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小学数学人教版二年级上册9 总复习优质课件ppt
展开从不同角度观察同一物体,看到的物体的形状可能是不同的。
从不同的方向观察同一立体图形时,所看到的形状可能不同,也可能完全相同。
从正面、上面、侧面三个不同方向观察我们学过的立体图形。
排列与事物的顺序有关,如用3个不同的数字摆两位数时,从中选取2个数字,交换其位置,可以摆出不同的两位数。
例:用1、2、3三个数组成个位和十位不同的两 位数,能组成多少个?
12、13、21、23、31、32
◎解答组合问题时可用列表法或画图法来分析;组合与顺序无关。
例:从2、4、6三个数中任选2个求和,得数 有几种可能?
2 4 6
2+4=64+6=102+6=8
1. 右边四幅图分别是谁看到的?在括号里写 上他们的名字。
( )
(2)从5、0、9三张数字卡片中选取2张求和,得 数有( )种可能。
2. 想一想,填一填。
(1)用3、6、9能组成( )个没有重复数字的 两位数,分别是( ); 用0、5、7能组成( )个没有重复数字的 两位数,分别是( ) 。
36、39、63、69、93、96
50、70、57、75
1. 从课后习题中选取;2. 完成练习册本课时的习题。
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