语文八年级上册中国石拱桥教学演示ppt课件
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这是一份语文八年级上册中国石拱桥教学演示ppt课件,共57页。PPT课件主要包含了各式各样的,泉州洛阳桥,绍兴古桥,意大利桥,英国伦敦大桥,美国金门大桥,澳门大桥,香港青马大桥,虎门大桥,南京长江二桥等内容,欢迎下载使用。
弧形拱桥洨河陡坡和谐饮涧桥墩郦道元张鷟匀称惟妙惟肖
文学常识
说明文
1、概念2、说明方法3、说明文的分类4、说明文的顺序5、说明文的结构6、说明文的语言特点
形式 优美结构 坚固
桥洞为弧形,桥梁史上出现得较早,形式优美,结构坚固
旅人桥:大约建于公元282年,可能是有记载的最早的石桥了。赵州桥:修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,卢沟桥:修建于公元1189到1192年间。
解放后又有许多惊人的杰作
赵州桥:修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。卢沟桥:永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没有出过事,足见它的坚固。
运用比喻:虹、卧虹、飞虹、长虹卧波通过中外名人的赞语: 初月出云,长虹饮涧。 意大利人马可·波罗称赞卢沟桥“是世界上独一无二的”,桥上的狮子“共同构成美丽的奇观”。构成著名的名胜景点:卢沟晓月
2、课文主要介绍了哪几座桥?
1、全文分为几部分,并说说各部分分别写什么?
赵州桥:历史悠久、 结构坚固
卢沟桥:形式优美、 姿态万千
中国石拱桥取得成就的原因。
我国石拱桥当代的发展。
(二)3-9中国石拱桥古代的状况
修建于公元605年左右,到现在已有1300多年
修建于公元1189年至1192年间,至今已有800多年的历史
1、一个大拱;2、大拱两肩各有两个小拱;3、大拱由28道拱圈拼成;4、全桥结构匀称。
由11个半圆形石拱组成,每个石拱长度不一,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体,是一座联拱石桥。
赵州桥和卢沟桥的特点各是什么?
1、中国的石拱桥很多,都有相同的特点,作者为 什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?
赵州桥和卢沟桥历史悠久,气魄宏伟、驰名中外,有中国石拱桥的典型特点,很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用,使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。
2、既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点,作者为什么不选一个而要选两个呢?
赵州桥和卢沟桥既有共同点,也有不同点。前者是“独拱”石桥,后者是“联拱”石桥,既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用,说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。
(1)本文主要写中国石拱桥的特点,为什么开头两段写一般石拱桥的特点?
开头第1段:形式优美,可以引起读者的联想,激发阅读兴趣。第2段写石拱桥的结构坚固,这是石拱桥的又一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点。为下面写中国石拱桥作了铺垫,自然过渡到写特殊的石拱桥。这是由一般到特殊的逻辑顺序。
(2)默读4、5段,列出层次表,讨论:作者是按怎样的顺序来写赵州桥的?
第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整。第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的赞誉。接着从四个方面来说明其特点。从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时,是运用从概括到具体的逻辑顺序。
(3)读第6段,“桥长……十一个半圆形的石拱……;每个石拱……每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句。
这一部分写卢沟桥是按什么顺序?
在课文中依次找出所写的桥名及建成时间。
旅人桥:大约建成于公元二八二年; 赵州桥:建于公元六O五年左右; 卢沟桥:建于公元一一八九到一一九二年间; 长虹大桥:建于一九六一年。
按照时间先后顺序说明的。
归纳:本文主要运用的是什么说明顺序?在安排说明顺序上有哪些特点?
逻辑顺序:一般到特殊,先概括后具体,整体到局部的顺序。时间顺序:有关历史发展的说明则以时间先后为顺序。
这样写,可以使文章层次分明,条理清楚。
1)石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”, 通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹……(加粗的词“石拱桥”“桥”“拱桥”能否替换?为什么?)
不能互换。 因为课文是介绍“中国石拱桥”的,所以第一句紧扣题目,使用“石拱桥”的概念。 远古时候,人们只能以神话的形式认识世界,说“雨后彩虹是‘人间天上的桥’”,这里只能用“桥”,才能跟“神话”相照应。 至于“把拱桥比作虹”则紧扣“拱桥”桥洞呈弧形的特点。
2)石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。(“比较”一词,去掉行吗?)
不行,“比较早”起限制性作用,程度较轻,这样表达比较稳妥。
3)这种桥不但形式优美,而且结构坚固。(“不但”“而且”能否删去?“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序?)
