小学音乐花城版二年级上册欣赏《两颗星星》精品教学课件ppt

导入新课

1.课前律动，师生问好！

2.视频导入：观看德国电影《英俊少年》中的片段——插曲《两颗星星》的视频，从而引出本节课题《两颗星星》。

1.学生做课前小律动，师生问好

2.学生观看德国电影《英俊少年》中的片段——插曲《两颗星星》的视频。

通过课前律动，既能让学生消除紧张情绪，拉近了师生间的距离，还能让学生更好的参与到课堂活动中去。

2.通过视频导入这种视觉刺激激发学生的学习兴趣。

讲授新课

一、初步聆听歌曲

1. 听一听：听老师讲述电影《英俊少年》的故事。
2. 听一听：初步聆听歌曲《两颗星星》的演唱，感受歌曲的演唱特点。

1.学生听老师讲述电影《英俊少年》的故事。

2.学生初步聆听歌曲的演唱，学生了解这个片段的演唱有什么特点。

1.了解影片中的主人公名叫海因茨以及大概的故事梗概。

2.聆听歌曲，感受歌曲的演唱特点，为后面的演唱做铺垫。

二、再次聆听歌曲

1. 找一找：歌曲是由哪几个音组成的？
2. 手号小游戏
3. 初步了解变音记号（#）

1.学生找一找歌曲是由哪几个音组成的？

三、学唱歌曲

1. 教师教唱歌曲乐谱。
2. 教师领唱，带领学生打手号，演唱歌曲中有手号的部分。
3. 跟随音乐完整演唱歌曲。

1. 学生学唱歌曲，并打手号，演唱歌曲中有手号的部分。

2.学生跟随音乐完整演唱歌曲。

学生一遍遍演唱难免会有所枯燥，采用不同的形式，运用多种方法，让学生更好的掌握歌曲，并且能够更加投入的参与到课堂活动中去。

拓展

音乐游戏：用卡纸做出“4、3、2、1”的头饰，找出4名学生戴上为小组组长，将学生分为四组，播放《两颗星星》（片段）的旋律，当学生听到与自己组佩戴的音相同时，就站起来打手号唱出相应的音。

学生做音乐游戏。

让学生从音乐游戏中去感受歌曲，学生可以更主动的参与到课堂活动中去。

课堂小结

本节课你收获到了什么？

1. 学习了电影原声曲《两颗星星》（片段）。
2. 复习巩固音符1、2、3、4及其手号。

板书设计

欣赏《两颗星星》（片段）

速度：中速    情绪：热情地

课后作业

课下复习《两颗星星》（片段），边唱边打手号。

课后反思

亮点：视频导入让学生直观的了解了本节课的教学内容，可以激发学生的学习兴趣。

不足：在音乐游戏活动时，学生的课堂纪律就不太好管理，老师在进行这个环节时，要多进行强调。

教学建议：在歌唱活动中，了解学生能否准确的唱出1、2、3、4四个音，能都正确地听辨出4个音以及正确地打出其手号。