2021-2022学年江苏盐城苏教版三年级上册期中考试数学试卷及答案

这是一份2021-2022学年江苏盐城苏教版三年级上册期中考试数学试卷及答案，共13页。试卷主要包含了认真思考，谨慎填写，反复比较，择优录取，巧思秒断，判断对错，认真细致，踏实计算，开动脑筋，动手操作，走进生活，实际问题等内容，欢迎下载使用。

2021-2022学年江苏盐城苏教版三年级上册期中考试数学试卷及答案
一、认真思考，谨慎填写。
1. 3603倍是（ ），352×3的积是（ ）位数。
【答案】 ①. 1080 ②. 四
【解析】
【分析】求360的3倍，用乘法计算；求出352×3的积，看是几位数即可。
【详解】360×3＝1080；352×3＝1056，所以360的3倍是1080；352×3的积是四位数。
【点睛】本题主要考查三位数与一位数的乘法。
2. 一盒茶叶重250克，（ ）盒这样的茶叶重1千克。
【答案】4
【解析】
【分析】1千克＝1000克，250×4＝1000，则1000克里面有4个250克，就是4盒茶叶重1000克，即1千克。
【详解】250×4＝1000（克）＝1（千克）
则4盒这样的茶叶重1千克。
【点睛】解决本题时先进行质量单位的换算，再看1000克里面有几个250克，就是几盒茶叶重1千克。
3. 小红围绕一个长为100米，宽为80米的长方形操场跑了2圈，她共跑了（ ）米。
【答案】720
【解析】
【分析】长方形操场的长加宽的和乘2等于操场的周长，再乘跑的圈数即可解答。
【详解】（100＋80）×2×2
＝180×2×2
＝360×2
＝720（米）
【点睛】先计算出长方形操场的周长，再作进一步解答。
4. 单位换算。
5千克＝（ ）克 6000克＝（ ）千克
4千克＋5000克＝（ ）千克 3千克60克＝（ ）克
【答案】 ①. 5000 ②. 6 ③. 9 ④. 3060
【解析】
【分析】根据进率：1千克＝1000克可得，高级单位转化为低级单位，用乘法；低级单位转化为高级单位，用除法。
【详解】（1）1千克＝1000克
5千克＝5000克
（2）1千克＝1000克
6000克＝6千克
（3）5000克＝5千克
4千克＋5千克＝9千克
（4）3千克＝3000克
3000克＋60克＝3060克
【点睛】此题考查了质量单位的应用，关键是明确：1千克＝1000克。
5. 在括号内填上合适的单位。
（1）一盒牛奶重220（ ），（2）一部电梯的载重量是1000（ ），
（3）小明体重36（ ），（4）小芳身高135（ ）。
【答案】 ①. 克 ②. 千克 ③. 千克 ④. 厘米
【解析】
【分析】根据生活经验、对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一盒牛奶重用“克”做单位；计量一部电梯的载重用“千克”作单位；计量人的体重用“千克”作单位，计量人的身高用“厘米”作单位，据此解答。
【详解】（1）一盒牛奶重220克；（2）一部电梯的载重量是1000千克
（3）小明体重36千克；（4）小芳身高135厘米。
【点睛】根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
6. 在括号内填“＞”“＜”或“＝”。
432×3（ ）432×4 700×5（ ）500×7 6×150（ ）160×6 125×4（ ）250×2
【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＝
【解析】
【分析】由题意可得，先分别计算出各算式的结果，再进行比较即可。
【详解】（1）432×3＝1296
432×4＝1728
1296＜1728
（2）700×5＝3500
500×7＝3500
3500＝3500
（3）6×150＝900
160×6＝960
900＜960
（4）125×4＝500
250×2＝500
500＝500
【点睛】此题考查了乘法的应用，关键是先算出各算式的结果即可。
7. 一块长方形菜地的周长是42米，它的长是12米，宽是（ ）米。
【答案】9
【解析】
【分析】由题意可得，长方形的宽＝长方形的周长÷2－长，据此解答。
【详解】42÷2－12
＝21－12
＝9（米）
【点睛】掌握长方形的周长计算公式，并能灵活运用。
8. 一根铁丝正好围成一个边长为4厘米正方形，如果把这根铁丝改围成一个宽为1厘米的长方形，那么这个长方形的长是（ ）厘米。
【答案】7
【解析】
【分析】根据正方形的周长是：边长×4，求出正方形的周长，也是长方形的周长，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，可知长方形的长＝周长÷2－宽，据此解答。
【详解】4×4＝16（厘米）
16÷2－1
＝8－1
＝7（厘米）
【点睛】本题主要考查正方形、长方形周长的计算。
9. 要使□35×3的积是四位数，□里最小填（ ）。
【答案】3
【解析】
【分析】由于最小的四位数是1000，1000÷3＝333……1；所以要使□35×3的积是四位数，□里最小填3，据此解答。
【详解】1000÷3＝333……1；
所以要使□35×3的积是四位数，□35＞333，
□里最小填3。
【点睛】首先明确最小的四位数是多少，然后根据乘法与除法的互逆关系进行分析是完成本题的关键。
10. 一空杯重200克，装满水连杯重380克，杯子里水重（ ）克。
【答案】180
【解析】
【分析】用装满水连杯重量减去空杯重量，得出杯子里水的重量。
【详解】380－200＝180（克）
【点睛】本题主要考查对净含量的认识。
二、反复比较，择优录取。
11. （ ）的质量用“克”作单位比较合适。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一袋味精用“克”做单位；计量一箱苹果用“千克”作单位；计量一袋大米用“千克”作单位，据此解答。
【详解】根据分析得：味精的质量用“克”作单位比较合适；
故答案为：A
【点睛】根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
12. 估一估，（ ）的得数最接近2100。
A. 798×3 B. 294×7 C. 6×395
【答案】B
【解析】
【分析】根据整数乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因数看成与它接近的整十数、整百数、整千数、或整百整十数、整千整百数，然后估一估各选项的积，再判断解答。
【详解】A．798×3≈800×3＝2400
B．294×7≈300×7＝2100
C．6×395≈6×400＝2400
故答案为：B
【点睛】熟练掌握整数乘法的估算方法是本题解答的关键。
13. 与211×3×2的得数不相等的算式是（ ）。
A. 211×5 B. 6×211 C. 211×6
【答案】A
【解析】
【分析】根据连乘法计算，可以用第一个乘数去乘第二个乘数与第三个乘数的积，依此即可求解。
【详解】211×3×2＝211×（3×2）＝6×211＝211×6＝1266，所以与211×3×2的得数不相等的算式是211×5，故选：A。
【点睛】本题主要考查整数乘法的运用。
14. 已知☆×○＝32，则7×☆×○＝（ ）。
A 32 B. 224 C. 39
【答案】B
【解析】
【分析】因☆×○＝32，所以7×☆×○＝7×32，据此计算即可。
【详解】7×32＝224，故答案选：B。
【点睛】本题主要考查两位数与一位数乘法。
15. 下面图形都是有4个边长为1厘米的小正方形拼成的，比较它们的周长，（ ）。

