初中化学人教版九年级上册第五单元 化学方程式课题 2 如何正确书写化学方程式教学课件ppt

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第五单元 化学方程式课题2 如何正确书写化学方程式
学习目标
1.通过具体的化学反应分析、理解化学方程式的含义。2.了解书写化学方程式应遵守的原则。3.能正确书写简单的化学方程式。
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新课导入
木炭燃烧
红磷燃烧
硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应
这些化学反应应该怎样表示呢？
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本质：有新物质生成
实质：反应物分子破裂，所含原子重新组合，生成新的分子。
量的关系：反应物的质量总和与生成物的质量总和相等。（即遵守质量守恒定律）
化学反应
表示方法：化学方程式
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一、书写化学方程式遵循的原则
新课讲解
书写
原则
必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。
遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等。
新课讲解
臆造了物质
没有遵守质量守恒定律
氢气在氧气中燃烧反应
新课讲解
反应产物与事实不符
臆造了反应物的化学式
氢气在氧气中燃烧反应
新课讲解
没有遵守质量守恒定律
氢气在氧气中燃烧反应
新课讲解
化学方程式的配平
1.配平化学方程式的原理 配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数,使式子（短线）左、右两边的每一种元素的原子总数相等，体现质量守恒定律。（不能改变物质的化学式）。
①观察法
②最小公倍数法
2.配平化学方程式的方法
新课讲解
如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式:
C原子个数:
1
1
O原子个数:
2
2
原子总个数
3
3
该化学方程式等号两边的原子种类和数目都相等，这个化学方程式就称配平了。
化学方程式的配平
新课讲解
H2 + O2 H2O
再如：氢气与氧气反应
H原子个数：
2
2
O原子个数：
2
1
原子总个数
4
3
在这个式子中，右边的氧原子数少于左边的，这个式子是化学方程式吗？如果不是,你需要做哪些处理？
新课讲解
这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等，就需要配平，即在式子两边的化学式 配上适当的 。
前面
化学计量数
请你想办法
（2） Al + O2 Al2O3
（3） CuO + C Cu + CO2
（4） CH4 + O2 CO2 + H2O
新课讲解
典例分析
（1）C + CO2 CO
高温
点燃
点燃
高温
配平下列化学方程式。
2
4 3 2
2 2
2 2
（5） KClO3 KCl + O2↑
MnO2
△
3
2
2
2H2O 2H2 + O2
新课讲解
△
通电
生成物中有气体，在气体的化学式右边要注“↑”
反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑”号
新课讲解
溶液中反应如果生成物中有固体，在固体生成物的化学式右边要注“↓”号
溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“↓”号。
新课讲解
典例分析
判断下列反应的化学方程式的反应条件、气体符号和沉淀符号添加是否正确？
新课讲解
二、书写化学方程式的步骤
点燃
4P + 5O2 2P2O5
点燃
在短线两边写出反应物与生成物的化学式
P + O2 P2O5
在化学式前填数字将两边的原子数目配平
4P + 5O2 2P2O5
将短横线改写成“ ”
4P +5O2 2P2O5
注明反应发生条件以及生成物状态“↑”或“↓”
写
配
注
等
新课讲解
1.细铁丝燃烧2.镁带燃烧3.实验室用过氧化氢制取氧气4.高锰酸钾受热分解
MnO2
Δ
2
正确书写下列反应的化学方程式：
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课堂小结
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一、化学方程式的书写1.书写原则：以客观事实为依据，遵循质量守恒定律
2.书写步骤：
（1）写
（2）配
（3）等
（4）标
（5）查
二、化学方程式的配平配平方法：观察法、最小公倍数法
D
当堂小练
1. 已知：氨气和氧气在一定条件下能发生化学反应，生成一氧化氮和水，则在该反应中，氨气与一氧化氮的化学计量数之比为 （　　 ）A．1﹕1 B．2﹕1C．1﹕2 D．1﹕32.要配平的化学方程式：C2H2+O2→H2O+CO2，各分子式前的系数（化学计量数）之和为 （　　）A．10 B．15 C．13 D．18
B
C
D
当堂小练
3.配平下列化学方程式：（1）　　CO+　 　Fe3O4======　 　Fe+　 　CO2（2）　 　CH3OH+　 　O2======　 　CO2+　 　H2O（3）　 　Al+　 　HCl═　 　AlCl3+　 　 H2↑
点燃
高温
2
3
2
4
2
6
2
3
D
当堂小练
4.（2018•上海）水电解的化学方程式书写正确的是（　　）A．2H2O 2H2+O2 B．H2O H2↑+O2↑ C．2H2O 2H2↑+O2↑ D．2H2O═2H2↑+O2↑
C
D
当堂小练
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（4）2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2
点燃
生成物的化学式书写错误
没有配平
不应该标生成物的状态
未标明气体的状态
5.指出下列化学方程式的错误并说明原因
不应该在化学式中间配平
化学计量数要化成最简整数比
1.书写下列反应的化学方程式。(1)水通直流电生成氢气和氧气
教材习题
答案：
(2)镁条在氧气中燃烧
答案：
2.配平下列化学方程式(1)C2H4+O2点燃CO2+H2O(2 )NaOH +CuSO4 ——Cu(OH)2↓+Na2SO4(3)Fe2O3+H2 高温Fe +H2O(4)Fe2O3 +CO高温Fe+CO2
教材习题
答案：
3.白色固体粉末氯酸钾( KCIO3),在二氧化锰(MnO2 )作催化剂并加热的条件下能较快地分解生成氯化钾和氧气，试写出该反应的化学方程式。
教材习题
答案：
4.下列化学方程式书写是否正确?如不正确， 说明原因。(1)氧化汞加热分解HgO= Hg + O2↑
教材习题
错误。方程式未配平,没有标明反应条件“△”,应为2HgO△ 2Hg+O2↑。
(2)硫在氧气中燃烧S +O2↑点燃SO2
(3)过氧化氢在二氧化锰催化下分解2H2O2——2H2O + O2
错误。反应物不用标状态符号,应为S+O2点燃SO2。
错误。没有注明反应条件催化剂二氧化锰,反应物与生成物之间应用“”连接,生成物O2后标“↑”。
5.某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为:X+2O2点燃CO2 + 2H2O,试推测X的化学式。
教材习题
答案：根据质量守恒定律:方程式左、右两边同种元素的原子个数相等,右边共有1个碳原子,4个氢原子,4个氧原子,左边现有4个氧原子,所以X的化学式应为CH4。