“不但”“而且”不能删去。如果删去后,它们之间的关系就变成了并列关系。先说外观,再说功能,符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说,其实用价值远远重于形式,所以二者不能调整顺序。
4)《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。(加线的词能否去掉?)
“大约”“可能”都表示不确定,只是推测的情况。“有记载的”是发言的根据,增加可靠性。
5)我国的石拱桥几乎到处都有。(“几乎”去掉行吗?)
“几乎”起限制作用,这个词强调了石拱桥分布范围广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。
6)(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界最长的石桥。带点字能否删去?
“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。
7) ①赵州桥非常雄伟,全长50.82米。②卢沟桥宽约8米
(两句对比,你发现了什么?)
两句对比,可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵州桥,能精确到0.01米,这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米,这表现了作者实事求是的写作态度。
说明文的语言特点总结:
说明文的语言有准确、严密的特点,从以上例句,可以发现本文: 对暂时还无法肯定的意思,就用表示推测的语言来表达;恰当地使用限制性的词语,使表达的意思趋于准确。 因此,我们学习说明文语言,最重要的就是要抓住“准确”。
【点拨】A项,“称”应读“chèn”;B项,“洨”应读“xiá”;C项,“载”应读“zǎi”。
【点拨】“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好,非常逼真,用在此处不恰当。
3. 将下面的句子组成一段连贯的话,排列顺序最恰当的一项是( )①其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。②《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。③我国的石拱桥几乎到处都有。④我国的石拱桥有悠久的历史。⑤这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。A. ③⑤①④② B. ④③②⑤① C. ④②③⑤① D. ②①③④⑤
【点拨】先通读各句,了解基本内容,并根据内容指向确定首句(往往在该段文字中起总括作用);然后抓住句与句之间的“联络点”——关键词来排序。④句“我国的石拱桥有悠久的历史”为总括句;②句紧承其后,介绍了“旅人桥”这座“有记载的最早的石拱桥”;我国的石拱桥仅“旅人桥”这一座吗?③句做出了回答——“几乎到处都有”;⑤句用“这些桥”与③句联系在一起;①句用“其中”与⑤句联系在一起。
4. [2022·湖北鄂州·中考真题]下列各句中有语病的一项是( )A. 培育中小学生对祖国语言文字的“骨肉亲情”,关系着国家培根铸魂的使命担当。B. 近年来,随着全民健身国家战略深入实施,使人们的健身运动选择日益多样,群众体育的边界不断拓展。C. 鄂州正处在重要的发展阶段,“武鄂同城、城乡融合”加速推进,“空中出海口”呼之欲出。D. 在网课学习过程中,同学们要注意培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。
【点拨】B. 成分残缺,“随着”和“使”在句中同时出现,使句子缺少主语,应删除“使”。
5. [2022·江苏·单元测试]指出下列各句所使用的说明方法。(1)石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。 ( )(2)(卢沟桥)桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21. 6米。 ( )(3)桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。( )(4)他们制作石料的工艺极其精巧……如福建漳州的江东桥…… ( )
一、课内探究6. 课文介绍了中国石拱桥哪些方面的知识?
【点拨】本题考查内容概括。作答时,先给课文划分层次,然后概括出每部分的大意,最后用最简洁的语言来表述。
中国石拱桥的特点;中国石拱桥取得的光辉成就及其原因;中国石拱桥在当代的发展。
7. 学习说明文必须抓住说明对象的特征,课文中石拱桥的总体特征是什么?
【点拨】本题考查概括说明对象的特征。本题可抓住课文中的关键句、中心句等,再结合作者运用说明方法说明的内容来概括回答。
历史悠久、形式优美、结构坚固。
8. 作者是按照什么说明顺序来写赵州桥的?请简要分析。
逻辑顺序。第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及后来对它进行的整修。第5段先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人对它的赞誉,接着从四个方面说明其特点,最后介绍其历史文化意义等。可见,作者是按照逻辑顺序来写赵州桥的。
【点拨】本题考查说明顺序。课文第4、5自然段介绍了赵州桥,依次概括这两段文字的内容,可以看出这两段先写赵州桥的地理位置、建造时间、后来的整修、长度宽度,再详写它的特点,是按照逻辑顺序来介绍赵州桥的。
9. 说明文语言准确、严谨的特点,在课文中是如何体现的?请举两个例子说明。
示例:①“赵州桥非常雄伟,全长50. 82米,两端宽9. 6米,中部略窄,宽约9米。”句中的数字非常准确地说明了赵州桥的长和宽。②“《水经注》里提到的‘旅人桥’,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。”句中的“大约”“可能”表示估计,再用“有记载的”加以限定,体现了说明文语言准确、严谨的特点。
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