A. 都相等 B. 不都相等 C. 无法判断
【答案】A
【解析】
【分析】由题意可得，根据“平移思想”可将三个图形均看做长3厘米，宽2厘米的长方形，据此选择即可。
【详解】以上3个图形都是有4个边长为1厘米的小正方形拼成的，比较它们的周长，都相等；故答案为：A。
【点睛】此题考查了周长的应用，关键是明确周长的定义即可。
16. 把一个边长是21厘米的正方形分成3个一样的长方形，每个长方形的周长是（ ）厘米。
A. 56 B. 49 C. 28
【答案】A
【解析】
【分析】把这个正方形剪成3个同样的长方形后，长方形的长就是原正方形的边长，长方形的宽是原正方形边长除以3；再根据长方形周长＝（长＋宽）×2求出周长即可。
【详解】21÷3＝7（厘米）；
（21＋7）×2
＝28×2
＝56（厘米）
故答案为：A。
【点睛】本题的关键是先确定长方形的长与宽，再根据长方形周长公式求解。
17. 冬冬沿着长是100米的跑道跑了2个来回，他一共跑了（ ）米。
A. 200 B. 300 C. 400
【答案】C
【解析】
【分析】100乘2等于一个来回的跑的距离，再乘2等于2个来回跑的长度。
【详解】100×2×2
＝200×2
＝400（米）
故答案为：C。
【点睛】一个来回要跑2次，这是解答本题关键。
18. 大正方形的边长是小正方形的边长的2倍，那么大正方形的周长是小正方形的周长的( )倍。

