初中语文人教部编版八年级上册野望优秀第一课时教学设计

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第十三课第一课时野望教案教学目标 1. 掌握诗歌的起承转合结构，了解律诗的写作规则。2. 理解诗中描写的自然景象，感受诗歌的音韵之美。3. 通过学习，学生能够掌握诗歌鉴赏的基本方法，提高审美能力。 教学内容： 1. 导入：介绍本课程的学习目的和方法，激发学生的学习热情。2. 讲解：分别从“破题”、“承题”、“转合”、“结句”四个方面，逐句讲解《野望》的写作技巧和意义。3. 解读：整体解读《野望》，分析其主题、情感、意境等。4. 拓展：介绍唐代其他三位著名诗人的代表作，进行比较分析。5. 练习：让学生自己分析一首陌生的律诗，提高他们的鉴赏能力。 教学步骤： 1. 教师引导学生自由读诗，理解诗歌的大意。2. 教师逐句讲解诗歌，学生笔记并领会诗歌的意境和技巧。3. 教师整体解读《野望》，学生进一步理解诗歌的主题和情感。4. 教师展示唐代其他三位著名诗人的代表作，学生进行比较分析。5. 学生自己分析一首陌生的律诗，教师进行点评和指导。 教学资源： 1. 教材：《唐诗三百首》。2. PPT：辅助教学，使诗歌呈现更加生动、形象。3. 音频：配乐朗诵，帮助学生感受诗歌的韵律和情感。4. 视频：唐代历史和文化背景的介绍，加深学生对唐代文化的了解。 教学评估： 1. 课堂表现：观察学生的课堂参与度、理解能力和表达能力。2. 作业：布置学生完成一篇关于唐代诗歌的读后感或评论。3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和感悟。4. 考试：对学生的学习成果进行测试和评估。 总结： 通过本课程的学习，学生将掌握诗歌鉴赏的基本方法和技巧，提高审美能力和文化素养。同时，通过拓展阅读和小组讨论等教学方式，学生将进一步拓宽视野，加深对唐代文化的了解和认识。