小学数学人教版三年级上册10 总复习完美版课件ppt
展开4条边都相等,4个直角。
用同样大小的正方形拼长方形和正方形。怎样拼,才能使拼成的图形周长最短?
在小正方形的个数一定的情况下,拼得的图形的长和宽越接近,那么这个长方形的周长就最短。
(教材P110 T2)
1.用两个长是6厘米,宽是3厘米的正方形可以拼成一个长方形,也可以拼成一个正方形。它们的周长分别是多少厘米?
(6+6+3)×2=30(厘米)
答:长方形的周长是30厘米,正方形的周长是24厘米。
(1)用两根一样长的铁丝分别围成长方形和正 方形,它们的周长相等。( )(2)如图 中,把这个长方形分成 两部分, 的周长比 的周长大。( )(3)任何一个正方形的周长都是它边长的4倍。 ( )
(教材P113 T11)
3.下图中小正方形的边长是10厘米,大正方形的周长是多少?
问题:大正方形的边长是多少厘米?
10+5+5=20(厘米)
20×4=80(厘米)
答:大正方形的周长是80厘米。
(教材P113 T12)
4.一张长方形纸,长30厘米,宽21厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形。正方形的周长是多少厘米?剩下的图形的周长是多少厘米?
问题:剪下的最大的正方形的边长是多少厘米?
21×4=84(厘米)
30-21=9(厘米)
(21+9)×2=60(厘米)
答:正方形的周长是84厘米,剩下的图形的周长是60厘米。
(教材P114 T18)
5.李叔叔靠墙角用篱笆围了一块长方形地用来养鸡。这块地长8米,宽6米,篱笆长多少米?
通过这节课的学习,你有什么收获?
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