A. 2 B. 4 C. 8
【答案】A
【解析】
三、巧思秒断，判断对错。（对的在括号内画“√”，错的画“×”）
19. 两组对边相等的四边形一定是长方形。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】长方形满足：①两组对边相等，②四个角都是直角。两组对边相等的四边形是平行四边形，如下图：

【详解】两组对边相等，四个角都是直角的四边形一定是长方形，所以判断错误。
【点睛】本题主要考查学生对长方形概念和特点的掌握。
20. 净含量就是不包括包装袋在内的重量。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】根据净含量的含义：除去包装容器和其他包装材料后内装商品的量，净含量就是不包括包装袋在内的重量，故说法正确。
21. 三位数乘一位数，积一定是三位数。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】用最小的三位数乘最小的一位数，乘积最小。用最大的三位数乘最大的一位数，乘积最大。据此判断三位数乘一位数的乘积是几位数，进而解答。
【详解】100×1＝100
999×9＝8991
则三位数乘一位数的积可能是三位数，也可能是四位数。
故答案为：×
【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
22. 长方形周长比正方形周长大。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，题目没有给出长方形的长与宽，以及正方形的边长，无法求出长方形和正方形的周长，也就不能比较大小。
【详解】根据分析可知，无法求出长方形和正方形的周长，也就不能说长方形周长比正方形周长大。
故答案为：×。
【点睛】本题考查学生对长方形和正方形周长的认识。
23. 2千克铁比2000克沙重。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】先把沙的重量2000克化成千克，再比较解答。
【详解】2000克＝2000÷1000＝2千克，故2千克铁和2000克沙一样重；
所以原题说法错误。
【点睛】解答本题的关键是明确克化成千克除以进率1000。
四、认真细致，踏实计算。
24. 直接写出得数。
96÷3＝ 60×5＝ 600÷3＝ 0×100＝ 35×2＝
21×4＝ 302×3＝ 11×4×0＝ 80×3×2＝ 32×0＋8＝
【答案】32；300；200；0；70
84；906；0；480；8
【解析】
【详解】略
25. 用竖式计算。（带*的要验算）
746×6＝ 8×705＝ *398÷3＝
487÷4＝ 680×3＝ *448÷4＝
【答案】4476；5640；132……2
121……3；2040；112
【解析】
【分析】根据整数除法法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小；多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几；除法验算：按多位数乘一位数计算法则，最后把余数加上。
【详解】746×6＝4476 8×705＝5640

398÷3＝132……2
验算：
487÷4＝121……3 680×3＝2040

448÷4＝112
验算：
26. 计算下面各图形的周长。

【答案】224分米；28厘米
【解析】
【分析】正方形的周长＝边长×4，据此求出左边正方形的周长。

如图所示，将图形的边平移后可知，图形的周长等于长9厘米宽5厘米的长方形的周长。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。
【详解】56×4＝224（分米）
则正方形的周长是224分米。
（9＋5）×2
＝14×2
＝28（厘米）
则图形的周长是28厘米。
五、开动脑筋，动手操作。
27. 学校准备建一个周长16米的花圃，你能在下面的方格纸上分别设计出一种长方形和正方形的花圃吗？（方格图中每个小正方形的边长表示实际长度1米）

