初中人教部编版个别地区使用课题22 诗二首课后练习题

这是一份初中人教部编版个别地区使用课题22 诗二首课后练习题，共3页。试卷主要包含了给加点字注音，改正下面句子中的错别字，结合选文，根据提示回答问题等内容，欢迎下载使用。
7　散文诗二首   01 积累运用1．给加点字注音。匿笑(nì)　　　　祷告(dǎo)　　　　嗅觉(xiù)罗摩衍那(yǎn)  并蒂(dì)          姊妹(zǐ)莲蓬(péng)     菡萏(hàn dàn)     攲斜(qī)荫蔽(bì)       徘徊(pái huái)     烦闷(mèn)2．改正下面句子中的错别字。(1)走到你做祷告的小庭院时，你会臭到这花香。(臭—嗅)(2)半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷。(荫—阴)(3)梗上只留个小小的莲篷和几根淡黄色的花须。(篷—蓬)3．下列词语中加点字解释不完全正确的一项是(A)A．匿笑(偷偷地)　　　　　沐浴(洗澡)B．攲斜(倾斜)　          观摩(研究、切磋)C．祷告(向天神求助)　    妄想(荒诞不合理)D．无端(原因，起因)　    至爱(最)(解析：“沐”指洗头发，“浴”指洗身体。)4．《金色花》中，“我”变成金色花后与妈妈有几次嬉戏？有三次嬉戏：第一次，散发出香气对母亲表示依恋；第二次，将影子投在母亲所读的书页上，替母亲遮阳，也是暗中对母亲表示依恋；第三次，失踪一天后突然再落到地面恢复原形，给妈妈一个惊喜。5．说说你对《荷叶·母亲》结尾一段“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”的理解。示例：荷花是“我”，荷叶是母亲，温馨感人，爱意浓浓。母爱博大无边，伟大无穷。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是生命中永远为我们遮蔽风雨、帮助我们渡过难关的人。6．请给右面图画拟一个名字，并用简洁的语言描绘画面中人物的动作神态。画中的母亲在昏黄的灯下给即将远行的儿子缝补衣衫，那恍惚的神情表现出慈母的不舍与担心，只好把一份对儿子的牵挂融注到细细的针线中。02 拓展阅读(原创)这个冬天不冷缪金培①A天灰蒙蒙的，开始飘起了雪花。她急匆匆跨出公司大门，刚想钻进一辆出租车，就听见旁边有人说：“这人真够缺德的，竟然坑害老人家。”②她下意识地回头一看，不看不要紧，这一看，心竟突突地跳到嗓子眼儿了，“父亲！”太像了，高高的个子，有些微驼的背，尤其是那满脸的褶皱，和满脸郁结的愁绪。她有些木讷地回过身来，走近，明白了眼前的一切。原来老人是附近乡下来城里卖柿子的，满满一三轮车柿子总共卖了二百一十元钱，其中最后一份卖给了一个年轻人，共一百一十二元，年轻人给了老人两张一百元的票子，老人就赶紧找了九十元，没想到这两张钱是假的。老人杵在那儿，手里捏着两张崭新的票子，说出话的语气显然有些激动：“我不仅白给了他两篓柿子，还搭进了九十元钱啊！前几年树上也结很多柿子，从来没卖过，都是分给邻里吃了，自从去年开春老伴得病后……哎，没办法，我们没儿没女的都是邻里帮忙，本想卖了柿子给老伴买药，也少扰回亲朋们。没想到会遇到这事儿。”说着老人流着泪捶打自己，怪自己没用。③“头上三尺有神灵，怎么光天化日之下敢做这种事？”