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人教版小学语文六年级上册第八单元综合能力评价课件
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这是一份人教版小学语文六年级上册第八单元综合能力评价课件，共24页。
第八单元综合能力评价 第一部分：基础知识积累与运用（42%)一、听短文，完成练习。(6%)1. 村子里有一家人不让孩子学____________，怕他被水冲走。但村里别的孩子却____________________去戏水。当洪水来时，别的孩子像____________________ 游离了险境，而这个小孩却 ______________________。(4%)2. 这个故事告诉我们：_________________________________。(2%)游泳呼朋引伴一条条鱼儿被洪水吞没爱孩子就应该放手让孩子去实践二、读句子，根据拼音写词语。(3%)1. 那匹líng lì（ ）的猹，一shùn jiān（ ）从他的胯下逃走了。2. 河边枯柳树下的几株shòu xuē（ ）的一丈红，该是村女种的罢。瞬间伶俐瘦削三、用“√” 给下列加点字选择正确的读音。(4%)1. 他用扁(biǎn piān)担挑上竹筐，乘一叶扁(biǎn piān)舟去打鱼了。2. 昨夜一场(chǎng cháng)大雨把训练场(chǎng cháng)冲洗得干干净净。√√√√四、用“爱”组成不同的词语填空。(4%)1. 伯父得到了社会各界人士的( )。2. 想到再也得不到伯父的( )了，我的泪珠就一滴一滴地掉了下来。3. 小明是一个( )粮食、( )公物的好孩子。爱戴爱抚爱惜爱护五、判断下列句子的对错，对的画“√”，错的画“×”。(4%)1. 被誉为“民族魂”的鲁迅，原名周树人。《呐喊》《彷徨》是他的小说集。( )2. 《少年闰土》写了作者和闰土一起到乡村海边玩耍的快乐场景。( )3. 《我的伯父鲁迅先生》是一篇以写人为主的文章。( )4. 《有的人》是诗人郭沫若为纪念鲁迅逝世十三周年写的一首诗。( )√√××六、填空。(5%)1. ________________________________，惟有他发扬起来，___ _________________________________。2. 当你劝别人要积极进取，勇于开拓时，你会说：其实地上本没有路，________________________，也便成了路。3. 无情未必________________，怜子如何__________________。惟有民魂是值得宝贵的中国才有真进步走的人多了真豪杰不丈夫七、按要求写句子。(8%)1. 闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。(改为反问句)________________________________________________________2. 他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。(缩写句子)________________________________________________________3. 闰土对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”(改为转述句)________________________________________________________4. 凡是我所经过的河，都是如此。(改为双重否定句)________________________________________________________难道闰土的心里没有无穷无尽的希奇的事吗？嘴唇里发出声音。闰土对我说，现在太冷，他让我夏天到他们那里去。凡是我所经过的河，无一不是如此。八、判断下列句子所运用的描写方法。(填字母，4%)A. 动作描写 B. 环境描写 C. 神态描写D. 语言描写 E. 外貌描写 F. 心理描写1. 有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。( )2. 我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。( )BA3. 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。( )4. “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”( )ED九、情境写话。(4%)从给出的选题中选择一个介绍鲁迅。选题：①我最喜欢的鲁迅的作品；②我最喜欢的鲁迅的名言；③我最喜欢的关于鲁迅的故事。________________________________________________________________________________________________________________略（用鲁迅的故事和名言来表现人物的特点，用鲁迅的作品来说明他的艺术成就）第二部分：阅读积累与运用（25%)十、阅读短文，回答问题。(11%)鲁迅爱书的故事 鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。 在进三味书屋前，他在自己的启蒙老师——一位远房亲戚那里看了不少书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求。