初中语文天上的街市教学演示ppt课件

这是一份初中语文天上的街市教学演示ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了郭沫若先生，问题探究，补充知识，试一试，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
郭沫若(1892—1978) 原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的诗人、学者。他的著作很多，文学方面有诗集《女神》、《星空》，话剧《屈原》等。
听课文录音,整体感知 1.以怎样的语气来读 2.注意划分节奏和重音
远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想/那缥缈的/空中，定然/有美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。
你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们此刻，定然/在天街/闲游。不信，/请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走。
与民间传说相比，牛郎织女在《天上的街市》中有哪些不同的表现？郭沫若为什么要对牛郎织女的故事做这样的改造？
1921年10月，郭沫若从日本回国。“五四”后中国过于美化了的印象，被政治腐败、民不聊生的黑暗现实所破灭。他将“星空”看做自己的朋友和亲人，倾诉自己内心的苦闷。《天上的街市》中，更将星空在幻想的境界中表现的美丽和谐，用以寄托诗人对丑恶现实的不满和对美好生活的向往与追求。
自由朗读课文，思考下面问题： 诗中哪些景物是联想？哪些景物是想像？
存在 存在
存在 不存在
发挥想像和联想，补充下列句子
[例]甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。
1、小猫踩过白纸,好像__________
3、当我在黑暗中擦燃一根火柴，想到了4、我们仰望天河，仿佛看到
2、牵牛花开放了,如同_________
充分发挥你的想像和联想，请将这首诗改写成散文
缥缈(　 　)深邃(　　 　)不甚(　 　　) 闲游(　　 　)
缥缈的夜空极为深邃，诗人抬头望着不甚宽广的天河。云雾摸糊中，他隐约看见美丽的街市，街市上陈列着世上没有的珍奇，他想到了提着灯茏闲游的牛郎织女。
1. 阅读下面的文段，完成练习。
(1) 给下列加点字词注音。
(2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。________改为________________改为________
2. 根据“浅”字的释义，给下列句中加点字选择正确的释义。A．从上到下或从外到里的距离小(跟“深”相对)；B. 浅显；C.(时间)短；D.(颜色)淡。 (1)她今天穿了一件浅绿色的上衣。(　　)(2)这本书的内容很浅，很好懂。(　　)(3)你看，那浅浅的天河。(　　)(4)我们彼此相处的日子还浅，不是很了解。(　　)
3. ［语言运用］班级正在筹备诗文朗诵会，下面是班委设计的活动方案，请你帮忙完成。
“诵读经典，感悟人生”经典诗文朗诵会活动方案为了激发同学们朗诵诗歌的兴趣，营造良好的学习氛围，班委与老师讨论决定举行班级朗诵。朗诵主题：诵读经典，感悟人生。（甲）_____________________________________朗诵内容：从本学期所学诗文中选取。朗诵形式：个人或集体（乙） ___________稿朗诵，可适当配乐。（切记：朗诵时不得带稿子哟！）
(1)填入活动方案中乙横线处的汉字，最符合语境的一项是 (　　)脱　　　　　　B. 托(2) 画线句有语病，请你提出修改意见。
在“班级朗诵”后加“活动”。
【点拨】“举行”缺少宾语。
(3)请你将班委设计的活动方案补充完整，写在甲处的横线上。
示例：时间地点：下周五15∶00，本班教室。
4. 下列诗句运用了联想的一项是(　　)A．街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。B．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。C．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。D．那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
【点拨】B项中诗人远望街灯明了，和天上的明星很相似，由此产生联想。
5. 传统节日是中华优秀传统文化的重要组成部分，有很多与传统节日有关的诗句表现了独特的文化内涵。下列诗句排序正确的一项是 ( )①迢迢牵牛星，皎皎河汉女。②千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。④强欲登高去，无人送酒来。A. ②③①④ B. ②③④①C. ④③①② D. ④③②①
【点拨】①七夕节 ②春节 ③清明节 ④重阳节