第一单元习作：我的心爱之物（素材）2023-2024学年五年级语文上册（统编版）

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       习作：我的心爱之物（素材积累） 自己的，家长做的，朋友送的，都是我们心爱的物品。下面具体看一看，我们可以写些什么物品。 （1）好的题目，给人耳目一新之感，它决定了读者对文章的第一印象。如：（2）题目，犹如人的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂，可以达到先声夺人的效果。如：以事物的特点命题：《我家的“功夫金鱼”》以事物的名称命题：《玩具“艾力克”》以事物的功能命题：《得力的“营养帮手”》用比喻的修辞手法命题：《黑色战将蟋蟀》用幽默的语言命题：《我家的“活宝”》（3）“题好一半文”，好的题目能吸引读者，但是在众多奇绝的标题之中平实的标题反而更加显眼。如：直接用习作题目: 我的心爱之物用心爱之物的名称拟题: 《窗边的风铃》《一条项链》…… （1）积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。◎描写工艺品的词语别出心裁   构思新颖   巧夺天工   惟妙惟肖鬼斧神工   匠心独运   出神入化   质地精良古色古香   精雕细琢   精美绝伦   货真价实◎描写生活用品的词语典雅素净   色调柔和   款式新颖   鲜艳夺目构思新巧   光彩照人   整齐有序   简朴实用雅致大方   大方朴素   经久耐用   美轮美奂◎以描写玩具的词语高大雄健   乖巧伶俐   叽叽喳喳   无忧无虑各式各样   晶莹剔透   栩栩如生   五彩缤纷   别具一格   乌黑发亮   新颖别致   妙不可言变化多端   造型精巧   闪闪发光   滑稽可笑   ◎描写动物的词语憨态可掬   张牙舞爪   呆头呆脑   膘肥体壮高大雄健   贪吃好睡   摇头摆尾   威风凛凛生龙活虎   机灵活泼   活蹦乱跳   摇尾乞怜大摇大摆   乖巧可人   小巧玲珑   灵活敏捷◎描写植物的词语丹桂飘香   姹紫嫣红   落叶纷飞   林木葱郁 瓜果飘香   绿树成荫   桃红柳绿   根深叶茂 郁郁葱葱   枝繁叶茂   百花齐放   四季常青 傲然挺立   万紫千红   繁花似锦   绿草如茵 奇花异草   杂草丛生   草长莺飞   古木参天◎描写物品的词语精雕细刻   精巧细密   造型生动   构思新颖 五颜六色   小巧玲珑   物美价廉   别具一格 色彩柔和   方便快捷   经久耐用   流光溢彩 赏心悦目   美轮美奂   巧夺天工   品种繁多 妙不可言   玲珑剔透   琳琅满目   精妙绝伦◎描写器物的词语光可鉴人   巧夺天工   绚丽多彩   光彩夺目晶莹剔透   别具匠心   精雕细琢   经久耐用栩栩如生   古色古香   妙趣横生   别出心裁精美绝伦   古朴典雅   小巧玲珑   琳琅满目◎表达喜爱之情的词语爱不释手   奉为至宝   视如珍宝   如获至宝兴致勃勃   兴致盎然   钟爱有加   情有独钟欣喜若狂   笑容可掬   爱不忍释   喜出望外乐不可支   心花怒放（2）积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。◎充满童趣①啊！牵牛花开了。六角形的花，像个小酒杯，真是风姿妩媚，一朵一个姿态。那些花有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。②我连忙跑过去看，这景象真是让我惊奇万分：原先的嫩芽已经变成一片片扁长的绿叶，绿得油光发亮；每片叶子约有两指半高，茂盛挺秀。