人教部编版八年级上册蝉集体备课ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册蝉集体备课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了分享自读初体验，批注自读话情趣，课中小讲座，发现品读悟理趣，拓展阅读识其人，推荐阅读等内容，欢迎下载使用。
请同学们快速浏览课文，与伙伴分享一个有关蝉的有趣故事。
几个画面写得情趣盎然，你能选择其中一个画面沉浸阅读，感受其中的妙处吗？（结合旁批，圈点勾画，加以批注）批注角度提示：精炼的字词，生动的修辞，多样的说明方法，语言的特点等。
第1组：{大多数掘地昆虫，窠外面总有一座土堆。{掘地昆虫，窠外面总有一座土堆。{纤弱的幼虫蜕皮的时侯，这是一件顶重要的事。{纤弱的幼虫蜕皮的时侯，这是一件重要的事。第2组：{幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。{幼虫落地之前，就在这里晒太阳。
科学小品文，是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它既有科学性，又有文学性。科学小品的特点是：内容真实，结构严谨巧妙，语言生动准确。
请跳读课文，说说你的发现，试着用这样的句式：“法布尔在写蝉的生命历程中，不仅写了生命之奇，还写了生命之_____,我从_____________读到的。”
女生：四年黑暗的苦工 隐藏了自己男生：一个月阳光下的享乐 我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声 因为它掘土四年齐读：现在 才穿起漂亮的衣服 长起与飞鸟匹敌的翅膀 沐浴在温暖的阳光中 摇摆在和煦的微风中 什么样的钹声能响亮到—— 足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢
在法布尔那个时代，一般的昆虫学家是把昆虫装在木盒里，浸在酒精里去观察昆虫器官，法布尔一反常规，用野外观察和试验的方法来研究昆虫，他曾经这样反驳有些人对让他的责难：“你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫古变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们探究死亡，而我探究生命。”
1. 依次给语段中加点字注音，完全正确的一项是(　　)它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。
A．yǒng　　yú　　jī　　xiāB．yōng　　yù　　zhī　 xiàC．yǒng　　yú　　zhī　 xiā D．yōng　　yù　　jī　 xià
2. 下列词语书写完全正确的一项是(　　)A．纤维/忏悔　防御/妨碍　暴走/爆光B．寻觅/发觉　宣传/喧华　顾忌/疾恶如仇C．愉悦/娱乐　折皱/拆开　谨嗔/镇静　D．隐蔽/作弊　迟缓/支援　挖掘/倔强
【点拨】A项，“爆光”应为“曝光”；B项，“喧华”应为“喧哗”；C项，“谨嗔”应为“谨慎”。
3. 下面语段中加点的词语，使用有误的一项是(　　)一只蜜蜂栖息在窗台上，一动不动。我推开窗户，想将它吸引进来。可是它仍无动于衷，只是翘了两下翅膀，而后飞走了。在这个乍暖还寒的季节，它竟然拒绝了一丝温暖的慰藉，选择了远行。我凝视着它消失的方向，心头充溢着一种不怀好意的感动。A．无动于衷　　　　　B．乍暖还寒C．慰藉 D．不怀好意
4. 阅读下面的语段，回答问题。人生真是一次奇妙的旅行，无论你愿不愿意，你一直在路上行走，或脚步匆匆，或闲庭信步。你的每一声叹息、欢呼，你的每一丝颦蹙、喜悦，都是无法更改的印迹，这些印迹连缀起来，(　 )，有的自然优美，有的含蓄蕴藉，有的昂扬洒脱。所以，每个人都是天生的画家和音乐家，要谱写什么样的曲子，要画出什么样的画，全在于个人的喜好和追求。
(1)语段中画线的句子有语病，修改方法是：__________________________________________________________________________________________。
“要谱写什么样的曲子”和“要画出什么样的画”互换位置。(或“画家”和“音乐家”互换位置)　
(2)若从下列语句中选择一个填入语段中括号内，衔接最恰当的是(　　)A．你便构成了人生的曲线B．构成了你曲线的人生C．构成了人生曲线的你D．便构成了你人生的曲线