语文部编版3年级上册第1单元专题卷01 字词句
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语文部编版3年级上册
语文部编版3年级上册第1单元专题卷
专题01 字词句
一、选择题
1．读句子，选择恰当的词语替换加点的词语。（ ）
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
A．招收 B．吸引 C．引进
2．下列句子中不是拟人句的一项是（ ）
A．欢唱的小鸟也跟我们打招呼。
B．绿叶在狂风里簌簌地响。
C．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
D．这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
3．“你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？”这句话中的“他们”急急忙忙的原因是（ ）
A．着急放假，尽情玩耍
B．着急回教室上课
C．着急回家，拥抱妈妈
4．与“孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”意思一致的是（ ）
A．孙中山想：这样糊里糊涂地背，很有用。
B．孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。
5．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．互相 工课 B．荒野 敬爱
C．照列 粗壮 D．树支 安静
6．下列句子运用了比喻修辞手法的是（ ）
A．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
B．大家在大青树下做游戏，连松鼠也赶来看热闹。
C．吃了太多的杨梅，我的牙齿好像都变软了，连豆腐也咬不动了。
D．温柔的风像妈妈的手抚摸着我。
7．下面句子应插入语段中的位置是（ ）
我把书包放到教室里，然后拿起小喷壶，灌满了水，快步走到花坛前。
①早晨，我背着书包，迈着轻快的步子，高高兴兴来到学校。②我提起喷壶，清清的水像细雨一样洒落在花瓣上，洒落在叶子上。③花儿喝到了清凉的水，显得格外鲜艳。④上课的预备铃响了，我提着喷壶，回到了教室。
A．①之前 B．①和②之间
C．②和③之间 D．③和④之间
8．下列四组词语的结构不同于其他三组的是（ ）
A．摇头晃脑 B．张牙舞爪
C．提心吊胆 D．一字不漏
9．下列四组词语中，搭配不恰当的一项是（ ）
A．一张照片 B．一块草地 C．一支孔雀舞 D．一条炊烟
10．下面是同学们关注的有新鲜感的词语，归类不正确的一项是（ ）
A．表示动作的词语：穿戴、敬礼、招引。
B．模拟事物声音的词语：咿咿呀呀、滴滴答答、急急忙忙。
C．描写事物的词语：鲜艳、古老、湿润。
D．表示事物名称的词语：私塾、口笛、学校。
二、书写
11．看拼音，写词语。
cū zhuàng dǎ qiú róng máo dú shū
三、连线题
12．连一连。
弯弯的月亮 是天上飘落的云霞
草尖的露珠 是傲然挺立的菊花瓣
满树的桃花 是仙女断线的珍珠项链
飞舞的雪花 是早晨写给太阳的信
四、填空题
13．在括号里填上合适的词语。
（ ）的老师 （ ）的太阳 （ ）的墙
（ ）的小鸟 （ ）的铜钟 （ ）的枝干
14．用“静”字组成不同的词语，填进句子中。
（1）下午，我在（ ）的小树林里散步。
（2）参观了革命烈士纪念馆，我的心情久久不能（ ）。
（3）走上讲台给大家表演时他很（ ），没有丝毫的慌张。
15．读句子，写词语。
（1）那xiān yàn（ ）的fú zhuāng（ ），把学校dǎ bàn（ ）得绚丽多彩。
（2）zǎo chen（ ），一位穿着hàn fú（ ） 的小姑娘背靠着cū zhuàng（ ）的大树，正在朗读课文。她旁边的小路边开满了róng qiú（ ）花。
16．看拼音，写汉字。
（1）一阵kuáng（ ）风过后，大雨终于luò（ ）下来了。
（2）现在我就能gòu cāi（ ）想出你明天在wǔ（ ）台上yáng（ ）起双bì（ ）的样子，一定很迷人。
17．写出下列句子中加点词语的近义词。
（1）孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。（ ）
（2）课堂里霎时变得鸦雀无声。（ ）
（3）为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（ ）
18．照样子写词语。
咿咿呀呀 _________ _________ ________ ________
连连点头 _________ _________ ________ ________
糊里糊涂 _________ _________ ________ ________
19．填空组词。
背（ ）（ ） 例（ ）（ ）
练（ ）（ ） 戒（ ）（ ）
涂（ ）（ ） 厉（ ）（ ）
五、语言表达
20．请朗读下面的句子，用“/”标出句中的停顿。
（1）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