③这个漂流瓶里装满了晶莹剔透的海洋宝宝，每一颗都十分饱满，由紫、蓝、粉、白这四种颜色层层叠加，形成一个梦幻般的彩色宫殿。瓶子的最底部放着几个小海星、小贝壳和几株花草；正中间有一条可爱的小美人鱼，她那红红的长发上还别着一个小海星呢，再配上蓝色的大眼睛、绿色的尾巴，让人感觉仿佛走进了一个童话的王国。④这款“99A”坦克模型玩具成了我生活中的“开心果”。每当我遇到什么烦心事，或是情绪低落时，我便把它搬出来，看着它迅速地越过我设下的一道道障碍，看着它勇猛地闯过我布下的一个个关卡，我心中的烦恼便烟消云散。当然，我有什么开心事，也会讲给它听，它已经成为我的好朋友。⑤你知道玩偶兔子“小红”名字的来历吗？瞧，它全身上下除了五官、四肢和耳朵内侧，全都是红色的。它有着一双像迷你版弹珠的黑眼睛，因为长得太小，睫毛又太长，不仔细看还以为没有呢！它的四肢又短又小，耳朵很长，长到已经快碰到四肢了。它的脖子上还系了一个蝴蝶结，嘴巴粉红粉红的，和眼睛差不多大，看上去萌萌的。⑥一个星期天的下午，爸爸妈妈答应带我去游乐园玩。可是一向说话算话的爸爸妈妈忽然有事，无法带我去游乐园玩。我感到特别扫兴，躲在家中院子里的一个小角落生闷气。这时，小狗“幸运”仿佛猜透了我的心思，慢慢地走到我身边，用头轻轻地蹭了蹭我的小腿，还叫了几声：“汪，汪汪！”好像在说：“主人，别伤心了，我来陪你玩吧！”⑦泰迪犬寻找食物的技术特别高超。我故意用玩具箱把狗粮遮住，还在周围用杂物将其围起来，心想泰迪犬一定找不到食物了。可是，它只是用鼻子闻了闻，便马上锁定了目标——食物就在玩具箱底下，随后使出拱、推、咬等绝招，很快就把狗粮找了出来。◎外形特点①这盆绿萝的叶子非常茂盛，密密麻麻地堆叠在一起，绿油油的。绿萝的叶子形状各异，大小不一。最大的叶子竟然比我的手掌还要大，就像一把小蒲扇；最小的叶子尖尖的，像可爱的猫耳朵。仔细一看，绿萝的叶子上还有很多花纹，可漂亮了！②这盆玉簪花的花儿有的已经完全开放了，露出了黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，被绿色的花萼包裹着，仿佛一个害羞的小姑娘。远远看去，这盆玉簪花如亭亭玉立、娉婷袅娜的仙子，随着夏日的风翩翩起舞。③这条围巾粉粉的，毛茸茸的，摸在手中像软绵绵的棉花糖。妈妈织的针脚可整齐了，围巾上还有小兔子的图案。它竖着两只耳朵，两颗红红的小眼珠似乎正滴溜溜地转动着，那张粉红的三瓣嘴仿佛在说：“妈妈的手真巧，你一定要好好珍惜围巾哟！”◎心爱之物的来历①这把小提琴是我外公的反，它的多数比我还大呢。记忆中，外公烦恼的时候，会拉琴消愁；开心时，会拉等表达目己的愉悦。外公是我人生中第一个音乐启蒙老师，他在我心中埋下了一颗音乐的种，他如园一般每日浇水、施肥，等待种子发芽。可就在去年，外公突然得了重病，长卧病，也就是在这令我泣不成声的日子里，外公把他的小提琴交给了我。②我与斑点玩具小狗相遇在一个傍晚。我与它四目相望，看着它酒红色的小鼻子，逼真的胡须，还有微微翘起的小尾巴，好像看到了它在向我愉快地问好。这只可爱的玩具小狗，吴雨航)是哥哥亲手给我做的生日礼物。③书包上的这个可爱的小熊挂件，是我的好朋友在转学前送给我的离别礼物。她说，虽然她不能再和我在同一所学校上学，以后放学的时候也不能再一起走路回家了，但她希望这向秋伊)只小熊能够代替她，陪伴着我上学和放学。◎心爱之物背后的故事①我放学回到家，说道：“爸爸妈妈，教练说要买球拍，1500元。”听到价格，爸爸和妈妈产生了不同的意见。“有点儿贵啊！”妈妈说。“为了孩子的梦想，这钱得花！”爸爸的话一下子“撞入”了我的耳中。看着爸爸坚持把钱交给了教练，我心里酸酸的。爸爸的那句话赋予了这副球拍独特的意义，使我更加坚定地向前冲。②我穿上轮滑鞋，慢慢站起来，可因为下盘不稳而重重地在了地板上，摔得我直喊疼，眼泪都快掉下来了。妈妈把我扶了起来，让我牵着她的手试着一步一步地前进。我由于害怕又紧张，试了好几次都失败了。