这可把他的保姆阿长妈妈感动了。阿长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这本书。一听到这个消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书拿过来，看了起来。 这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫作“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。 鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。 鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他对买回来的书，一定要仔细检查。发现有污迹，或者装订有毛病，他就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一个箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面。箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。 鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得整整齐齐。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。1. 解释下列词语的意思。（2%)（1）梦寐以求：________________________________________（2）受益匪浅：________________________________________2. 本文写了鲁迅先生小时爱买书、____________、__________，把书看作宝贝的事，表现了鲁迅先生__________________，赞扬了他不断充实自己、完善自我的精神。（3%)做梦的时候都在追求，形容迫切地期望着。收获不小，一般指意识形态方面。爱看书爱抄书勤奋好学3. “他读过的书浩如烟海”。下列对这句话的理解，最恰当的一项是( )(2%)A. 他读过的书可以将大海填满。B. 他特别喜欢读关于大海的书籍。C. 他读过的书非常多。4. 用“_____”画出文章的中心句，用“ ”画出文中的一个过渡句。(2%)C5. “鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。”你怎样理解这句话？(2%)_______________________________________________________这句话说明了鲁迅对书籍的热爱。十一、阅读短文，回答问题。(14%) 风趣可亲的鲁迅 年近九旬的俞芳老人，七十多年前曾与鲁迅先生一家同住在北京的砖塔胡同61号。对鲁迅先生的风趣、善良及平易近人，她都有亲身的感受。 鲁迅先生表面上看，神情严肃，不苟言笑，其实是个很会说笑话的人，尤其是对他的母亲和我们三姐妹。他只要有空坐上一阵，屋子里便会笑声不绝。 鲁迅先生讲笑话很有特点，讲起来娓娓动听，有时又把双眼一瞪，这使得听讲的人笑得前仰后合，可他自己却一本正经，像没事儿一样。有人说，鲁迅先生性格乖戾，一般人很难与之相处，但事实上，鲁迅先生给我的印象却是非常平易近人。 有一次，夜已深了，伏案写作一天的鲁迅先生刚刚睡下，同住西屋的鲁迅家的帮工王妈和我们家的帮工齐妈发生口角，夜深人静，越吵越响，以至鲁迅先生整夜失眠。第二天，他精神不支生病了。我们三姐妹去探望，谈到口角的事，鲁迅先生问：“你们听到没有？声音可响啦。”我们便问他：“那你为什么不去‘喝止’呢？其实只要你咳嗽一下，她们就不会吵了。”鲁迅先生摇摇头说：“她们吵嘴，彼此心里都有气，若制止她们，虽然不会再吵，但心火不消，恐怕也要失眠，与其三个人都睡不着，不如我一个人睡不着。所以还是让她们吵一吵，等话说清楚了，心里气也就消了。” 鲁迅先生的平易近人还体现在对待人力车夫上。有一个叫二秃子的人力车夫，住在附近的一个破庙里，鲁迅先生经常坐他的车。每次回来，鲁迅先生给他的车费总是最多的。鲁迅先生常说，人家是要养家糊口的。又说，一个人平时用钱不可浪费，能节省的地方，应该尽量节省，但克扣劳力的钱是不应该的。1．给下列加点字选择正确的读音，画“√”。（4%)喝止（hē hè ） 相处（chǔ chù） 乖戾（hù lì ） 严肃（sù shù）2．把下列词语补充完整。（4%)（ ）（ ）动听 一（ ）正（ ） 前（ ）后（ ） （ ）（ ）近人娓娓本经仰合平易√√√√3．下列说法正确的是（多选）（ ）（3%)A．鲁迅先生神情严肃，不苟言笑，所以是一个性格乖戾的人。B．第2自然段中加点的词语“其实”在句子中起到转折的作用。C．鲁迅先生是一个非常体谅和同情社会底层的劳动人民的人。D．鲁迅先生没有制止帮工之间的口角，是他遇事退缩。4.读了这篇文章后，你认为生活中的鲁迅是一个怎样的人？（3%)______________________________________________________________________________________________________________BC鲁迅先生是一个风趣、善良、平易近人，体谅、同情普通劳动者的人。第三部分：习作（30%)十二、按要求写作文。（30%) 生活中，不同的人留给我们不同的印象：善良宽厚，阳光开朗，热情洋溢，勤奋好学……他留给你最深刻的印象是什么？请你用一两件事写出来。要求内容具体，感情真挚。题目自拟。不少于450字。