【答案】见详解
【解析】
【分析】可以设计成长方形和正方形，先分别依据长方形和正方形的周长公式确定出长方形的长和宽、正方形的边长的值，即可完成作图。
【详解】因为长方形的周长为16厘米，则长与宽的和为：16÷2＝8（厘米），所以长和宽可以分别为：5厘米和3厘米（画法不唯一）；因为正方形的周长为16厘米，则其边长为：16÷4＝4（厘米）。
作图如下：

【点睛】本题主要考查正方形、长方形的周长公式。
六、走进生活，实际问题。
28. 学校食堂每天吃掉大米50千克，照这样计算，6个星期（每星期以5天算）能吃掉多少千克大米？
【答案】1500千克
【解析】
【分析】根据题意，6个星期（每星期以5天算），一共有6×5＝30天，每天吃掉大米50千克，则6个星期一共能吃掉（6×5×50）千克大米，据此解答。
【详解】6×5×50
＝30×50
＝1500（千克）
答：6个星期（每星期以5天算）能吃掉1500千克大米。
【点睛】先求出6个星期一共有多少天是本题解答的关键。
29. 红金鱼有74条，黑金鱼有86条，花金鱼的条数是红金鱼和黑金鱼总数的3倍。花金鱼有多少条？
【答案】480条

【解析】
【分析】根据题意，花金鱼的条数是红金鱼和黑金鱼总数的3倍，可列式为（74＋86）×3，据此解答。
【详解】（74＋86）×3
＝160×3
＝480（条）
答：花金鱼有480条。
【点睛】分析好题意，先求出红金鱼和黑金鱼的总数是解答的关键。
30. 修路队修一段公路，已经修了4天，平均每天修185米，还剩376米没有修，这段公路长多少米？
【答案】1116米
【解析】
【分析】每天修185米，4天就修4个185米，即4乘185，再用所得积加上剩下的长度即可解答此题。
【详解】185×4＋376
＝740＋376
＝1116（米）
答：这段公路长1116米。
【点睛】解答此题的关键是求出已修路的长度。
31. 小红2分钟踢了82下毽子，小敏3分钟踢了96下毽子。谁每分钟踢得多？
【答案】小红
【解析】
【分析】根据题意，分别求出小红和小敏每分钟踢毽子的个数，再比较谁每分钟踢的多，据此解答。
【详解】小红：82÷2＝41（个）
小敏：96÷3＝32（个）
41＞32
答：小红每分钟踢的多。
【点睛】本题解答的关键是先求出小红和小敏每分钟踢的个数。
32. 王叔叔用篱笆围一个长15米，宽12米的鸡圈。如果鸡圈的一面靠着围墙，他至少要准备篱笆多少米？（先在图上画一画，再解答）


【答案】

39米
【解析】
【详解】15＋12×2＝39（米）
答：他至少要准备篱笆39米。
33. 把4个长5厘米、宽3厘米的长方形分别拼成下面的图形。拼成图形的周长各是多少？


【答案】图①46厘米；图②32厘米

【解析】
【分析】图①拼成的长方形的长是（5＋5＋5＋5）厘米，宽是3厘米，图②拼成的长方形的长是（5＋5）厘米，宽是（3＋3）厘米，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，计算解答。
【详解】图①拼成长方形的长是：5＋5＋5＋5＝20（厘米）；宽是：3厘米
图①的周长是：
（20＋3）×2
＝23×2
＝46（厘米）
图②拼成长方形的长是：5＋5＝10（厘米）；宽是：3＋3＝6（厘米）
图②的周长是：
（10＋6）×2
＝16×2
＝32（厘米）
答：图①的周长是46厘米，图②的周长是32厘米。
【点睛】解答本题的关键是先明确拼成图形的长和宽，再根据长方形周长公式进行计算。