人教版小学语文五年级上册第一单元综合能力评价课件

这是一份人教版小学语文五年级上册第一单元综合能力评价课件，共22页。

综合能力评价 (一)填空。台湾地处热带及_________气候之交界，____________与___________非常丰富。(二)判断题，对的画“√”，错的画“×”。1. 台湾省自20世纪60年代起跻身世界发达经济体之列。( )2. 钓鱼岛是台湾省的附属岛屿之一，是中国不可分割的一部分。( )亚热带自然景观生态资源×√鹤吩咐慕浇缠糕饼榨匣“浸”字用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节_______；第四笔的笔画名称是_________。“浸”字在字典里的解释有：①泡在液体里；②液体渗入或渗出；③逐渐。“沉浸”一词中“浸”字的意思应选___________(填序号)。Jjin横折①1. 每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很( )。2. 我们姐弟几个在空地上种花生，没过几个月，( )收获了。3. 花生( )不好看，可是很有用。4. 过不多久，( )有一个更小的脑袋从叶间探出来。悠然居然虽然忽然（ ）BA. 漓江的水绿得仿佛好像是一块无瑕的翡翠。B. 星期天，李叔叔到十字路口保持交通秩序。C. 走进公园，我听到了鸟儿的叫声和浓郁的花香。D. 千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜。1. 形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。( )2. 虽然很好，但还有缺陷。( )3. 形容香气浓郁或香气传得非常远，特别香。( )4. 内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。( )神气十足美中不足香飘十里不动声色1. 白鹭很常见。 人们忘却了白鹭的美。(用关联词把两句话合并为一句)___________________________________________________________2. 《珍珠鸟》的作者是冯骥才写的。(修改病句)___________________________________________________________3. 信赖，往往创造出美好的境界。(改为反问句)___________________________________________________________因为白鹭很常见，所以人们忘却了它的美。《珍珠鸟》作者是冯骥才。(或：《珍珠鸟》是冯骥才写的)信赖，难道不能创造出美好的境界吗？4. 根据词语的不同意思，写出相应的句子。聪明：①智力发达，记忆和理解能力强。____________________________________________________________________________________________________________________聪明：②自认为很了不起，自己的天赋用在不好的方面。____________________________________________________________________________________________________________________示例：他是个聪明的学生，很多难题到了他手里很快就能迎刃而解。示例：他太“聪明”了，连老师也敢欺骗。1. 《白鹭》一文用委婉含蓄的语言，生动地写出了白鹭的静态美，充满了诗情画意。( )2. 《落花生》的作者借花生朴实无华、用处很多的特点来说明做人的道理，让我深受启发。 ( )3. 《蝉》是一首托物寓意的诗。诗人以蝉喻君子，表达了自己对于高洁品格的向往和追求。( )√√√俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级是我们学习的主阵地，为了营造良好的学习环境，试写两条合理的班级公约。______________________________________________________________________________________________________________________示例：1. 不迟到、不早退、不旷课，不无故请假。2. 课堂上不做无关的事情，认真听课并做好笔记。___________________对于中国的牛，我有着一种特别尊敬的感情。 留给我印象最深的，要算在田垄上的一次“相遇”。 一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几只耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路，它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜牲，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又是泥又是水了。正在踟蹰的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。一队耕牛，全跟着它离开阡陌，从我们身边经过。. .中国的牛我们都呆了，回过头来，看着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。 中国的牛，永远沉默地为人们做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲的时候，它可能还得担当搬运负重的工作；或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。在它沉默劳动中，人们便得到应得的收成。那时候，也许，它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。 偶尔摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附身上的苍蝇，已经算是它最闲适的生活了。中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡；它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死；它们不像西班牙斗牛，全身精力，都尽付于暴力斗争中。默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。. . . .1. 给短文加个合适的标题，写在文前的横线上。2. 联系上下文，解释下列词语的意思。(1)迟疑：_________________________________________________(2)沉沉实实：_____________________________________________3.作者写中国的牛，为什么又写到印度的牛、荷兰乳牛、日本肉牛、西班牙斗牛？____________________________________________________________________________________________________________________在文中指稍微思考了一下。在文中指脚踏实地，从从容容。运用对比手法，更突出中国的牛沉沉实实的特点。4. 短文中能与最后一段遥相呼应的是哪一句？用“ ”在文中画出来。5. 本文的主题是什么？________________________________________________________________________________________________________________________ 本文赞美了中国的牛的宽厚、朴实、默默无闻等优秀品质，同时也是在赞美中国的劳动人民。中国的牛，永远沉默地为人们做着沉重的工作。绿叶赋邵妍美丽的大自然是一个神奇的(魔 磨)术师，它创造的奇花异草千姿百态，一朵朵鲜艳娇美的花姹紫嫣红，婀娜多姿。在这万紫千红的花海中，有人喜爱牡丹的雍容华贵;也有人钦佩兰花的幽香;更有人爱荷花出淤泥而不染的清高品质。从古至今,无数文人墨客都曾以此为话题，写出了流光(溢 益)彩的千古佳作。√√可是，谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢?俗话说，红花还得绿叶配。的确，如果世界上只有红、橙、黄、青、蓝、紫这几种色彩，单单没有绿色，哪能谈得上“美丽”二字呢?我喜爱绿叶的色泽青翠，更爱它不争名夺利的高贵品质，因此，我制作、收集了许多树叶标本和叶脉书签。有一次，我去小莉家玩。她给我看了许多花(瓣 辫)标本。我把我制(作 做)的树叶标本和她“较量”，小莉很不服气。我对小莉说:“绿叶，没有鲜花的色彩，没有沁人的清香，可它也有它的可贵之处:它吸收二氧化碳，制造氧气，造福于人类。但也有些√√人，只愿做红花，不愿做绿叶，没有绿叶的陪衬，怎能显出红花美的所在?也有的人，不追求吃穿打扮，不争名，不求利，努力学习、工作，我们应该像他们一样努力学习科学知识，将来做一个对祖国、对人民、对社会有益的人。”听了我的话，小莉深思了。她在想什么呢?我不知道。可我想这件事对她一定有所触动，她一定会懂得该做一个怎样的人。1. 用“√”选出文中括号里正确的字。2. 仿写词语。示例：万紫千红 千姿百态___________________________________________________________3. 找出文中的过渡句，用“ ”画出来。这样写的好处是什么？___________________________________________________________千言万语 千方百计 万水千山好处是起到承上启下的作用。4. 作者在文中赞扬了绿叶怎样的品质？(4%)____________________________________________________________________________________________________________________5. 仔细阅读短文，结合生活实际说说你的感悟。(3%)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作者在文中赞扬了绿叶不争名夺利、默默奉献的高贵品质。我们应该学习绿叶的高贵品质，不争名夺利，努力学习科学知识，将来做一个对祖国、对人民、对社会有益的人。在学习上，我们要努力争先，不断夯实自己的基础；在生活上，我们要乐于帮助有需要的人，让自己变得更优秀。(言之有理即可)“春去花还在，人来鸟不惊。”这句诗描绘了一幅人与自然和谐相处的绝妙画面。其实，世界处处需要和谐。和谐是关爱体贴，和谐是宽容礼让，和谐是科学利用，和谐是协调发展……事物之间配合得当称为“和谐”。以《和谐》为题，写一篇文章。要求：语句通顺，情感真实，不少于400字。