物M，为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，将A、M分别用生理盐水溶解后，用发热家兔模型进行了以下实验，请完善实验方案并写出实验结论。
②由甲、乙、丙三组实验结果，得出结论：____________________________________________________________________________。③由甲、乙、丙、丁四组实验结果，得出结论：________________________________________________________________________。
解析：(1)机体热量的散失主要通过汗液的蒸发、皮肤血管的舒张，其次还有呼气、排尿和排便等。其中汗腺分泌增加，汗液蒸发；皮肤血管舒张，血流量增加是通过皮肤增加散热的两种方式。(2)由题意可知，机体产热和散热达到平衡时的温度即体温调定点。病原体感染后，机体体温升高，并且在38.5 ℃保持稳定，即此状态下的体温调定点为38.5 ℃，与正常状态相比，体温调定点上移，机体产热增加。
(3)①本实验的目的是探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，因此设计的四组实验中，甲、乙是对照组，丙、丁是实验组，其中甲、乙、丙组对照探究的是M是否也具有解热作用，甲、乙、丙、丁组对照探究的是M是否通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，因此丁组处理方式为损毁发热家兔模型的下丘脑体温调节中枢＋M溶液。②对比分析甲、乙、丙三组实验结果，可以得出M与A的作用类似，即M具有解热的作用。③对比分析甲、乙、丙、丁四组实验结果，可以得出M通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，进而达到解热的作用。
答案：(1)汗液的蒸发、皮肤中毛细血管舒张 (2)上移 增加 (3)①损毁下丘脑体温调节中枢的发热家兔模型＋M溶液 ②M与药物A一样也具有解热作用 ③M与药物A一样具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温
1．(生活、学习和实践情境)褪黑素是存在于哺乳动物体内的一种胺类激素，具有促进睡眠、延缓衰老、调节免疫和调控生殖等多项生理功能。下图为光暗信号通过“视网膜→神经中枢→松果体”途径对雌性动物生殖活动的调控。下列说法错误的是( )
A．光暗信号调节的反射弧中，感受器位于视网膜，效应器包含松果体B．去甲肾上腺素的释放伴随着ATP的水解和信号的转变C．光暗信号对雌性动物生殖调控过程中既有神经调节，又有体液调节D．垂体分泌的促性腺激素会负反馈于下丘脑，抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素
D 解析：光暗信号通过“视网膜→神经中枢→松果体”途径对雌性动物生殖的调控过程包括神经调节和体液调节。其中神经调节的反射弧包括视网膜为感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、传出神经末梢及其控制的松果体细胞作为效应器，A正确；去甲肾上腺素作为神经递质，因此伴随着ATP的水解和信号的改变，B正确；光暗信号对生殖的调控属于神经—体液调节，C正确；促性腺激素无法负反馈于下丘脑，D错误。
2．(生活、学习和实践情境)近年来经常有媒体报道大学生在军训过程中晕倒送医，再次引发人们对大学生乃至青少年体质的讨论。检测体质好坏的一个重要标准是内环境是否维持正常水平。在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化。下列相关叙述中错误的是( )A．剧烈运动中有乳酸的产生，内环境的pH有下降趋势B．长期营养不良会导致血浆蛋白含量下降，进而引起组织水肿C．人体高烧不退时，无汗液蒸发，机体水分仍能保持平衡D．人体刚进入寒冷环境时，机体散热量会大于产热量
1．通过分析总结神经调节与体液调节的关系，建立普遍联系的观点。(生命观念)2．通过建立体温调节、水盐调节模型，培养建立模型的思维习惯。(科学思维)3．通过总结动物生命活动调节的主要方式及下丘脑在生命活动调节中的作用，提高归纳与总结的能力。(科学思维)4．通过了解高温环境下的体温调节和水盐调节，树立关注人体健康、学以致用的态度。(社会责任)
层级一构建必备知识 培养关键能力
考点一 体液调节与神经调节的关系
考点二 人体的体温调节和水盐调节
激素、组胺、某些气体分子以及一些代谢产物
2．体液调节与神经调节的关系
1．不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节。( )2．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。( )3．被阉割的动物血液中的促性腺激素含量将降低。( )4．垂体分泌的抗利尿激素可引起尿量减少。( )5．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动。( )6．肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配。( )
1．归纳总结下丘脑在生命活动调节中的作用
从图中可以看出，下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时也受大脑皮层的调控，具有感受、传导、分泌和调节等多种功能，列举如下。(1)作为感受器：如下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升降，维持水分代谢平衡。(2)传导：如下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴感。
