部编版七年级语文下册 第1单元 群星闪耀2说和做 同步练习（含答案）

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2　说和做 ——记闻一多先生言行片段1. 走近作者臧克家(1905—2004)，山东诸城人，______。所作诗讲究炼字炼意，音调自然和谐，富有社会意义。著有诗集《____________》《____________》《泥土的歌》等。2. 字词汇总(1)【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。弥高(　　)　　　 小楷(　　)　　　 赫然(　　)　　　 迭起(　　)梳头(　　)　 伴侣(　　)　 卓越(　　)　 澎湃(　　　)大无畏(　　) 目不窥园(　　) 慷慨(　　　) 淋漓(　　　)心不在焉(　　) 兀兀穷年(　　) 锲而不舍(　　) 潜心贯注(　　)单eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（　　）传单,（　　）单于)) 　　 济eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（　　）同舟共济,（　　）人才济济)) 　　　斗eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（　　）气冲斗牛,（　　）斗志))(2)【辨清字形】 根据拼音写汉字。抱qiàn(　　) shuò(　　)果 深xiāo(　　) zhì(　　)序eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(shuāi（　　）微,zhōnɡ（　　）肠))　 　　　　eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(突wù（　　）,yuán（　　）旦))　 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(闲xiá（　　）,xiá（　　）疵)) 　　　 　eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(kǎi（　　）书,kāi（　　）油))(3)【理解词义】 请把下列词义或词语补充完整。①兀兀穷年：________________________________________________________________②迥乎不同：________________________________________________________________③锲而不舍：________________________________________________________________④________：形容埋头读书。⑤________：形容气势之盛可以直冲云霄。⑥________：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气，表达极为畅快的样子。⑦________：心思不在这里。指不专心，精神不集中。3. 写作特色选材精当作者所选材料, 讲究典型性, 能以少胜多。对闻一多“作为学者的方面”, 作者只选取了闻一多著《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现；对闻一多“作为革命家的方面”，则选取闻一多起稿政治传单、进行群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证。闻一多先生一生经历复杂, 著作等身, 可以记述的事很多, 但作者只从大量材料中选取了这六件事, 就已经把闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格, 都表现了出来。4. 主旨归纳本文记叙了闻一多先生“作为学者”为探索爱国、爱民之路而潜心学术“做了再说，做了不说”；“作为革命家”投身于民主运动，“说了就做”，面对凶残的敌人视死如归。文章从“说”和“做”两个方面，高度赞扬了闻一多先生的崇高品格和革命精神。5. 结构图示eq \x(\a\vs4\al(说和做)\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(作为学者)\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(做了再说,做了不说))\a\vs4\al(优秀的,学者),\a\vs4\al(作为革命家)\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(先说后做,敢说敢做))\a\vs4\al(大勇的,烈士)))\a\vs4\al(口的巨人)\a\vs4\al(行的高标))6．技法指导从比喻角度赏析散文的语言运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出(本体)……的特点，表达了作者……的思想感情。详解详析1．诗人　烙印　罪恶的黑手2．(1)mí　kǎi　hè　dié　shū　lǚ　zhuó　péngpài　wèi　kuī　kāngkǎi　línlí　yān　wù　qiè　qián　dān　chán　jì　jǐ　dǒu dòu(2)歉　硕　宵　秩　衰　衷　兀　元　暇　瑕　楷　揩(3)①用心劳苦地一年到头这样做。②很不一样。③不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。④目不窥园　⑤气冲斗牛　⑥慷慨淋漓　⑦心不在焉