但妈妈一直鼓励我，告诉我不要气馁，再试一次。终于，我渐入佳境，越滑越好。这双轮滑鞋，伴着妈妈温柔又有力的话语，鼓励我越滑越远……③“学书贵有恒，练书须用心。”王老师将这支毛笔送给我时说的这句语重心长的话，至今仍在我的耳边回响。回想起初学书法的时候，我总是没有足够的耐心，王老师温柔地开导我，向我说明练好基本功的重要性；现在，王老师不辞劳苦地操作着自己并不熟练的电子产品给我上课…这支毛笔，承载着一位德高望重的书法老教师的关爱，还有他与一个普通孩子之间的师生情。◎抓住月季花的颜色、形状和姿态进行描写，字里行间流露出对月季花的喜爱之情。春天，月季花开了，你看它们开得多么热闹，多么茂盛呀！红的、粉的、白的、橘黄的，一朵朵，一簇簇，迎着风，散发出淡淡的香味儿，使人神清气爽。远远望去，月季花有的像一个小绒球，有的像一个亭亭玉立的少女，在风中摇晃着自己的身躯，好像在跳舞……◎运用了动作描写和比喻、拟人的修辞手法，写出了小布丁调皮和喜欢弯儿的特点。小布丁很调皮，就喜欢别人追着它跑，像脱缰的野马。我追得气喘吁吁，它却眨着黑漆漆的小眼睛在几步远的前方静静地瞅着我，一副轻松的样子，让人喜欢极了！它还喜欢弯儿，每天早晚我和妈妈都要带着它到山上两趟。每到这时，它总是屁颠屁颠地在前面跑，好像在说：“我真开心……”◎小作者通过具体的事例，写了自己在乒乓球团体赛中的表现，并把球拍对自己的特殊意义表现得赏析非常到位。一次乒乓球团体赛中，在双方打平的局面下，我最后一个出场。一定要赢！我紧紧握住了球拍，它似乎也在回应我：“加油，我们并肩作战！”我静下心来，沉着应对每一次接发球。就这样，我越战越勇，终于拿下了这一关键局。赛后，我一边轻轻擦拭着球拍，一边默默对它说：“谢谢你，我的好伙伴！”◎语言准确生动，将“土豆”贪吃的神态和动作描写得引人入胜，读完以后让人忍不住喜欢上了这条小狗。土豆无比贪吃，为了吃几乎可以拼命，因此得名“拼命三郎”。你给它吃的，它便紧紧地叼着食物，警惕地环顾四周，要是没有其他人或狗，它便抱住食物翻滚、啃、抓、咬、撕，如一条饿了好几天的野狗；要是有其他人或狗，它就瞪着眼睛，摆出战斗的架势，狂吠不已，老虎见了也得退让三分；如果觉得不安全，它还会叼着骨头，转移阵地，真是让人忍俊不禁。你要是不给它食物，它见你弱，便会咬住你的裤腿，逼迫你给予食物；见你强，便不情愿地叫几声，找别人去了。土豆吃完了食物，必会可怜兮兮地再来向你讨，那可怜样，谁会忍心不给它？◎生动形象地描写了珍珠鸟可爱的外形。它们圆圆的小脑袋上嵌着一双黑宝石般的小眼睛，红红的小嘴儿一张一合的，十分惹人喜爱，黑黑的尾巴上夹杂着珍珠似的白点儿，我想这就是珍珠鸟得名的原因吧。我给嘴旁边有黄色斑点的那只起名叫“皮皮”，另一只叫“乖乖”。◎按动作的先后顺序描写，条理清晰。吃饱肚子后，它们就开始梳理羽毛。它们先抖抖身上的羽毛，再把尾巴像扇子一样张开扇扇，然后把肚子上的毛啄啄，最后张开翅膀，用嘴从里到外把翅膀上的羽毛一根根梳理好，用爪子挠挠头，这才完毕。◎从“小心翼翼”一词能看出小作者对望远镜的喜爱；从“睐着眼”“弓着腰”“俯”这几个动词可以看出小作者利用望远镜观察得很认真。可惜回家以后，一连三天都是阴天，我急得直跺脚。第四天终于放晴了。晚上，妈妈拿来我盼了好久的电当影票，向我去不去。可这时，我的兴趣全在天文望远镜上，哪还有什么心思看电影。爸爸、妈妈走了，我小心翼翼地将望远镜装好，然后眯着眼，弓着腰，俯在镜头前看。先看到了家里的窗框，再是黑幕似的夜空。啊，眼前终于出现了月亮，那又圆又亮的月亮!月亮上满是一个个灰亮的环形山。◎把小周钟当成人来写，形象生动，让读者对小钟也产生了喜爱之情。闸钟的用处可大了。俗祐说:“ー日之计在于晨。”每天早上六点.“小花猫"就会说:“起床了，起床了。叫我按时起床去晨跑，如果有一天我不肯起来，它就会“起床了，起床了”地叫个不，这群一天天坚持着，我养成了晨跑的好习惯。