初中生物备考专题小练 （3）生物圈中的绿色植物

这是一份初中生物备考专题小练 （3）生物圈中的绿色植物，共9页。试卷主要包含了下列关于根尖和芽的叙述错误的是，月球环境恶劣，是生命的禁区，下列生产生活中的措施等内容，欢迎下载使用。
（3）生物圈中的绿色植物

1.据报道，科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。下面是几位同学关于树木“喝水”的讨论，正确的是( )
A.“喝水”的主要部位在根冠
B.“喝水”时，有机物会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分
C.“喝”进去的水会沿着根、茎、叶中的导管运送到各处
D.“喝”进去的水主要用于光合作用
2.下列现象中，与植物出现萎蔫现象无关的因素是( )
A.根部损伤，吸收水减少 B.光照太强，蒸腾作用过强
C.植物茎被折断，水分运输受阻 D.光合作用很强，水分消耗太多
3.下列关于根尖和芽的叙述错误的是( )
A.根尖生长最快的部位是伸长区 B.幼叶将来发育成茎和叶
C.根尖吸水的主要部位是成熟区 D.枝条是由芽发育来的
4.新鲜的萝卜存放久了就会变得空心，质量会减轻，主要原因是( )
A.水分流失 B.萝卜停止生长
C.被细菌分解了 D.呼吸作用消耗了有机物
5.下列关于根尖的结构与功能的说法，正确的是( )
A.根冠是根尖吸收水分的主要部位 B.分生区是根尖生长最快的部位
C.伸长区是根尖生长最快的部位 D.成熟区不能吸收无机盐
6.在棉花生长过程中，棉农会给棉花进行摘心、打杈。这样做的目的是( )
A.为了促进棉花植株的生长 B.可抑制开花结棉铃
C.可促进顶芽的生长 D.可促进侧枝的生长提高棉花产量
7.农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。植物的生长需要水和无机盐，需要量最多的无机盐是( )
A.含氮的、含铁的、含钾的无机盐 B.含氮的、含磷的、含钾的无机盐
C.含氮的、含磷的、含锌的无机盐 D.含氮的、含磷的、含硼的无机盐
8.蒜苗的叶子上端是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这是因为( )
A.叶下端没有叶绿体 B.叶下部不进行光合作用
C.叶绿素在光下才能形成 D.叶绿体在光下才能形成
9.月球环境恶劣，是生命的禁区。但我国嫦娥四号搭载的棉花种子顺利萌发，摘下了“月球第一片嫩叶”的桂冠，科学家不必为种子萌发提供( )
A.适量的土壤 B.适宜的温度 C.一定的水分 D.充足的空气
10.下列生产生活中的措施：
①水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏
②在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳
③农田及时松土
④小麦种子晒干入库
能抑制植物呼吸作用的是( )
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
11.下列关于光合作用意义的叙述，错误的一项是( )
A.制造有机物，是人和动物食物的来源
B.吸收二氧化碳，放出氧气，是人和动物所需氧气的来源
C.吸收氧气，放出二氧化碳，维持大气中氧和二氧化碳的相对平衡
D.把光能转化为有机物中的化学能，是人和动物能量的来源
12.曲线a表示某植物在环境温度为25℃（该植物光合作用的最适温度）时，其光合作用强度随光照强度的变化情况，在M点时出现曲线b的原因可能是( )

A.适当提高了温度 B.适当增加了二氧化碳浓度
C.适当增加了光照强度 D.适当增加了氧气浓度
13.如图表示绿色植物的一些生理过程，分别用 A、B、C、D、E 表示，下列描述正确的是( )

A.进行过程A的主要器官是叶
B.过程B水蒸气散失的“门户”只有叶片上的气孔
C.过程C对维持生物圈的碳—氧平衡起重要作用
D.过程D、E表示水分和无机盐在导管中的运输
14.泊头鸭梨是河北省泊头市特产，以泊头市栽培面积最大、栽种最早、品质最好而得名，泊头鸭梨果形俊秀、皮薄肉细、脆嫩多汁、香甜爽口。图甲是梨花的结构模式图，图乙是梨的果实示意图，请据图分析回答下列问题。

