统编版九年级上册语文 第二单元测试题（含答案）

这是一份统编版九年级上册语文 第二单元测试题（含答案），共6页。
第二单元测试题一、积累运用(共20分)1.给加点的字注音,或根据拼音写出汉字。(2分)谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万jié不复。2.下列词语中没有错别字的一项是(　　)(3分)A.粗犷　家具城　彬彬有理　　荡然无存B.脉搏 名信片 再接再厉 脱颖而出C.箱箧 口头禅 随机迎变 一意孤行D.追溯 座右铭 断章取义 言行相顾3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(　　)（3分）A.中考临近,室友们都在认真复习,丁刚却苦心孤诣地沉迷游戏。B.这道数学题很难,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。C.她性格孤僻,常常妄自菲薄,大家都认为她是一个自负的人。D.色彩晶莹的琉璃珠子散得到处都是,在日光下折射出炫目的光,令人眼花缭乱。4.下列各句中,没有语病的一项是(3分)(　　)A.这次比赛的成败尤为重要,将决定着他能否进入下一轮面试。B.黄文秀鞠躬尽瘁,用青春热血诠释了新时代不怕困难、奋勇当先。C.新时代有着新挑战,中国青年要自觉践行并树立社会主义核心价 值观。D.为避免民众不生疑虑,国家卫健委发布了《新冠病毒疫苗接种技术指南》。5.将下面的语段补充完整,排序最恰当的一项是(　　)(3分)你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风,　　　　　;你的表白应该是田野爆裂的豆荚,　　　　　;你的辩答应该是凭借原则的盾牌,　　　　　;你的呐喊应该是仰仗正义的力量,　　　　　。 ①迎承谈判桌上的唇枪舌剑　②构思并阐述金色的成熟　③弥合朋友之间人为的小隙　④澎湃青春的热忱和血液 ②①③④　　B.③②①④　　C.③④①②　　D.④①②③6.在央视播出的首期《中国诗词大会》上,来自四川的无臂小伙过五关斩六将,成为首位擂主。他幼年失去双臂,克服了常人难以想象的困难,学会用脚穿衣、写字、上网等;付出了数倍于常人的努力,考上了四川大学。自初中起,小伙子就开始喜欢读古诗词,不如意时,读读诗,用诗篇来勉励自己。他最喜欢李清照的“生当作人杰,死亦为鬼雄”。“这两句诗格外豪迈,这种豪迈能带给人力量。”他表示,未来的人生,需要“诗意的生活”,要创造属于自己的未来。(1)假如你去采访这位小伙子,针对“自强不息”这一话题,你会提出哪两个问题?（3分）      (2)中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句,请你选出两句与他共勉,并说说选择的原因。（3分） 二、阅读欣赏(共50分)(一)阅读下面的文字,回答问题。(17分)第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步地奋斗前去,从刻苦中得快乐,快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了。7.这段文字的论点是什么?文中列举的四个理由是为了论述什么?(请用文中的话回答)(4分) 8.请举例说说这段文字的主要语言特点。(2分) 9.文中说:“凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。”你有过这种经历或体验吗?请举一例说明。(4分) 10.你能为作者说的“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生”这个观点提供一两个例子吗?(4分) 11.对作者在这段文字中所说的内容,你有不同的想法吗?请写下来。(3分)  (二)阅读下面的文字,回答问题。(16分)时间怎样地行走迟子建　　①墙上的挂钟,曾是我童年最爱着的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管着时间,我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间,我们得起床上学,得做课间操,得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床,在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉,都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关:“都几点了,还不起床!”要么就是:“都几点了,还在外面疯玩,快睡觉去!”这时候,我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头,又凶又倔,真想把它给掀翻在地,让它永远不行走。在我的想象中,它就是一个看不见形影的家长,严厉而又古板。但有时候它也是温情的,在除夕夜里,它的每一声脚步都给我们带来快乐,我们可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱,想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴,真想在雪地上畅快地打几个滚。　　②我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂钟里的。它每时每刻地行走着,走得不慌不忙,气定神凝,不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步,也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚,是世界上最能禁得起诱惑的脚,从来都是循着固定的轨迹行走。我喜欢听它前行的声音,总是一个节奏,好像一首温馨的摇篮曲。时间在挂钟里,与我们一同经历着风霜雨雪、潮涨潮落。　　③我上初中以后,手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里,在手腕上跳舞。它跳得静悄悄的,不像墙上的挂钟那么清脆悦耳,“嘀嗒——嘀嗒——”的声音不绝于耳。手表里的时间给我一种鬼鬼祟祟的感觉,少了几分气势和威严,所以明明到了上课时间,我还会磨蹭一两分钟再进教室,手表里的时间也就因此显得有些落寞。　　④后来,生活变得丰富多彩了,时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间,台历上镶嵌着时间,玩具里放置着时间,至于电脑和手提电话,只要我们一打开它们,率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着,它越来越多,也就越来越显得匆匆了。　　⑤十几年前的一天,我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现一根白发,它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走,只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见,时间在母亲的口腔里行走,她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候,也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂,让车轮的辐条越来越沾染上锈迹,让一座老屋逐渐驼了背。