人越聚越多，大家议论纷纷。④她想起了自己小时候，一天，父亲带进家一个陌生人，那人破衣烂衫，肮脏不堪，母亲忙着做了一碗热面汤，放了两个荷包蛋，那人狼吞虎咽，吃完后留下了两个大蛇皮袋子，里面是几大盘崭新的电线，然后从父亲手里拿走了500元钱。他说他是南方人，在工地打工老板开不起工资，便用电线、瓷砖等抵工资，那人说他家远，瓷砖搬运不便，就要了电线，过些日子他会回来取的，因为电线少说也值三四千元吧。善良的父母信以为真，就留下了代为保管，500元钱算是借给他的路费，他信誓旦旦地说：“一定如数奉还。”当父亲发现电线是假的，知道上了当，那人已去无踪影。⑤一夜之间，父亲驼了背，白了头，似乎老了很多，母亲也因此大病一场，因为那些钱是父母积攒了大半辈子拿出来正准备给哥哥结婚用的。母亲治病，哥哥结婚，家里欠下了很多外债。没过几年，父亲就因病而去了，她总认为父亲的离开与那件事有直接的关系。⑥眼前伤心欲绝的老人，和父亲当年的影子重叠起来，她觉得心里好难受。她走近老人，说：“大伯，我看看这钱。”接过钱，看了看就折叠了起来，攥在了手心，“大伯，这钱是太新了，但不是假钱。”“闺女，他们都说这钱是假的。”老人颤抖着声音说道。⑦她从包里掏出两张一百元的票子递给了老人，“大伯，我拿这两张旧些的和你换，你该放心了吧？”老人呆呆地望着她，有些懵了。这时，她的一个同事挤到跟前使劲儿拉了拉她的胳膊，她却扬起了手大声说：“大家就信我的吧，这钱真的不是假的！”嘈杂的人群立刻静了下来，随即又窃窃地议论开了。“这女孩儿真笨！连个老头都不如。”“你懂什么，我看这女孩儿是故意的。”⑧她很认真地揣好那两张崭新的票子，正欲离开，老人却叫住了她：“闺女，这儿还有一兜柿子，你拿着，大冷的天，吃一颗心里可热乎着呢。”她回过头来，看见已是泪流满面的老人正微笑着望着她，她接过柿子同那两张崭新的票子一起紧紧地揣进了怀里。⑨B人群慢慢散去，雪花大朵大朵地飘落。这个冬天，一点儿都不冷。(《小小说大世界》2016年第2期)7．请用简洁的语言把选文的故事情节补充完整。【补充故事情节】天飘雪花，匆离公司——进城卖柿，老人被骗——忆父被骗，心中难受——好心换钱，老人赠柿8．结合选文，根据提示回答问题。【赏析句子】(1)太像了，高高的个子，有些微驼的背，尤其是那满脸的褶皱，和满脸郁结的愁绪。(运用了什么描写，有什么作用？)肖像描写，生动形象地描写了卖柿老人的苍老和憔悴。同时也唤起了她关于父亲的记忆，为下面情节的发展作铺垫。(2)她接过柿子同那两张崭新的票子一样紧紧地揣进了怀里。(加点字有什么表达效果？)动作描写，“揣”恰如其分地表现了她对老人的爱怜，也表现了对父亲深深的想念。9．文中的“她”真的不知道那是两张假币吗？试分析她为什么这么做。【理解内容】不是。因为老人长得像父亲，而且也有因为善良而被骗的经历，唤起了她的回忆，也唤起了她的同情，所以她选择用这样的方式帮助了老人，表现了她的善良。10．从画线句A、B中任选一句，分析描写雪花的作用。【环境描写及作用】选句A，作用：点明故事发生的时间，烘托了阴冷的气氛，为故事的发展作铺垫。选句B，作用：运用雪花结尾，渲染了温馨的气氛，首尾呼应，升华主题。11．结合全文，探究标题的含义。【标题含义】选文记叙了一个心酸而温馨的故事，她的换钱举动温暖了受骗老人冰冷的心，也唤醒了她埋藏在内心深处的对父亲的怀念。因为有爱，这个冬天不再寒冷。