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    浙教版7年级上册数学5.4一元一次方程的应用(3)教案

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    数学七年级上册5.4 一元一次方程的应用教学设计及反思

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    这是一份数学七年级上册5.4 一元一次方程的应用教学设计及反思,共6页。教案主要包含了创设情景,引出课题,巩固训练等内容,欢迎下载使用。
     5.4一元一次方程的应用(3) 教案

    课题
    5.4一元一次方程的应用(3)
    单元
    第五单元
    学科
    数学
    年级
    七年级(上)
    学习
    目标
    能用一元一次方程解决劳动力调配、工程问题、增长率问题等.
    重点
    掌握调配问题、工程问题、利润问题的基本数量关系,进一步掌握分析数量关系,列方程的方法.
    难点
    用列表法、图示法分析题中的相等关系.

    教学过程
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    导入新课
    一、创设情景,引出课题
    1、在解决图形问题时,要抓住用不同方法表示出来的图形面积相等这一关系列出方程即可.
    2、在解决等积变形问题时,首先要找到在变化过程中不变量,善于利用图形的面积、体积、周长及质量等捕捉等量关系,从而列出方程.

    某厂一车间有64人,二车间有56人.
    (1)设从第一车间调x人到第二车间.则第一车间还有
    _____________人,第二车间有___________人.
    (2)若调配后第一车间的人数与第二车间的人数相等.则可列方程___________;
    (3)若调配后第一车间人数是第二车间人数的一半.则可列方程___________ .
    (64-x),(56+x),64-x= 56+x,


    思考
    自议
    体会建立一元一次方程的模型思想;




    注意理解劳动力调配、工程问题、增长率问题等的 等量关系.


    讲授新课
    二、 提炼概念
    在解决实际问题时,我们一般可通过分析实际问题,抽象出数学问题,然后运用数学思想方法解决问题,对于数量关系较为复杂的应用题,我们常采用列表分析数量关系.



    三、 典例精讲
    例5 学校组织植树活动,已知在甲处植树的有23人,在乙处植树的有17人.现调20人去支援,使在甲处植树的人数是乙处植树人数的2倍,应调往甲,乙两处各多少人?
    分析 设应调往甲处x人,题目中所涉及的有关数量及其关系可以用下表表示:

    本题的相等关系是什么?
    如果应往乙处x人,应该怎样列方程.
    归纳:在解决实际问题时,我们一般可通过分析实际问题,抽象出数学问题,然后运用数学思想方法解决问题,对于数量关系较为复杂的应用题,我们常采用列表分析数量关系.


    例6 甲每天生产某种零件80个,甲生产3天后,乙也加入生产同一种零件,再经过5天,两人共生产这种零件940个.问乙每天生产这种零件多少个?
    分析 用示意图来分析本题中的数量关系如下:

    本题的相等关系是什么?

    根据这一相等关系,设乙每天生产零件x个,请你列列出方程解答.



    列一元一次方程解决利润问题:
    进价、售价、利润和利润率之间的关系:
    商品利润 = 商品售价 – 商品进价


    打 x 折的售价= 原价×.


    配套问题找相等关系时应注意倍数关系,“乘”在哪一边.







    如果一件工作分几个阶段完成,那么各阶段工作量的和=总工作量,这是常见的列方程的依据.

    课堂检测
    四、巩固训练
    2.春节期间,甲、乙两商场有某品牌服装共450件,由于甲商场销量上升,需从乙商场调运该服装50件,调运后甲商场该服装的数量是乙商场的2倍,求甲、乙两商场原来各自有该品牌服装的数量.

    解:设甲商城原来有该品牌服装x间,则乙商城原来有该品牌服装(450-x)件,
    根据题意得:x+50=2[(450-x)-50],
    解得:x=250,450-x=450-250=200.
    答:甲商城原来有该品牌服装250间,乙商城原来有该品牌服装200件.

    3.某商店有两种不同型号的计算器的出售价都是64元,卖出其中一种计算器商店盈利为进货价的60%,卖出另一种商店亏损进货价的20%.若卖出这两种计算器1台,这家商店的盈亏情况如何?
    解:设一个价钱为x元,另一个价钱为y元,依题意得:
    x(1+60%)=64,
    y(1-20%)=64,
    所以:x=40,y=80,
    则64×2-(40+80)=128-120=8.
    故盈利8元.
    4.甲仓库有水泥100吨,乙仓库有水泥80吨,要全部运动A、B两工地,已知A工地需要70吨,B工地需要110吨,甲仓库运到A、B两工地的运费分别是140元/吨、150元/吨,乙仓库运到A、B两工地的运费分别是200元/吨、80元/吨,本次运送水泥总运费需要25900元,问甲仓库运到A工地水泥的吨数.(运费:元/吨,表示运送每吨水泥所需的人民币)
    (1)设甲仓库运到A工地水泥的吨数为x吨,请在下面表格中用x表示出其他未知量.
     
     甲仓库
     乙仓库
     A工地
     x
          
     B工地
          
     x+10
    (2)用含x的代数式表示运送甲仓库100吨水泥的运费为   元.(写出化简后的结果)(3)请根据题目中的等量关系和以上的分析列出方程.(只列出方程即可,写成ax+b=0的形式,不用解)
    解:(1)设甲仓库运到A工地水泥的吨数为x吨,则运到B地水泥的吨数为(100﹣x)吨,
    乙仓库运到A工地水泥的吨数为(70﹣x)吨,则运到B地水泥的吨数为(x+10)吨,
    (2)运送甲仓库100吨水泥的运费为140x+150(100﹣x)=﹣10x+15000,
    故答案为:﹣10x+15000;
    (3)140x+150(100﹣x)+200(70﹣x)+80(x+10)=25900,
    整理得:﹣130x+3900=0.





    课堂小结












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