初中语文人教部编版八年级上册综合性学习 人无信不立获奖课件ppt

第二单元　综合性学习　人无信不立

班级_________ 姓名_________

1．了解有关诚信的经典论述，理解诚信的传统内涵和现代意义，积累有关诚信的名言警句、成语故事等。

2．访问身边守信之人，分享故事，表达自己的感想。

3．通过搜集到的资料进行演讲并联系生活践行诚信。

搜集有关“诚信”的资料，包括但不限于名言警句、成语典故、名人逸事。

一、引经据典话诚信

1．研读整理资料。

（1）搜集并分享有关“信”的资料，如名言警句、成语典故、名人逸事等。

（2）汇总整理，分门别类制作成册，便于资源共享。

2．交流分享收获。

我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义？你认为“信”对于个人、社会、国家有怎样的重要意义？（可以结合研读的资料和自己的亲身经历说明，言之有理即可。）

二、环顾身边思诚信

1．访问诚信故事。

访问你身边讲求诚信、诚实待人的朋友，听听他们的故事，问问他们的想法，然后把他们的故事讲给同学听，并说说你受到的启发。（访问前先拟好访问提纲，确保自己的访问思路清晰，同时注意认真聆听，做好采访笔记。）

2．倾听长辈看法。

访问你的父母、老师等长辈，听听他们对诚信的理解。

3．联系生活实际谈失信。

联系身边或社会上一些不讲诚信的反面事例，以小组为单位展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？

三、班级演讲说诚信

1．围绕“诚信”这一话题，每人写一篇演讲稿，并在小组内试讲。小组内进行评选，选出一篇写得精彩的演讲稿和一个演讲出色的同学参加班级的演讲会。（结合写演讲稿的相关要求，运用本节课搜集的资料，发表自己的看法。）

2．全班共同组织、策划一次班级演讲会，各小组选出一个演讲出色的同学分享组内优秀的演讲稿。还可以邀请任课老师，共同参与活动。