(3)作为效应器具有分泌功能。①水盐平衡调节过程中，可分泌抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水分的重吸收。②体温调节过程中，可分泌促甲状腺激素释放激素。(4)作为神经中枢：下丘脑中有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖调节中枢等。
2．用比较法突破生命活动调节的不同途径(1)完全依赖反射弧完成，仅涉及“神经递质”这种信号分子——神经调节。模型： 举例：膝跳反射、缩手反射等。
(2)仅涉及“激素”或其他化学物质——体液调节。模型： 举例：人进食后血糖升高，引起胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖降低。
(3)既有神经系统调节，又有相关激素或其他化学物质的参与，涉及“神经递质”与“激素”两类信号分子——神经—体液调节。①模型Ⅰ： 举例：血糖降低，下丘脑通过有关神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖升高。
②模型Ⅱ： 举例：日照长短变化刺激鸟类的神经系统，下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性腺激素作用于性腺，性腺分泌的性激素增加，促使鸟类产卵。
1．下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是( )A．成年后生长激素不再分泌，身高不再增加B．体内多种激素具有直接降低血糖的作用C．与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长D．神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动
C 解析：人体内的生长激素随着年龄的增长而分泌量趋于减少，所以成年后生长激素不是不再分泌，而是分泌量减少，A错误；胰岛素是人体内唯一能降低血糖的激素，B错误；体液调节具有反应速度缓慢，作用范围较广，持续时间长等特点，C正确；神经中枢除了可通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动外，还可以通过释放激素来调节相关器官的生理活动，如下丘脑的某些神经细胞可分泌某些激素调节垂体等器官的活动，D错误。
2．(2020·浙江7月选考)人体甲状腺分泌和调节示意图如下图，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用。据图分析，下列叙述正确的是( )
A．寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSHB．下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4C．甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放D．长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌
D 解析：寒冷信号通过刺激下丘脑，由下丘脑释放TRH来促进垂体分泌更多的TSH，寒冷信号不能直接刺激垂体，A错误；下丘脑释放的TRH作用于垂体，促进垂体分泌TSH，TSH刺激甲状腺分泌T3和T4，B错误；根据题图分析可知，T4经过脱碘作用转变为T3，再由T3负反馈作用于垂体，T4不能直接作用于垂体，C错误；T3和T4均含碘，长期缺碘会导致T3和T4合成受阻，进而影响TSH和TRH的分泌，D正确。
1．体温调节(1)调节结果：保持体温________。(2)稳定原因：机体的产热和散热保持________。①产热途径：安静时______等器官的活动；运动时______是主要的产热器官。②散热途径：____是最主要的散热器官，通过_______________________的方式进行。
(3)调节过程。①体温调节中枢：______。②调节方式：______________。③调节途径。
2．水盐平衡的调节(1)来源：水的来源包括__________中所含有的水和代谢中产生的水。Na＋的主要来源是_____。(2)主要排出途径：肾脏。
(3)调节途径。①水平衡调节。②血钠平衡。a．血钠含量降低→肾上腺皮质→________分泌增加→促进肾小管和集合管对Na＋的重吸收→维持血钠含量的平衡。b．血钠含量升高→肾上腺皮质→________分泌减少→减少肾小管和集合管对Na＋的重吸收→维持血钠含量的平衡。(4)调节方式：_________________。
1．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官。( )2．在寒冷环境中，由于产热量大于散热量，所以体温相对稳定。( )3．醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na＋的重吸收。( )4．肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节。( )
【教材细节命题】(选择性必修1 P59图39)由于室内外温差很大，人体维持稳态的调节能力有限，同学们的身体会受到一定的影响。即使是在夏季，医生也建议，在剧烈运动导致大汗淋漓之后最好不要立即到温度很低的空调间“乘凉”，其主要理由是_________________________________________________________________________________________。
低温环境的刺激，使机体产热作用增强、毛细血管收缩、出汗减少，最终导致机体内的热量不能及时散出
