初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册第四单元 生命的思考第九课 珍视生命增强生命的韧性备课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册第四单元 生命的思考第九课 珍视生命增强生命的韧性备课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了生活难免有挫折，挫折的含义，发掘生命的力量，父亲与儿子，知识归纳等内容，欢迎下载使用。
在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。
你经历的印象深刻的一次挫折是什么？说说你当时的感受。
在这次期中考试中，我数学考了59分，看来我还有很多不足的地方。 今后可要更加努力了，下次一定能考好……
在这次期中考试中，我数学考了59分，我真的太笨了，我根本不是学习的料。 看来今后我再努力也没有用了……
同样考了59分，两位同学的感受一样吗?为什么？
总结二：人们面对挫折的表现：挫折不同 不同挫折相同 不同 认识和态度不同不同时期 不同
2.面对挫折时不同的表现及其原因？
表现：①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受与行为反应。
②遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。
原因：④产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。
③同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。
3.如何正确认识挫折/挫折对人的影响及对策？消极影响：面对挫折，我们可能会产生负面情绪，容易消沉，甚至做出不恰当的行为。对策：我们需要及时调整自己，正确对待挫折。积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。对策：认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
①面对挫折，产生负面的情绪感受是很正常的，不能沉浸在负面情绪中，需要及时调整自己，正确对待挫折； ②生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
4.如何正确对待挫折？P107
我们需要发现、发掘自己的生命力量！
有一批登山者从不同的路线接近峰顶。突然，一阵猛烈的风暴压住了他们。有一位业余登山者，当风暴开始袭击时，几次试图站起来都没有成功，最终他屈服了，也就永远地倒下了。
另一位登山者，因失去知觉倒在雪地中，当他清醒过来，马上意识到自己面临生与死的抉择。这时，他只有一个信念：一定要努力活下来。他知道停下来就意味着死亡，所以一直不停地走着。接下来的几个小时好似几个世纪，他一步一步艰难地挪动着。最后，他回到营地，迷迷糊糊地倒在帐篷前，最终被队友救活了。
第二位登山者在风暴中活了下来，给我们什么启示？
光秃秃的树干会长出新芽
断尾的壁虎会长出新的尾巴
野火烧不尽，春风吹又生
(1)我们需要发现、发掘自己的生命力量。每个生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力；
5.如何发掘生命的力量，增强生命的韧性？
自强不息的马云 1982年，马云第一次参加高考，落榜，数学只得了1分。马云充满了挫败感，之后他跟表弟到一家酒店应聘服务生，结果表弟被录用，自己惨遭拒绝，老板给出的理由是马云又瘦又矮，长相不好。 1983年，马云第二次参加高考，再次落榜，数学提高到了19分。父母劝他放弃，好好学门手艺。 1984年，马云第三次参加高考，这次数学考了89分，被杭州师范学院破格升入外语本科专业。
(2) 面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
一小孩搬石头，父亲在旁边鼓励：“孩子，只要你全力以赴，一定能搬起来！”最终孩子未能搬起石头.孩子说:“我已经尽全力了！”父亲答：“你没有拼尽全力，因为我在你旁边，你都没请求我的帮助！” 所谓全力以赴就是： 1.拼尽全力； 2.想尽所有办法； 3.用尽所有可用资源； 全力以赴，但你不是一个人在战斗！
③发掘力身的力量并不排斥借助外力，学会向他人寻求帮助。
大家从故事中悟出了什么道理？
和自己信任的人谈一谈
考虑并接受最糟糕的结果
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5、如何发掘生命的力量？（如何战胜挫折？）
①我们需要发现、发掘自己的生命力量，增强承受力、自我调节和自我修复的能力
②我们要逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
③发掘自身的力量并不排斥借助外力。学会向他人寻求帮助，学习别人的经验，获得支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量
④掌握增强生命韧性的方法。P109方法与技能
含义:阻碍、失利和失败
影响：负面情绪；更清醒，更丰富
原因：对待挫折的认识和态度不同
培养面对困难的勇气和坚强意志
发现自我调节、自我修复的力量
借助外力，向他人寻求帮助
因素：外在因素 内在因素
1、右面漫画给我们的启示是（ ）A.战胜挫折　不懈努力B.帮助他人　与人为善C.开拓进取　自尊知耻D.放飞理想　换位思考
2、“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句话说明( )A.要成功，就要拒绝失败B.在人生的道路上，要正确看待挫折C.挫折的积极作用是主要的D.挫折的消极作用是主要的
3、贝多芬说：“苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。”对这句话理解正确的是( )①人生充满困难、苦难　②生活不是坦途，人生难免有挫折　③挫折是人们生活中的一种平常遭遇　④挫折是生命成长中的一部分，挫折能丰富我们的生活经验A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4．列夫•托尔斯泰说过：“请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且懈怠的害处也就愈大。”下列选项中与这句名言意思相近的是    (    ) ①志不强者智不达 ②有毅力者成，反者败 ③古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 ④千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用A．①②③  B．①③④  C．②③④  D．①②④
5、在成长的道路上，由于自身的经验和阅历的局限性，当身陷困境时，我们要学会( )①与他人建立联系　②向他人寻找帮助　③获得他人的支持和鼓励　④自顾自怜，独自承受A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④