花城版一年级上册歌曲《敲起音条3(mi)、5(sol)、6(la)》评优课课件ppt
展开兄弟整十个,高低不相同。左右排成行,五人成一班。 ——打一身体部位
X X X X | X X | X X X X | X — ||
这是 我的 | 左 手 | 哎呀 飞走 | 了 — ||
X X | X X | X X X X | X X X ||
左 手 | 右 手 | 两个 朋友 | 拉拉 手 ||
学生尝试自己拍击节奏
教师播放音乐,学生认真熟悉歌词和旋律。
把自己会唱的乐句分享一下。
可根据歌词设计相应动作
这首歌曲是由哪几个音组成的?
这首歌曲是由哪三个音组合而成?
3 5 6
3 5 | 6 5 | 3 5 6 5 | 6 — ||
左 手 | 右 手 | 两个 拍拍 | 手 — ||
还记得3 5 的手号吗?
“ 6 ”
3 音名: E 唱名:mi
5 音名: G 唱名:sl
6 音名: A 唱名:la
X X | X X X X | X — ||
3 3 | 5 5 5 5 | 6 — ||
X X X X | X — ||
每人作曲按照这个节奏进行
3 3 3 3 | 5 — ||
5 5 5 5 | 6 — ||
6 6 6 6 | 5 — ||
后面一组一定接唱前面一组的最后一个音
学唱歌曲 教师范唱
听一听、唱一唱3 和 5 6
听到3摸摸肚子听到5摸摸头顶听到6拍拍手
长音条声音低短音条声音高
教师唱红色部分,学生唱其余部分。并打出手号。
我还会用3 5 6 三个音组成其它旋律。
1.能演唱歌曲《左手和右手》;2.认识了la 音并且学习了手号;3.巩固了3 5 6三个音的音高和手号。
请尝试用3 5 6 三个音自己组成小旋律并打手号演唱出来。
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