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人教版二年级数学上册 单元检测 第六单元
展开第六单元
一、用心思考,正确填空。(每空1分,共29分)
1.7+7+7+7写成乘法算式是( ),表示有( )个( )相加。
2.6个9的和是( ),6和9的和是( );2个8的积是( ),2和8的积是( )。
3.
4.在括号里填上合适的数。
(1)8 16 24 ( ) ( )
(2)81 72 63 ( ) ( )
5.8×7=( ),读作:_____________________,用到的乘法口诀为__________________,与它用同一句乘法口诀计算的乘法算式是______________。
6.在○里填上“>”“<”或“=”。
5×8○7×6 8+9○8×9 4×9○8×6
7.写出积是36的两句口诀:( )和( )。
8.括号里最大能填几?
45>6×( ) ( )×3<25 50>( )×7
62>9×( ) 7×( )<35 ( )×8<35
9.右图中,一共可以摆( )个小正方形。
二、反复比较,谨慎选择。(每题2分,共14分)
1.下面可以用算式7×8解决的问题是( )。
① 7与8相加是多少 ② 7个8相加是多少
③ 7个8相乘是多少 ④ 8个7相乘是多少
2.与8×5+8的计算结果相同的算式是( )。
① 8×4 ② 8×5 ③ 8×6 ④ 8×8
3.根据右图列出的算式,错误的是( )。
① 3×8 ② 8+8+8 ③ 7×3
4.下面算式中,得数比60小的是( )。
① 9×7 ② 73-8 ③ 49+8 ④ 8×8
5.从45里面连续减( )个6就等于9。
① 5 ② 6 ③ 7 ④ 9
6.从4,1,2,9中任意选两个数字相乘,积最大是( )。
① 9 ② 18 ③ 36 ④ 8
7.在乘法算式中,其中一个乘数是8,另一个乘数增加1,积就会增加( )。
① 1 ② 8 ③ 9 ④ 10
三、认真审题,精确计算。(9分)
8×4= 5×7= 7×8+4=
9×8= 3×9= 9×7-5=
3×7= 5×6= 8×8+16=
四、把下面的算式改写成乘法算式。(4分)
6×8+8=( )×( ) 7×4+4=( )×( )
6×8-12=( )×( ) 7×8+16=( )×( )
五、看图列式计算。(每题3分,共9分)
六、联系生活,解决问题。(共35分)
1.实验小学二(1)班2位教师带40名同学参加“数学说理大赛”现场的座位示意图如下,这些座位够坐吗?先在图上画一画,分一分;再借助算式说明你的理由。(6分)
2.晶晶一家在守岁。晶晶提议大家每人背诵一首有关春节的古诗,下面是爸爸背诵的古诗。这首古诗带题目一共有多少个字?(请用两种方法解答)(6分)
方法一: 方法二:
3.两个小组的同学在进行口算抢答比赛,第一小组有9人,每人抢答了8道口算,且都答对了。第一小组的同学一共答对了多少道口算?第二小组的同学比第一小组的同学一共少答对6道口算,第二小组的同学一共答对了多少道口算?(6分)
4.
(1)买9个皮球要多少钱?(4分)
(2)买3本笔记本和1个杯子一共要多少钱?(5分)
(3)你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗?(3分)
5.明明有60个车轮,他能组装出一列有8节车厢的小火车吗?
(5分)
答案
一、1.4×7(或7×4) 4 7
2.54 15 64 16
3.36 7
4.(1)32 40 (2)54 45
5.56 8乘7等于56 七八五十六 7×8=56
6.< < <
7.六六三十六 四九三十六
8.7 8 7 6 4 4
9.24
二、1.② 2.③ 3.③ 4.③ 5.② 6.③ 7.②
三、32 35 60 72 27 58 21 30 80
四、7×8(或8×7) 4×8(或8×4) 6×6 9×8(或8×9)
五、1.6×8=48(元)
2.4×7=28(米)
3.5×9+6=51(颗)(列式不唯一)
六、1.画图略(先圈前三排,再圈后三排)。
座位:3×9=27(个) 3×6=18(个) 27+18=45(个)
人数:40+2=42(人)
42小于45,所以够坐。
(方法不唯一)
2.方法一:4×7+2=30(个)
方法二:5×7-5=30(个)(方法一和方法二的内容可以互换)
口答:这首古诗带题目一共有30个字。
3.8×9=72(道) 72-6=66(道)
口答:第一小组的同学一共答对了72道口算。第二小组的同学一共答对了66道口算。
4.(1)7+2=9(元) 9×9=81(元)
口答:买9个皮球要81元。
(2)3×7+6=27(元)
口答:买3本笔记本和1个杯子一共要27元。
(3)(答案不唯一)
买7辆玩具汽车一共要多少钱?
4×7=28(元)
口答:买7辆玩具汽车一共要28元。
5.6×8=48(个) 48+8=56(个) 56<60
口答:他能组装出一列有8节车厢的小火车。