物理人教版9年级全一册第13章专题卷02 比热容

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物理人教版8年级上册


物理人教版9年级全一册第13章专题卷
专题02 比热容
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．关于比热、温度和热量，下列说法正确的是（　　）
A．物体的温度越高，放出的热量越多
B．比热大的物体把热量传递给比热小的物体
C．物体的比热越大，放出的热量越多
D．物体吸收的热量与物体的比热、质量的大小和温度的变化都有关系
2．下列关于水和冰的说法中正确的是（　　）
A．一杯水用掉一半后，水的比热容也减小一半
B．-212℃的冰内能可能为零
C．0℃的冰熔化为0℃的水，内能不变
D．一杯水在结冰时，温度不变，它的内能减少
3．茶起源于中国，盛行于世界，饮茶是我国的传统文化。下列关于茶的说法正确的是（　　）
A．茶叶泡开时，散发淡淡清香，说明分子在不停地运动
B．泡茶的水温越高，含有的热量越多
C．一杯热茶慢慢冷却时，向周围传递了温度
D．茶水温度降低时，茶水的比热容也减小了
4．已知铜的比热容比铝的比热容小，下列说法不正确的（　　）
A．将一块铜的质量减小一半，它的比热容不变
B．质量相等的铝块和铜块，吸收相同的热量，铜块升高的温度多
C．质量和初温都相等的铜和铝，放出相等热量后相接触，热传递的方向是从铜传给铝
D．质量和初温都相等的铜和铝，放出相等热量后相接触，热传递的方向是从铝传给铜
5．两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同
C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多
6．甲物体质量为2kg，乙、丙两物体质量都为1kg，三个物体初始温度都是20℃，吸收相同热量后温度如图，以下说法正确的是（　　）

A．甲的比热容比乙的大
B．乙的比热容与丙的相等
C．若乙、丙都升高相同的温度，乙比丙吸收的热量多
D．若甲、丙都升高相同的温度，丙比甲吸收的热量多
7．如图所示，甲、乙相同容器中分别装了质量相等的A、B两种液体，用相同的电加热器加热，忽略散热损失，得到如图丙所示的液体温度与加热时间的图象。下列说法正确的是（　　）

A．A液体的比热容与B液体的比热容之比为1：3
B．A、B图象的交点处表示两种液体升高了相同温度
C．加热时A的温度比B高，说明A吸收的热量更多
D．如果两者温度都升高1℃，它们将吸收相同的热量
8．如图所示，同一杯水经过加热，温度从30℃升高到70℃（水的质量不变，周围气压不变）。下列说法正确的是（　　）

A．水分子动能变小 B．70℃的水热量较多
C．水的内能变大 D．水的比热容变大
9．水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务。下面事例中不是利用这一特性的是（　　）
A．流动的热水流过散热器取暖
B．进入冬季，宁夏南部山区晚上向小麦地里放水，以防冻坏麦苗
C．夏天，常常在地面上洒水来降低室温
D．银川城区大面积建造人工湖，以降低“热岛效应”
10．A、B两物体质量相等，温度均为10℃；甲、乙两杯水质量相等，温度均为60℃，现将放入甲杯、B放入乙杯，热平衡后甲杯水温降低了5℃，乙杯水温降低了10℃，不考虑热损失，则A、B两物体的比热容之比为（　　）
A．1:2 B．3:5 C．2:1 D．4:9
二、多选题
11．关于分子动理论、内能和比热容，下列说法正确的是（　　）
A．一瓶水被用掉一部分，瓶中剩余水的比热容减小
B．糖块放入装有水的杯中，一段时间后整杯水变甜了，说明分子是运动的
C．铁块很难被压缩，说明分子间存在斥力
D．放入冷水中的热鸡蛋温度降低，是通过热传递改变了鸡蛋的内能
12．下列说法中正确的是（　　）
A．燃料燃烧时放出的热量越多，热值越大
B．沿海地区比内陆地区昼夜温差小，是因为水的比热容比砂石的比热容大
C．晶体在熔化过程中吸收热量，温度、密度、比热容均不变
D．诗句“鸡声茅店月，人迹板桥霜”中的霜的形成是凝华现象
三、填空题
13．将质量初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度___________。从沸水中吸热最多的是___________球，吸热最少的是___________球。（已知c铝>c铁>c铜）
14．水和土壤、沙石相比较，水的比热容较大，水的比热容为，其表示物理意是：______。
15．郭同学有一次买了早餐没有来得及吃，下了第一节课她发现饼子已经“凉”了，但豆浆却还有些“热”，是因为豆浆的______大，放出相同的热量，温度降低得慢。
16．物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是0.4kg的沙子和水同时开始加热。他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图像如图所示，已知，请完成以下问题：

（1）图_________（选填“a”或“b”）是沙子吸热升温的图像；
（2）加热2min时，水吸收了多少热量________？
（3）沙子的比热容是多少________？
四、实验题
17．小红在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量都是2kg的水和另一种液体进行了实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示。

实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图像可以得出：___________物质为水（选填“甲”或“乙”）；另一种液体的比热容为___________J/（kg⋅℃）。

18．在“探究物质的吸热能力”的实验中，实验装置如图所示：

（1）该实验除了图中的实验器材外，还需要用到的实验器材有停表和_______；
（2）实验中必须要选取初温相同且_______（选填“质量”或“体积”）相等的a、b两种液体；使用电加热器给a、b两种液体加热的过程，也是电能不断转化为_______的过程；两电加热器的规格相同，这样做的目的是相同时间内使a、b两种液体________相同；
（3）根据实验测得的数据分别描绘出了a、b两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图丙所示，分析图像可知，吸收相同热量，________液体升温更高；________液体更适合作汽车发动机的冷却液；
（4）该实验用到的研究方法有________和转换法。
五、计算题
19．2020年3月南海神狐海域第二轮试采可燃冰，可燃冰遇火即可燃烧（如图所示）。它是由甲烷与水在高压、低温条件下形成的类似冰状的结晶物质，1m3可燃冰约可转化为160m3的天然气（主要成分是甲烷）和0.8m3的水。则：[已知甲烷的密度为0.7g/L，ρ水＝1.0×103kg/m3，1m3＝1×103L，c水＝4.2×103J/（kg•℃）]
（1）1m3可燃冰含水的质量是多少？
（2）可燃冰的密度是多少kg/m3？
（3）0.8m3的水温度升高5℃吸收的热量是多少？


参考答案
1．D
2．D
3．A
4．C
5．D
6．C
7．A
8．C
9．C
10．D
11．BCD
12．BD
13．相同 铝 铜
14．质量是1kg的水，温度升高1℃，吸收的热量是
15．比热容
16．（1）a （2）8.4×104J （3）
17．甲 2.1×103
18．（1）天平 （2）质量 内能 吸收的热量 （3）a b （4）控制变量法
19．解：（1）由得，水的质量

（2）甲烷的质量

1m3可燃冰的质量    

则可燃冰的密度

（3）0.8m3的水温度升高5℃吸收的热量

答：（1）1m3可燃冰含水的质量是800kg；
（2）可燃冰的密度是912kg/m3；
（3）0.8m3的水温度升高5℃吸收的热量是1.68×107J。