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数学四年级上册笔算除法获奖ppt课件
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这是一份数学四年级上册笔算除法获奖ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了复习导入,探索新知,余40,÷15,=480÷60,=40÷5,也乘相同的数,作业设计,÷25,÷120等内容,欢迎下载使用。
根据360÷30=12,直接写出下面的商。
720÷30=180÷15=60÷5=
(1)780÷30=_______
应用商的变化规律不仅可以使口算简便,还可以使笔算简便。
小英这样做对吗?为什么?
对,因为780和30都除以10,商不变,这样做将题目转化成除数是一位数的除法,使计算简便。
【课本P88页 例9】
600÷40 540÷20
【课本P88页 “做一做” 第1题】
用简便方法计算时,被除数和除数的末尾必须去掉相同个数的0。
840÷50=_______
女孩说得对。验证:16×50+40=840,840等于被除数,余数是40正确;16×50+4=804,804不等于被除数,余数是4不正确。
被除数和除数的末尾同时去掉几个0,写余数时就要补上几个0。
谁说得对?你能验证一下吗?
670÷30 980÷50
(2)120÷15=_______
=(120×4)÷(15×4)
被除数和除数都乘4,商不变。
“凑整法”,将除数转化为整十数。
=(120÷3)÷(15÷3)
被除数和除数都除以3,商不变。
在( )里填上适当的数,使计算简便。
【课本P88页 “做一做” 第2题】
运用商不变的规律,将除数“凑整”或转化成一位数。
1.先填表,再回答问题。
我发现:被除数和除数同时乘一个相同的数(0除外),商( ),余数( )。
(2)根据上面发现的规律,直接写出下面各式的结果。 32÷3=10……2 960÷90=( )……( ) 3200÷300=( )……( )
2.用你喜欢的方法计算。
=(400×4)÷(25×4)
=(7200÷10)÷(120÷10)
根据360÷30=12,直接写出下面的商。
720÷30=180÷15=60÷5=
(1)780÷30=_______
应用商的变化规律不仅可以使口算简便,还可以使笔算简便。
小英这样做对吗?为什么?
对,因为780和30都除以10,商不变,这样做将题目转化成除数是一位数的除法,使计算简便。
【课本P88页 例9】
600÷40 540÷20
【课本P88页 “做一做” 第1题】
用简便方法计算时,被除数和除数的末尾必须去掉相同个数的0。
840÷50=_______
女孩说得对。验证:16×50+40=840,840等于被除数,余数是40正确;16×50+4=804,804不等于被除数,余数是4不正确。
被除数和除数的末尾同时去掉几个0,写余数时就要补上几个0。
谁说得对?你能验证一下吗?
670÷30 980÷50
(2)120÷15=_______
=(120×4)÷(15×4)
被除数和除数都乘4,商不变。
“凑整法”,将除数转化为整十数。
=(120÷3)÷(15÷3)
被除数和除数都除以3,商不变。
在( )里填上适当的数,使计算简便。
【课本P88页 “做一做” 第2题】
运用商不变的规律,将除数“凑整”或转化成一位数。
1.先填表,再回答问题。
我发现:被除数和除数同时乘一个相同的数(0除外),商( ),余数( )。
(2)根据上面发现的规律,直接写出下面各式的结果。 32÷3=10……2 960÷90=( )……( ) 3200÷300=( )……( )
2.用你喜欢的方法计算。
=(400×4)÷(25×4)
=(7200÷10)÷(120÷10)
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