甲 乙
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_____________。
（2）图甲所示的梨花结构中，构成花的主要结构是___________和___________。
（3）从开花到结果，先后需要经过___________和___________两个过程。
（4）图乙中的[⑧ ]种子由图甲中的[⑥ ]___________发育而来：图乙中的整个梨由图甲中的___________（填名称）发育而来。
15.某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生长，研究人员测量并绘制下图：图一是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示意图，I和II代表生理过程，①和②代表细胞结构；图二是西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题：

（1）在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西瓜生长过程中对水的需求，根从土壤中吸收的水分绝大部分通过_________作用散失；大棚内及时松土，可以让根得到充足的_________，保证呼吸作用的正常进行。
（2）图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程_________（填标号），①代表的细胞结构是_________。
（3）根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分_________关闭，进入叶片的二氧化碳减少；4点至6点时，大棚内二氧化碳浓度会_________（填“增大”、“不变”或“减小”）；该西瓜植株有机物积累最快的时间点是_________点；大棚内氧气浓度最高的时间点是_________点。
（4）将该品种西瓜分别种植在三个大棚内（光照和栽培措施基本相同），调节大棚内温度，测得西瓜的含糖量如下表：
大棚编号
1号
2号
3号
白天平均温度（℃）
32
32
32
夜间平均温度（℃）
24
21
18
含糖量
7.3%
8.1%
9.1%
根据表中数据分析，请你为西瓜增产提出一条合理化建议：_________。






