人教部编版八年级上册列夫托尔斯泰优质教案

第八课列夫托尔斯泰教案

一、教学目标

1. 知识与技能：学生能够了解列夫托尔斯泰的生平和作品，掌握相关的文学知识；

2. 过程与方法：学生能够通过阅读和分析列夫托尔斯泰的作品，提高阅读理解、文学鉴赏和批判性思维的能力；

3. 情感态度价值观：学生能够深刻理解列夫托尔斯泰的人文精神和人道主义观念，增强对文学的热爱和对社会的关注。

二、教学重点和难点

1. 教学重点：让学生掌握列夫托尔斯泰的生平和主要作品，理解他的文学思想和人文精神。

2. 教学难点：如何引导学生深入理解列夫托尔斯泰作品的深刻内涵和艺术价值，理解他的人道主义观念和文学批评的思想。

三、教学过程

1. 引入环节：通过展示列夫托尔斯泰的照片和介绍他的生平和作品，引出课文的主题。

2. 阅读理解：让学生阅读课文《列夫托尔斯泰：文豪与哲人》，并在阅读过程中，标记出不理解的地方。教师进行解答和讲解，帮助学生理解文章的主要内容和思想。

3. 分析讨论：选取文中的重要段落和句子，引导学生进行分析和讨论。可以从以下五个方面进行：

* 列夫托尔斯泰的作品及其艺术特色；

* 他的文学思想和人文精神；

* 他的人道主义观念和文学批评的思想；

* 他的社会背景和影响；

* 文章的语言表达和文学技巧。

4. 课堂练习：设计相关题目，检验学生对课文的理解程度。可以包括选择题、判断题、填空题等，让学生通过练习加深对知识点的掌握。

5. 作业布置：根据课文内容，布置相关阅读和写作任务。可以让学生阅读列夫托尔斯泰的其他作品，并写下读后感；或者让学生写一篇关于列夫托尔斯泰的作品和思想的分析文章。

四、教学方法和手段

1. 授课方式：采用讲解、讨论、提问等多种教学方法，引导学生积极参与课堂学习，发挥学生的主体作用。

2. 教学资源：利用多媒体资源，如PPT、幻灯片、图片、视频等，将课文内容形象化、具体化，帮助学生更好地理解课文。

五、课堂练习、作业与评价方式

1. 课堂练习：设计相关题目，让学生在课堂上完成，及时发现并解决学生的学习困难。

2. 作业布置：根据课文内容，布置相关阅读和写作任务，提高学生的阅读理解和写作能力。

3. 评价方式：结合学生的课堂表现、作业完成情况和阅读写作成果，对学生进行综合评价，鼓励学生不断提高阅读理解和写作能力。

六、辅助教学资源与工具

为方便学生学习，可提供以下辅助教学资源与工具：

1. 提供列夫托尔斯泰的生平简介和主要作品列表，供学生了解和学习。

2. 提供相关的文学作品和文学评论，帮助学生深入了解列夫托尔斯泰的作品和文学思想。

3. 提供相关的历史资料和社会背景，帮助学生理解列夫托尔斯泰的社会影响和思想来源。

4. 提供相关的图片和视频资料，帮助学生更好地了解列夫托尔斯泰的生平和作品。

七、结论

通过本节课的学习，学生将深入了解列夫托尔斯泰的生平和作品，掌握相关的文学知识，提高阅读理解、文学鉴赏和批判性思维的能力。同时，学生将更加理解列夫托尔斯泰的人文精神和人道主义观念，增强对文学的热爱和对社会的关注。

八、教学反思

在教学过程中，应注意学生的反应和需求，及时调整教学策略，确保学生能够理解和掌握知识点。同时，要注重实践教学，提供充足的实践机会，让学生在实践中体验和提升自己的阅读理解和写作能力。在今后的教学中，可进一步拓展教学内容，引入更多元化的视角和批评方法，帮助学生拓展视野，提高其对文学作品的理解和鉴赏能力。