第八单元综合能力评价 第一部分：基础知识积累与运用（42%)一、听短文，完成练习。(6%)1. 村子里有一家人不让孩子学____________，怕他被水冲走。但村里别的孩子却____________________去戏水。当洪水来时，别的孩子像____________________ 游离了险境，而这个小孩却 ______________________。(4%)2. 这个故事告诉我们：_________________________________。(2%)游泳呼朋引伴一条条鱼儿被洪水吞没爱孩子就应该放手让孩子去实践二、读句子，根据拼音写词语。(3%)1. 那匹líng lì（ ）的猹，一shùn jiān（ ）从他的胯下逃走了。2. 河边枯柳树下的几株shòu xuē（ ）的一丈红，该是村女种的罢。瞬间伶俐瘦削三、用“√” 给下列加点字选择正确的读音。(4%)1. 他用扁(biǎn piān)担挑上竹筐，乘一叶扁(biǎn piān)舟去打鱼了。2. 昨夜一场(chǎng cháng)大雨把训练场(chǎng cháng)冲洗得干干净净。√√√√四、用“爱”组成不同的词语填空。(4%)1. 伯父得到了社会各界人士的( )。2. 想到再也得不到伯父的( )了，我的泪珠就一滴一滴地掉了下来。3. 小明是一个( )粮食、( )公物的好孩子。爱戴爱抚爱惜爱护五、判断下列句子的对错，对的画“√”，错的画“×”。(4%)1. 被誉为“民族魂”的鲁迅，原名周树人。《呐喊》《彷徨》是他的小说集。( )2. 《少年闰土》写了作者和闰土一起到乡村海边玩耍的快乐场景。( )3. 《我的伯父鲁迅先生》是一篇以写人为主的文章。( )4. 《有的人》是诗人郭沫若为纪念鲁迅逝世十三周年写的一首诗。( )√√××六、填空。(5%)1. ________________________________，惟有他发扬起来，___ _________________________________。2. 当你劝别人要积极进取，勇于开拓时，你会说：其实地上本没有路，________________________，也便成了路。3. 无情未必________________，怜子如何__________________。惟有民魂是值得宝贵的中国才有真进步走的人多了真豪杰不丈夫七、按要求写句子。(8%)1. 闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。(改为反问句)________________________________________________________2. 他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。(缩写句子)________________________________________________________3. 闰土对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”(改为转述句)________________________________________________________4. 凡是我所经过的河，都是如此。(改为双重否定句)________________________________________________________难道闰土的心里没有无穷无尽的希奇的事吗？嘴唇里发出声音。闰土对我说，现在太冷，他让我夏天到他们那里去。凡是我所经过的河，无一不是如此。八、判断下列句子所运用的描写方法。(填字母，4%)A. 动作描写 B. 环境描写 C. 神态描写D. 语言描写 E. 外貌描写 F. 心理描写1. 有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。( )2. 我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。( )BA3. 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。( )4. “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”( )ED九、情境写话。(4%)从给出的选题中选择一个介绍鲁迅。选题：①我最喜欢的鲁迅的作品；②我最喜欢的鲁迅的名言；③我最喜欢的关于鲁迅的故事。________________________________________________________________________________________________________________略（用鲁迅的故事和名言来表现人物的特点，用鲁迅的作品来说明他的艺术成就）第二部分：阅读积累与运用（25%)十、阅读短文，回答问题。(11%)鲁迅爱书的故事 鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。 在进三味书屋前，他在自己的启蒙老师——一位远房亲戚那里看了不少书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求。这可把他的保姆阿长妈妈感动了。阿长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这本书。