（2）我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
（3）你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
21．仿照例子把句子写具体。
例：小鸟在林中歌唱。
可爱的小鸟在林中欢快地歌唱。
（1）国旗在校园里飘扬。
_________国旗在校园里______________飘扬。
（2）同学们向小鸟打招呼。
__________同学们向______________小鸟打招呼。
22．按要求回答问题。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这句话运用了_________的修辞手法，请用加点的字仿写句子。
_________________________________________________________________________。
23．按要求写句子。
（1）同学们在读书。（扩句）
_________________________________________________________________________。
（2）走进学校，我看见一座教学楼和一阵读书声。（修改病句）
_________________________________________________________________________。
24．张开想象的翅膀，也试着写几个富有诗意的句子吧。
例：雨一来，他们便放假了。
清风一吹，花儿便______________________。
蜜蜂一来，花儿便______________________。
__________一来，______________________。
六、信息匹配
25．在比喻句的后面画“√”。
（1）蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（ ）
（2）妹妹像一只欢快的小鸟在屋子里跳来跳去。（ ）
（3）我好像在哪里见过他。（ ）
26．给不是同类的词语画“ ”。
（1）蝴蝶 猴子 小鸟 课堂
（2）拍球 跳绳 做操 唱歌
（3）傣族 汉族 回族 少数民族
27．选词填空。
飘扬 飘荡 飘舞
（1）五星红旗在天空中高高（ ）。
（2）落叶如同一只只蝴蝶在空中（ ）。
（3）校园里（ ）着同学们郎朗的读书声。
28．选择恰当的拟声词填在括号里。
呜呜 簌簌 呼呼
（1）冷月高挂，寒风（ ）地刮着光秃秃的树梢。
（2）大树被风刮得痛苦地摇着头，（ ）地哭着。
（3）她坐在门前的台阶上，眼泪（ ）地往下落。
29．选一选，填序号。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
A．喜悦 B．喜爱 C．花很多
D．出现得快 E．可爱 F．快乐生长
（1）“一群一群”说明________，“突然”说明_______。
（2）“跳舞”“狂欢”形象地写出了花的________心情和在雨中_______的样子。
（3）作者把花朵想象成__________的孩子，字里行间流露出对花朵的___________之情。
30．给加点的字选择正确的读音，打“√”。
（1）假（jiǎ jià）如再给你一个长长的假（jiǎ jià）期，你打算怎么过？
（2）在人员密集的场所（suǒ shuǒ），我们应该戴好口罩。
31．选用合适的字填入句子中。
荒 谎 慌
（1）要迟到了，花孩子（ ）忙跑向学校。
（2）我是一株生长在（ ）野上的小草。
（3）妈妈告诉我做人要诚实，不能说（ ）。
32．让生字走入语境。（用“\”画去括号内不正确的读音和汉字）
（1）同桌把课后要求背（bēi bèi）诵的段落圈（quān juàn）了出来。
（2）新来的音乐老师很严（历 厉），每节课都让我们反复（练 炼）习。
参考答案
1．B
2．B
3．C
4．B
5．B
6．D
7．B
8．D
9．D
10．B
11．
12．
13．敬爱 金色 洁白 欢唱 古老 粗壮
14．幽静 平静 镇静
15．鲜艳 服装 打扮 早晨 汉服 粗壮 绒球
16．狂 落 够猜 舞 扬 臂
17．照样 顿时 明白
18．嘻嘻哈哈 干干净净 清清楚楚 快快乐乐 依依不舍 念念不忘 斤斤计较 哈哈大笑 自由自在 各式各样 不清不楚 十全十美
19．背着 背包 例句 示例 练习 练习本 戒掉 戒烟 涂改 涂掉 严厉 厉害
20．（1）一群一群的花/从无人知道的地方/突然跑出来，在绿草上/跳舞，狂欢。
（2）我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里/上学。
（3）你没有看见/他们怎样地急着/要到那儿去吗？
21．鲜艳的 高高地 穿着鲜艳的民族服装的 欢唱的
22．排比 走在田野里，百灵鸟向我唱歌，蝴蝶向我打招呼，稻穗向我点头。
23．同学们在安静的教室里认真读书。 走进学校，我看见一座教学楼，听见一阵读书声。
24．跳起欢乐的舞蹈 扬起了美丽的笑脸 太阳 鸟儿们便睡醒了
25．（2）√
26．（1）课堂（2）唱歌（3）少数民族
27．飘扬 飘舞 飘荡
28．呼呼 呜呜 簌簌
29．C D A F E B
30．（1）jiǎ jià（2）suǒ
31．慌 荒 谎
32．（1）bēi juàn（2）历 炼