1．明确水盐调节的四个重要结论(1)渗透压感受器和渗透压调节中枢在下丘脑，渴觉中枢在大脑皮层。水盐平衡的调节方式为神经—体液调节。(2)抗利尿激素的产生部位是下丘脑的神经分泌细胞，而释放部位是垂体后叶。(3)在水盐平衡调节中，下丘脑内既有感受器，又有效应器(分泌激素)。(4)水和无机盐的平衡是在神经调节和激素调节共同作用下，主要通过肾脏来完成的。
2．理解血浆渗透压、抗利尿激素含量和尿量的关系血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，二者呈正相关；抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少，二者呈负相关。三者关系如图所示。
考向1| 体温调节1．(2022·湖北卷)北京冬奥会期间，越野滑雪运动员在零下10 ℃左右的环境中展开激烈角逐。关于比赛中运动员的生理现象，下列叙述正确的是( )A．血糖分解加快，储存的ATP增加，产热大于散热B．血液中肾上腺素含量升高，甲状腺激素含量下降，血糖分解加快C．心跳加快，呼吸频率增加，温度感受器对低温不敏感而不觉得寒冷D．在运动初期，骨骼肌细胞主要通过肌糖原分解供能，一定时间后主要通过肝糖原分解供能
C 解析：运动期间需要大量能量，血糖分解加快，ATP和ADP的转化速率加快，但储存的ATP基本不变，A错误；血液中肾上腺素含量升高，甲状腺激素含量升高，血糖分解加快，细胞代谢速率加快，B错误；心跳加快，呼吸频率增加，细胞代谢速率加快，产热增加，运动员基本不觉得寒冷，说明温度感受器对低温不敏感而不觉得寒冷，C正确；在运动初期，骨骼肌细胞主要通过血糖氧化分解供能，一段时间后主要依靠肝糖原转化为葡萄糖后氧化分解供能，D错误。
2．(2022·浙江6月选考)大雪纷飞的冬天，室外人员的体温仍能保持相对稳定，其体温调节过程如图所示。 下列叙述错误的是( )A．寒冷刺激下，骨骼肌不由自主地舒张以增加产热B．寒冷刺激下，皮肤血管反射性地收缩以减少散热C．寒冷环境中，甲状腺激素分泌增加以促进物质分解产热D．寒冷环境中，体温受神经与体液的共同调节
A 解析：寒冷刺激下，骨骼肌不由自主地收缩以增加产热，A错误；寒冷刺激下，皮肤血管收缩，血流量减少，以减少散热，B正确；寒冷环境中，机体通过分级调节使甲状腺激素分泌增加，以促进新陈代谢，增加产热，C正确；寒冷环境中既有下丘脑参与的神经调节，也有甲状腺激素参与的体液调节，故体温受神经和体液的共同调节，D正确。
考向2| 水盐平衡调节3．尿崩症分两种：因抗利尿激素的缺乏引起的中枢性尿崩症(CDI)和因肾脏对ADH敏感性缺陷引起的肾性尿崩症(NDI)。临床上可通过禁水加压(禁止饮水10 h后补充ADH)实验进行确诊。下列有关说法不正确的是( )A．NDI患者体内ADH的含量与正常人相比要多B．NDI患者的尿液渗透压明显低于血浆渗透压C．禁水加压实验后，CDI患者的尿液渗透压将升高D．禁水加压实验后，NDI患者的尿液渗透压将降低
D 解析：NDI是因肾脏对ADH敏感性缺陷引起的肾性尿崩症，所以NDI患者体内ADH的含量与正常人相比要多，A正确；NDI患者对水分重吸收少，所以其尿液渗透压明显低于血浆渗透压，B正确；禁水加压实验后，由于禁止饮水10 h后补充ADH，ADH促进肾小管和集合管对水分的重吸收，所以CDI患者的尿液渗透压将升高，C正确；禁水加压实验后，NDI患者的肾脏对ADH敏感性缺陷，补充ADH几乎不起作用，因此尿液渗透压不变，D错误。
层级二凝练学科素养 探析高考命题
【命题动态】本部分内容常以体温调节、水盐调节模型考查科学思维，以神经调节与体液调节的关系、动物生命活动调节的主要方式及下丘脑在生命活动调节中的作用等为载体考查生命观念。一般以客观题形式出现，难度较低。
1．(2022·湖北卷改编)医护人员因长时间穿防护服工作，他们汗流浃背，饮水受限，尿量减少。下列关于尿液生成及排放的调节，叙述正确的是( )A．抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对NaCl的重吸收B．医护人员紧张工作后大量饮用清水有利于快速恢复水—盐平衡C．医护人员工作时高度紧张，排尿反射受到大脑皮层的抑制，排尿减少D．医护人员工作时汗流浃背，抗利尿激素的分泌减少，水的重吸收增加
C 解析：抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，而不是对NaCl的重吸收，A错误。医护人员因长时间穿防护服工作，他们汗流浃背，饮水受限，这个过程丢失了水分和无机盐，所以医护人员紧张工作后适量饮用淡盐水有利于快速恢复水—盐平衡，B错误。排尿反射中枢位于脊髓，属于低级中枢，受控于大脑皮层的高级中枢。医护人员工作时高度紧张，排尿反射受到大脑皮层的抑制，使排尿减少，C正确。医护人员工作时汗流浃背，使细胞外液的渗透压增大，抗利尿激素的分泌增多，水的重吸收增加，排尿减少，D错误。
2．(2021·河北卷)血糖浓度升高时，机体启动三条调节途径：①血糖直接作用于胰岛B细胞；②血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经(参与内脏活动的调节)支配胰岛B细胞；③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述错误的是( )A．①和②均增强了胰岛B细胞的分泌活动B．②和③均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流C．①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节D．血糖平衡的调节存在负反馈调节机制