答案以及解析
1.答案：C
解析：伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，而根吸水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，增加了根的吸收面积，故A错误；无机盐要溶于水中，才能被根吸收和运输，因此导管运输水分的同时，无机盐就会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分，有机物通过筛管运全，故B错误；筛管是植物韧皮部内输导有机物的管道，而导管才是运输水分和无机盐的通道，所以，“喝”进去的水会沿着根、茎、叶中的导管运送到各处，故C正确；蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到外界的过程，99%的水分通过蒸腾作用散失到外界，能够降低叶片的温度，提高空气的湿度 ，故D错误。故选C。
2.答案：D
解析：A.根部损伤，吸收水减少，植物出现萎蔫现象，A错误。B.光照太强，蒸腾作用过强，植物出现萎蔫现象，B错误。C.植物茎被折断，水分运输受阻，植物出现萎蔫现象，C错误。D.光合作用很强，不会使植物出现萎蔫现象，D正确。故选D。
3.答案：B
解析：A、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，正确。B、幼叶的作用是发育成叶，错误。C、成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位，正确。D、枝芽（或叶芽）的结构中，生长点发育成新的芽结构，叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽，芽轴发育成茎，所以枝条是由芽发育而来的，正确。
故选：B。
4.答案：D
解析：呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，实质是分解有机物，释放能量。因此，新鲜的萝卜存放久了就会变得空心，质量会减轻，主要原因是不断地进行呼吸作用，消耗了大量的有机物就会变得空心。故选D。
5.答案：C
解析：C.伸长区位于分生区稍后的部分，一般长约2~5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，伸长最快的部分是伸长区，故C符合题意。
6.答案：D
解析：A.摘心和打杈目的是促进侧枝的生长，提高棉花产量，A错误。B.不能抑制开花结棉铃，为了提高产量，B错误。C.主要促进侧枝的生长，C错误。D.人工切除顶芽，就可以促进侧芽生产，增加分枝数。在生产实践中经常根据顶端优势的原理，进行果树整枝修剪，棉花摘心，棉花打顶，以增加分枝，提高产量。所以在棉花生长过程中，棉农会给棉花进行摘心、打杈。这样做的目的是可提高棉铃的品质及棉花产量，D正确。
7.答案：B 
解析：植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。故选：B。
8.答案：C
解析：叶绿素只有在有光的条件下才能形成。蒜苗的叶子上端能接受光的照射，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而埋在土里的不能够接收到阳光的照射，不能形成叶绿色，因而是白色的。所以蒜苗的叶子上端是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这是因为这种现象说明叶绿素在光照的条件下才能形成的，C符合题意。
9.答案：A
解析：种子的萌发需要条件分为内因和外因。内因有：①种子的胚的结构完好无损，且具有活力，②种子处于非休眠期；外因有：①一定的水分，②适宜的温度，③充足的空气。不必为种子萌发提供适量的土壤。
10.答案：A
解析：在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强；根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮存蔬菜时应该降低温度，抑制蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，可延长储存时间，故①符合题意；增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。这可以从化学平衡的角度得到解释。据此原理，在贮存蔬菜时，增加二氧化碳的浓度，可以抑制蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间，故②符合题意；植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，(不是抑制呼吸作用)促进根的生长，故③不合题意；小麦种子入仓前晒干，种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减小，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，故④符合题意。
11.答案：C
解析：C.光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，维持大气中氧和二氧化碳的相对平衡具有重要作用，故C错误。
12.答案：B
解析：当某植物所处环境温度为25℃（该植物光合作用的最适温度）时，其光合作用强度随光照强度的变化如图中曲线a所示，此时已经是最适温度，升高或降低温度都会使光合速率下降，但是b曲线表示的光合速率高于a曲线，此时的原因可能是M点时增加了二氧化碳的浓度。
故选：B。
13.答案：C
解析：A表示呼吸作用，吸收氧气，释放出二氧化碳，只要是活细胞都在进行呼吸作用，进行过程A呼吸作用是所有的器官的活细胞内，故A错误。B. 植物的蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程，主要是叶片，幼嫩的茎也进行，所以过程 B蒸腾作用水蒸气散失的“门户”主要是叶片上的气孔，故B错误。C.过程C表示光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气，对维持生物圈的碳一氧平衡起重要作用，故C正确。D.过程E表示根尖吸收水分和无机盐，D表示根、茎内的导管运输水和无机盐，故D错误。故选C。
14.答案：（1）器官
（2）雌蕊；雄蕊
（3）传粉；受精
（4）胚珠；子房
解析：（1）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于器官。
（2）花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊(雌蕊和雄蕊)与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
（3）一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。
（4）果实是由显花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成。
15.答案：（1）蒸腾；空气（或氧气、氧）
（2）Ⅱ；叶绿体
（3）气孔；增大；10；18
（4）增大昼夜温差（或降低夜间温度）
解析：（1）水分以气体状态从植物体内散失的体外的过程，叫做蒸腾作用。细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西瓜生长过程中对水的需求，根从土壤中吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失；大棚内及时松土，可以让根得到充足的空气（或氧气），保证呼吸作用的正常进行。
（2）细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程Ⅱ呼吸作用。绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出能量的过程，就是绿色植物的光合作用。光合作用的场所是叶绿体。所以①代表的细胞结构是叶绿体。
（3）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的通道。根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分气孔关闭，进入叶片的二氧化碳减少。4点至6点时，大棚内植物的光合作用的强度低于呼吸作用的强度，所以大棚内二氧化碳浓度会增大。10点大棚内植物的光合作用最强，该西瓜植株有机物积累最快的时间点是10点；18点之前大棚内植物的光合作用强于呼吸作用，18点大棚内植物的光合作用与呼吸作用强度相等，18点之后大棚内植物的光合作用低于呼吸作用。所以大棚内氧气浓度最高的时间点是18点。
（4）光合作用的实质是合成有机物，贮存能量；呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。所以根据表中数据分析，给出的西瓜增产的一条合理化建议是：增大昼夜温差，降低夜间温度。