时间好似变戏法的魔术师,它能让一个活生生的人瞬间消失在他们辛勤劳作过的土地上,我的祖父、外祖父和父亲,就让时间给无声地接走了,再也看不到他们的脚印,只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了,可时间还在,它总是持之以恒激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落,在我们不经意走过的地方,在日月星辰中,在梦中。　　⑥我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已,它存在于更丰富的日常生活中。只要我们在行走,时间就会行走。我们和时间如同一对伴侣,相依相偎着,不朽的它会在我们不知不觉间,引领着我们一直走到地老天荒。12.文章描绘了“时间”的各种行走方式,请简要概括。(3分) 13.迟子建的文章“线索明晰,结构严谨”,请结合本文,谈谈你的理解。(5分) 14.文章写到“不朽”的“时间”“会在我们不知不觉间,引领着我们一直走到地老天荒”。请根据文意简要分析作者对“人”和“时间”关系的观点和态度。(4分) 15.本文语言特色鲜明,富有表现力,试举一例并加以赏析。(4分)  (三)阅读下面一首宋诗,回答问题。(9分)淮①中晚泊犊头②苏舜钦春阴③垂野草青青,时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下,满川④风雨看潮生。【注】①淮:淮河。②犊头:淮河边的一个地名。③春阴:春天的阴云。④川:指水流。16.诗歌第二句中“时有”两字有什么表达效果?(3分)  17.诗歌后两句写了什么内容?流露出诗人怎样的心境?(6分) (四)阅读下面的文字,回答问题(8分)　　(甲)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。——欧阳修《醉翁亭记》　　(乙)昨游江上,见修竹数千株,其中有茅屋,有棋声,有茶烟飘扬而出,心窃乐之。次日,过访其家,见琴书几席净好无尘,作一片豆绿色,盖竹光相射故也。静坐许久,从竹缝中向外而窥,见青山大江,风帆渔艇,又有苇洲,有耕犁,有馌妇,有二小儿戏于沙上,犬立岸旁,如相守者,直是小李将军画意,悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内,是一种境地;由中望外,又是一种境地。学者诚能八面玲珑①,千古文章之道,不外于是,岂独画乎?——郑燮《游江》注:①八面玲珑,原指屋子四面八方敞亮通明,此指多角度思考或欣赏。18.解释下列句中的加点词。(2分)①有亭翼然临于泉上者 临:    ②饮少辄醉 辄:      ③心窃乐之 乐:      ④作一片豆绿色 作:    19.乙段作者“由中望外”欣赏到了怎样的美景?(用原文作答)(2分) 20.山水风光,寄情寓理。甲、乙两段借山水各表达了怎样的情感?请联系文段谈谈。(4分)  三、写作（50分）21.阅读下面的文字,按要求作文。路边长着一株雏菊,一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天,小女孩不来了。雏菊开始担心起来,它将从哪里获得维持生命的水?“总会有办法的。”雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛,陷入了深思……它开始努力向下生长它的根。它的根在泥土里越扎越深,终于从深深的泥土里品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去,雏菊长得越来越茁壮,开出新的花朵。要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。     答案①蛀(zhù)　　②jié(劫)   2.D   3.D  4、A   5.B6.示例(1)许多同学都不愿意背诵古诗词,你是如何坚持下来的?豪迈的诗词如何激励着你抒写生活的诗意?(2)①路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。②千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。原因略。7.要乐业。　凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。8.(1)语言通俗平易,如话家常。例句:总不能把四肢、五官都搁起不用。(2)注意与听众的现场交流。例句:我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听……须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。9.略10.示例 居里夫人从成吨的工业废渣中提炼镭,全国劳动模范徐虎在平凡的工作中默默奉献等,他们都体会到了职业的趣味。11.也有很多的工作的确是辛苦的,如一些体力劳动,这是客观事实。12.时间在钟表中行走,时间在生活中行走,时间在生命中行走。13.作者以自己的成长为主线,贯穿对时间的感悟来写;同时,对时间的不同感受又很好地表现了作者成长成熟的过程;并且,作者对时间的行走方式的认识也是循序渐进的——开始认为时间在钟表里行走,后来认为时间在生活中行走,最后认为时间在生命中行走,这种认识的不断深入,成为贯穿全文的主线,很好地凸显了文章的主旨。14.作者认为时间并不是无情地抛弃我们,而是伴随我们走过一生。因此,我们应该热爱、珍惜时间,让生命在时间里充满意义,绽放光彩。15.(示例一)“我在梳头时发现一根白发,它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”,运用比喻的修辞手法,将梳下来的白发比作明丽的雪线,生动形象地体现出它带给“我”的强烈冲击,让“我”感叹时光飞逝,人生苦短。(示例二)“它每时每刻地行走着,走得不慌不忙,气定神凝,不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步,也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步”,运用了拟人的修辞手法,把时间人格化,生动形象地写出了“我”在童年时对时间的感受,表现了儿童的天真活泼。16.“时有”意思是“不时地有”,诗人船行在阴暗的天气、单调的景色中,岸边不时有野花闪现眼前,明丽的色彩,必然让人眼前一亮,表达了一种惊喜、愉悦之情。17.这两句写了诗人傍晚泊舟古祠边,在古祠之中静观外面风吹雨打,河水起伏上涨的情景。流露出诗人超然物外的从容心境。18、（1）居高面下  （2）就  （3）以……为乐(或把……当作快乐的事;感到快乐)（4）泛发19、青山大江,风帆渔艇,又有苇洲,有耕犁,有馌妇,有二小儿戏于沙上,犬立岸旁,如相守者。20、(示例)甲段作者借游历山水表达了自己对山水的喜爱;乙段作者既表达了对山水的喜爱,又从眼前的山水悟出了一个哲理:作画、写文章,乃至做学问都应多角度、多层次地去思考或欣赏。21.略