C 解析：①血糖浓度升高直接作用于胰岛B细胞，促进胰岛B细胞分泌胰岛素增多；②血糖浓度升高作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经支配胰岛B细胞分泌胰岛素增多，A正确。②是兴奋迷走神经释放的神经递质与胰岛B细胞上的受体结合支配胰岛B细胞，③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，也是通过神经递质与胃肠上的相应受体结合进行调节的，二者都体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流，B正确。①调节胰岛素水平的方式是体液调节，③调节胰岛素水平的方式是神经—体液调节，C错误。在血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会使血糖水平下降到正常水平，此时血糖水平会反过来抑制胰岛素的进一步分泌，防止血糖过度下降；胰高血糖素也是如此，故在血糖调节过程中存在负反馈调节，D正确。
3．(2022·湖南卷)当内外环境变化使体温波动时，皮肤及机体内部的温度感受器将信息传入体温调节中枢，通过产热和散热反应，维持体温相对稳定。回答下列问题。(1)炎热环境下，机体通过体温调节增加散热。写出皮肤增加散热的两种方式：__________________________________。(2)机体产热和散热达到平衡时的温度即体温调定点，生理状态下人体调定点为37 ℃。病原体感染后，机体体温升高并稳定在38.5 ℃时，与正常状态相比，调定点______(填“上移”“下移”或“不变”)，机体产热____________。
(3)若下丘脑体温调节中枢损毁，机体体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结构类似物M，为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，将A、M分别用生理盐水溶解后，用发热家兔模型进行了以下实验，请完善实验方案并写出实验结论。
②由甲、乙、丙三组实验结果，得出结论：____________________________________________________________________________。③由甲、乙、丙、丁四组实验结果，得出结论：________________________________________________________________________。
解析：(1)机体热量的散失主要通过汗液的蒸发、皮肤血管的舒张，其次还有呼气、排尿和排便等。其中汗腺分泌增加，汗液蒸发；皮肤血管舒张，血流量增加是通过皮肤增加散热的两种方式。(2)由题意可知，机体产热和散热达到平衡时的温度即体温调定点。病原体感染后，机体体温升高，并且在38.5 ℃保持稳定，即此状态下的体温调定点为38.5 ℃，与正常状态相比，体温调定点上移，机体产热增加。
(3)①本实验的目的是探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，因此设计的四组实验中，甲、乙是对照组，丙、丁是实验组，其中甲、乙、丙组对照探究的是M是否也具有解热作用，甲、乙、丙、丁组对照探究的是M是否通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，因此丁组处理方式为损毁发热家兔模型的下丘脑体温调节中枢＋M溶液。②对比分析甲、乙、丙三组实验结果，可以得出M与A的作用类似，即M具有解热的作用。③对比分析甲、乙、丙、丁四组实验结果，可以得出M通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，进而达到解热的作用。
答案：(1)汗液的蒸发、皮肤中毛细血管舒张 (2)上移 增加 (3)①损毁下丘脑体温调节中枢的发热家兔模型＋M溶液 ②M与药物A一样也具有解热作用 ③M与药物A一样具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温
1．(生活、学习和实践情境)褪黑素是存在于哺乳动物体内的一种胺类激素，具有促进睡眠、延缓衰老、调节免疫和调控生殖等多项生理功能。下图为光暗信号通过“视网膜→神经中枢→松果体”途径对雌性动物生殖活动的调控。下列说法错误的是( )
A．光暗信号调节的反射弧中，感受器位于视网膜，效应器包含松果体B．去甲肾上腺素的释放伴随着ATP的水解和信号的转变C．光暗信号对雌性动物生殖调控过程中既有神经调节，又有体液调节D．垂体分泌的促性腺激素会负反馈于下丘脑，抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素
D 解析：光暗信号通过“视网膜→神经中枢→松果体”途径对雌性动物生殖的调控过程包括神经调节和体液调节。其中神经调节的反射弧包括视网膜为感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、传出神经末梢及其控制的松果体细胞作为效应器，A正确；去甲肾上腺素作为神经递质，因此伴随着ATP的水解和信号的改变，B正确；光暗信号对生殖的调控属于神经—体液调节，C正确；促性腺激素无法负反馈于下丘脑，D错误。
2．(生活、学习和实践情境)近年来经常有媒体报道大学生在军训过程中晕倒送医，再次引发人们对大学生乃至青少年体质的讨论。检测体质好坏的一个重要标准是内环境是否维持正常水平。在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化。下列相关叙述中错误的是( )A．剧烈运动中有乳酸的产生，内环境的pH有下降趋势B．长期营养不良会导致血浆蛋白含量下降，进而引起组织水肿C．人体高烧不退时，无汗液蒸发，机体水分仍能保持平衡D．人体刚进入寒冷环境时，机体散热量会大于产热量
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