初中政治 (道德与法治)让友谊之树常青集体备课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)让友谊之树常青集体备课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了让友谊之树常青，建立友谊，呵护友谊，友谊需呵护等内容，欢迎下载使用。
第二单元 友谊的天空第五课 交友的智慧
1.愿意开放自己并付出行动去建立发展真正的友谊。2.恰当地解决自己的交友困惑与冲突，正确处理交友中受到的伤害。3.知道如何建立友谊及怎样呵护友谊。
不忘⽼朋友，结交新朋友。现在我们跟随同龄⼈小丽的步伐，⼀起去探索交友的智慧。
小丽同学遇到了什么苦恼？她如何摆脱苦恼呢？
小丽的苦恼 七年级开学已经两个月了，小丽新转了学校，来到陌生的环境，口音也不同，她不愿与同学们交往，每天都形影相吊。看到同学们三五一群，她非常羡慕！又怕主动和同学们打招呼，同学们不愿理她，为此她感到非常苦恼。
苦恼：不适应新的学习环境，没有主动结交新朋友，感到失落和孤独。
摆脱苦恼：需要开放自己，敞开心扉，主动表达；多参加集体活动，大方地展示自己；要有克服困难的勇气和信心……
(1)交朋友，任何时候都需要主动吗？(2) 交朋友，怎样做才算是主动？
主动交往可以拥有更多的朋友，但并不意味着任何时候都要主动，而应该注意交友对象、时间和地点等。
深度交流：帮助小丽摆脱苦恼
敞开心扉，开放自我，关心对方，主动打招呼、问好，邀请对方，主动与他人交流等。
(3)小丽采取主动，但是对方不理小丽，这是不是很尴尬？(4) 小丽一直内向又安静，她能不能交到朋友？
不会的，这并不意味着自己不好，只管放松心情去打招呼，我们不要气馁，要采取持续的行动。
内向又安静，并不会影响到交友。只要待人真诚友善、乐于交往，是能交到许多志趣相投的朋友的。
提起“友谊”，你首先想到了谁？你们是如何成为朋友的？
主动向他打招呼之后。在绘画班上认识的。在一次耐心倾听她痛苦之后。在一次帮助他解决数学难题之后。……
建立友谊，需要正确的方法
1.怎样建立友谊？(1)建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。(2)建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
小丽和小玲的友谊中存在什么问题？从中我们得到什么启示？
小丽的苦恼 经过一段时间的努力，小丽和班上的同学关系比较融洽，和小玲成为关系非常要好的朋友。一天，小玲发现小丽闷闷不乐，放学的时候向她打听，决定问个明白，看怎么能帮助她。没想到刚问了几句，小丽就不耐烦地说：“你不要再问我了，我不想说。”小丽和小玲因为这件事还大吵了一架。小丽想难道我要失去她这位朋友了吗？
用心关怀对方学会尊重对方
(1)小玲出于对小丽的关心，该不该偷看小丽的日记？(2)小丽很苦恼，很生小玲的气，面对小玲的行为，小丽该不该保持和小玲的友谊？
小丽的苦恼 为了更好的关心小丽，小玲偷偷翻开了小丽的日记，原来她的爸爸和妈妈因为性格不合正吵着闹离婚，小玲把这件事又告诉了同学小文，纸终究包不住火，小玲偷看小丽日记并传播传到了小丽的耳朵里，小丽非常生气，找到小玲理论。小玲认识到自己的错误，主动找小丽赔礼道歉，希望和小丽和好继续做好朋友。小丽犹豫了，该不该原谅小玲去呵护这段友谊呢？
保持冷静，坦诚交流，要求小玲道歉；
不该。虽然出于对小丽的关心，但这是对小丽的不尊重。
(1)小玲出于对小丽的关心，该不该偷看小丽的日记？
(2)小丽很苦恼，很生小玲的气，面对小玲的行为，小丽该不该保持和小玲的友谊？
也可以结束这段友谊……
呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。
作家毕淑敏在一篇关于友谊的散文中写道：友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盆牛奶变酸
2.建立友谊的方法面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共同之处，做一个耐心的倾听者，保持好奇心。3.如何呵护友谊？(1)呵护友谊，需要用心去关怀对方。(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
正确对待交友中受到的伤害
人生离不开朋友，人生离不开友情。让我们牢记马克思的名言—“友谊需要忠诚去播种、热情去浇灌、原则去护理。”用“平等、尊重、真诚”去呵护友谊之树，去建立友谊、发展友情吧！
1．儿歌《找朋友》中唱到：“找啊找啊找朋友/找到一个好朋友/敬个礼握握手/你是我的好朋友。”听到这首熟悉的歌曲，我们又回想到童年时与好朋友的相遇、相知。我们要想找到朋友，建立友谊，就要做到　　①敞开心扉，开放自我②主动去认识和结交朋友③让别人主动来找我，否则这样的人不适合做朋友④真诚地夸赞他人，记住他人的名字A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
解析　建立友谊，需要开放自己，要敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。建立友谊，需要持续的行动，要主动热情与人交往，欣赏他人，赞美他人。①②④说法正确，符合题意。③说法错误，要主动交往，不能消极等待。
2．小海勤奋好学，但个性很强，爱耍小性子，与同学相处斤斤计较，总是不“吃亏”，说话做事也不顾及别人的感受，所以没有几个同学愿意与他交往。为此，他内心很苦恼，你给他的建议是　　①宽以待人，心中有他人②我行我素，一切顺其自然③平等待人，尊重他人④学会换位思考，体谅对方的感受A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
解析　题干中小海与同学斤斤计较，说话做事也不顾及别人的感受，是心胸狭隘、以自我为中心的表现，所以没有知心朋友；为此他应该宽容待人，尊重他人，换位思考，考虑他人感受，①③④说法正确，符合题意；②不利于与他人交往。
3．赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。这一名言告诉我们　　A．掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情B．友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术C．友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点D．友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果
解析　交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊，B观点正确。A观点太绝对，C、D观点错误。故选B。
4．遇到下列情况，自己会怎么做？谈谈理由。(1)有时候我主动去和别人聊天，可他们总对我的话题不感兴趣，现在我对交友失去了信心。寻找共同之处、做一个耐心的倾听者；建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。(2)当同学、朋友生病不能到校怎么做？帮助同学、朋友补习功课；呵护友谊，需要关怀对方。
(3)朋友通过社交账号发了一个悲观的表情，问他怎么了，他不耐烦地说：别问了，我不想说。尊重同学的选择。朋友之间需要坦诚，但也要有所保留，要给朋友一些空间，朋友之间，也要把握好彼此的界限和分寸。(4)我与朋友互叫外号引发口角，之后引发冲突。杜绝这种行为，并主动向对方道歉；我们与朋友的交往中要真诚、平等、尊重、礼貌、宽容待人。(5)当我真的为朋友付出了很多感情时，而他却在背后说我的坏话，搬弄是非。可以选择宽容对方，学会正确对待交友中受到的伤害，也可以选择结束这段友谊。