一听到这个消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书拿过来，看了起来。 这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫作“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。 鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。 鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他对买回来的书，一定要仔细检查。发现有污迹，或者装订有毛病，他就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一个箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面。箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。 鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得整整齐齐。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。1. 解释下列词语的意思。（2%)（1）梦寐以求：________________________________________（2）受益匪浅：________________________________________2. 本文写了鲁迅先生小时爱买书、____________、__________，把书看作宝贝的事，表现了鲁迅先生__________________，赞扬了他不断充实自己、完善自我的精神。（3%)做梦的时候都在追求，形容迫切地期望着。收获不小，一般指意识形态方面。爱看书爱抄书勤奋好学3. “他读过的书浩如烟海”。下列对这句话的理解，最恰当的一项是( )(2%)A. 他读过的书可以将大海填满。B. 他特别喜欢读关于大海的书籍。C. 他读过的书非常多。4. 用“_____”画出文章的中心句，用“ ”画出文中的一个过渡句。(2%)C5. “鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。”你怎样理解这句话？(2%)_______________________________________________________这句话说明了鲁迅对书籍的热爱。十一、阅读短文，回答问题。(14%) 风趣可亲的鲁迅 年近九旬的俞芳老人，七十多年前曾与鲁迅先生一家同住在北京的砖塔胡同61号。对鲁迅先生的风趣、善良及平易近人，她都有亲身的感受。 鲁迅先生表面上看，神情严肃，不苟言笑，其实是个很会说笑话的人，尤其是对他的母亲和我们三姐妹。他只要有空坐上一阵，屋子里便会笑声不绝。 鲁迅先生讲笑话很有特点，讲起来娓娓动听，有时又把双眼一瞪，这使得听讲的人笑得前仰后合，可他自己却一本正经，像没事儿一样。有人说，鲁迅先生性格乖戾，一般人很难与之相处，但事实上，鲁迅先生给我的印象却是非常平易近人。 有一次，夜已深了，伏案写作一天的鲁迅先生刚刚睡下，同住西屋的鲁迅家的帮工王妈和我们家的帮工齐妈发生口角，夜深人静，越吵越响，以至鲁迅先生整夜失眠。第二天，他精神不支生病了。我们三姐妹去探望，谈到口角的事，鲁迅先生问：“你们听到没有？声音可响啦。”我们便问他：“那你为什么不去‘喝止’呢？其实只要你咳嗽一下，她们就不会吵了。”鲁迅先生摇摇头说：“她们吵嘴，彼此心里都有气，若制止她们，虽然不会再吵，但心火不消，恐怕也要失眠，与其三个人都睡不着，不如我一个人睡不着。所以还是让她们吵一吵，等话说清楚了，心里气也就消了。” 鲁迅先生的平易近人还体现在对待人力车夫上。有一个叫二秃子的人力车夫，住在附近的一个破庙里，鲁迅先生经常坐他的车。每次回来，鲁迅先生给他的车费总是最多的。鲁迅先生常说，人家是要养家糊口的。又说，一个人平时用钱不可浪费，能节省的地方，应该尽量节省，但克扣劳力的钱是不应该的。1．给下列加点字选择正确的读音，画“√”。（4%)喝止（hē hè ） 相处（chǔ chù） 乖戾（hù lì ） 严肃（sù shù）2．把下列词语补充完整。（4%)（ ）（ ）动听 一（ ）正（ ） 前（ ）后（ ） （ ）（ ）近人娓娓本经仰合平易√√√√3．下列说法正确的是（多选）（ ）（3%)A．鲁迅先生神情严肃，不苟言笑，所以是一个性格乖戾的人。B．第2自然段中加点的词语“其实”在句子中起到转折的作用。C．鲁迅先生是一个非常体谅和同情社会底层的劳动人民的人。D．鲁迅先生没有制止帮工之间的口角，是他遇事退缩。4.读了这篇文章后，你认为生活中的鲁迅是一个怎样的人？（3%)______________________________________________________________________________________________________________BC鲁迅先生是一个风趣、善良、平易近人，体谅、同情普通劳动者的人。第三部分：习作（30%)十二、按要求写作文。（30%) 生活中，不同的人留给我们不同的印象：善良宽厚，阳光开朗，热情洋溢，勤奋好学……他留给你最深刻的印象是什么？请你用一两件事写出来。要求内容具体，感情真挚。题目自拟。不少于450字。
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