小学英语Unit 2 My Family教案

这是一份小学英语Unit 2 My Family教案，共4页。
陕旅版小学英语三年级下册教学设计 课题：Unit 2 My Family学情分析：本课的教学对象是三年级学生。在一学期的学习中，他们已初步具备了一定的听、说、读、写的语言技能，学习英语的兴趣较为浓厚，思维能力较活跃。另外，本节课的话题是介绍自己的家人，贴近生活，能够引起学生的兴趣。教材分析：本课时为陕旅版小学英语三年级下册Unit 2 My Family的Part A部分。学习单词：grandpa, grandma, father(dad), mother( mom), brother, sister, family。要求学生能够掌握家庭称呼语并会用英语句型This is……介绍自己地家人，由于This is……这个句型在上册已经接触过了，因此，在教学中应注意激活学生地记忆，以旧引新，在已有地知识结构和教师的指导下，完成教学目标。教学内容：Part A    warming up和Let’s learnPart C    listen and tick教学目标：1.能力目标：a.熟练掌握家庭称呼语，并会用句型This is my……来介绍自己的家人，并做到语音准确，语调自然。b.完成Listen and tick部分的内容。2.知识目标：a.能够听、说、读、写单词grandpa，grandma，father，mother，brother，sister，family。b.能够听、说、认读句型This is my family/father……3.情感目标：a.培养学生爱家人，尊老爱幼的优秀品质。b.培养学生学习英语的自信心，鼓励用英语勇敢介绍各自的家庭成员。教学重难点：1.熟练掌握Let’s learn部分中的7个单词，并知晓dad和mom是father和mother的口语形式。2.会用句型This is my……介绍自己的家庭成员。教学方法：本课时主要通过Family Finger这首歌引出家庭成员，让学生在说唱、游戏，任务型活动中来内化，巩固，复习词汇和句型。教学过程Teaching process：Step Ⅰ. Leading In（导入）ⅰ. Free talk用How many eyes/ears/fingers……do we have？句型复习数词。ⅱ. Watch the PPT and listen the song “The Finger Family”，由歌曲引出课题，板书课题：Unit 2 My Family.Step Ⅱ. Presentationⅰ. Teach the words：father and mother.T: Look at the pictures. This is daddy finger and we can say father finger，too.不断重复father，接着说：Point out your father.让学生在各自的全家福中找出father的照片。板书该单词，并注意引导学生按音节拼读，拼写fa-ther，重点强调咬舌音th在此发浊辅音/ð/及时纠正舌位，引导正确发音。用同样的方式教授单词：mother.ⅱ. Teach the words： brother and sister.用手偶介绍：This is brother finger.领读并拼读单词brother.用同样的方式教授单词：sister.ⅲ. Use the pictures to teach the words：grandpa and grandma.⑴看图片学发音。⑵用动作表示：grandpa和grandma.ⅳ. Teach the word：family.引导学生在观看视频后，分解family中的字母。F is for father.  A is for and.M is for mother.  I is for I.L is for love（爱）. Y is for you.引导学生说出Father and mother. I love you.ⅴ. Let’s learn.播放本部分的录音，让学生听音认读。Step Ⅲ. Practice and consolidation.ⅰ. Listen and tick.ⅱ. Play a game：Climb the Mountains.ⅲ. Sing a song：The Finger Family.Step Ⅳ. Homeworkⅰ. Copy the new words and recite them.ⅱ. Learn to sing the Finger Family sing. Blackboard design（板书设计）Unit 2 My Family