我能在校运动会上一举夺魁，它的功劳可是最大的。到了中午十二点，“小花苗”就会说“吃饭了，吃饭了。”等到晚上九点钟，“小花猫”又会说“睡觉了，睡觉了。”每到整点时，“小花猫”还会拿着塑料棍子敲一下小鼓。◎把时、分、秒三根针说成是三个兄弟在赛跑，既写出了他们之间的关系，还写出了各自的形状。时、分、秒三根针就像三个兄弟在赛跑，秒针弟弟跑得最快，一圈都跑完了，老二分针才走一步。老大时针更慢，分针弟弟都跑了一圈了，它才跨一大步，这可能是因为它身体胖吧！第四根针是定时的，你把它调到一定的时间，按一下小闹钟的帽子。时间一到，“鸭博士”就会嘎嘎地叫起来，那声音与真鸭叫没什么两样。◎表达了作者对小闹钟的喜爱和赞美之情。我喜欢我的“鸭博士”，因为它在主人入睡的时候还在“嘀嘀嗒嗒”地工作着，从来没说过一个“累”字；它还能准时招呼主人按时起床，提醒主人按时上班、按时休息。小闹钟真是人类的忠实朋友，我要学习它不辞辛劳、无私奉献的精神。◎由小闹钟联想到制造者，可以看出小闹钟在小作者心目中的地位。看到这美丽的小闹钟，我不禁想到小闹钟的制造者们，他们是多么聪明和富有创造才能啊，制造出了这么能干的小间钟！◎这是小作者用望远镜再看月亮之后的联想，充满神话色彩。镜头再一移，那是满天眨眼的星星，像嵌在黑丝绒上的夜明珠，也像神秘的宇宙老人撒下的一串串诱人的问号。看着，看着，我的眼睛模糊了。再看月亮，月亮不再那么荒凉。我仿佛看见广寒宫里翩翩起舞的嫦娥，桂树下挥斧的吴刚……我仿佛随着望远镜中射出的光，在夜空中与星星相互追逐、一起飞翔……我希望有一天能飞上天，到月亮上去，再用这望远镜看看咱们的地球母亲，那该多好啊! 开头在一篇作文当中是至关重要的，开头是一篇文章的最关键的部分。既要给文章开好头儿，又不能占太多篇幅，还要吸引读者的注意，同时又能把文章的核心意思在第一段中或者开头部分表述清楚，因此语言上要求有个性，篇幅上要求不能太长，还得体现出独特的文风。◎对比引入，突出“心爱”式。我家有许多新奇而有趣的玩具，如电动小汽车、会玩杂技的小飞机、会跳跃的小摩托……可我最心爱的玩具还是那辆遥控坦克，它是王叔叔送给我的礼物。——（节选自《我心爱的遥控坦克》）◎直接了当，开门见山我的家乡盛产红辣椒，红辣椒是多么令人喜爱呀！   （节选自《家乡的红辣椒》）◎猜谜设疑，吸引眼球式我先给大家猜个谜吧：四四方方一口袋，铅笔、橡皮里面装。它是大家好伙伴，学习请它来帮忙。你知道这是什么吗？ ——（节选自《我心爱的文具袋》）◎回忆往事，引入对象式在我十岁生日的时候，我收到了最喜欢的礼物，那就是我书桌上摆放的沙漏。——（节选自《激励我的沙漏》）记得三年级的时候，我的同桌转学去了另一所学校，我们分别时，他送给我一个珍贵的礼物——闹钟。）——（节选自《我的心爱之物》）◎设置悬念式我曾经有过各种各样的玩具，有大小不一的布娃娃，有好玩的变形金刚【设置悬念式】有各种形状的彩色积木…不过，现在我已经把它们转送给小表妹了，唯独留下了一只毛茸茸、胖嘟嘟的小熊。你想知道这是为什么吗？◎直接介绍事物式我我的心爱之物是一个小黄人布偶，他是《小黄人大眼萌》里的鲍勃。他的眼睛大得出奇，竟然比乒乓球还大：全身像是一个黄色的胶囊，显得有些滑稽：穿着一件带着口袋的蓝色背带裤，看起来呆萌极了！◎环境烘托引入式我家客厅的门口，放着一个方方正正的漂亮的玻璃鱼缸。缸底铺着一层灰白色的小石子，上面漂着一些绿色的水草。里面还有一个青花瓷做的小亭子，就像鱼缸里的宫殿。你若仔细一瞧，会发现里面有一对孔雀鱼正在悠闲自在地游动。◎对比引入式毛笔是书法家的心爱之物，话是主持人的心爱之物，乐器是演奏家的心爱之物。而我的心爱之物则是一只十分可爱的玩偶兔子——“小红”。◎话题引入式要问我的心爱之物是什么，那当然是我的大熊玩偶啦！它陪伴我度过了很多美好的时光，是我非常要好的知心朋友。◎用问句开头，吸引读者的注意力你说这事奇不？从我家附近火锅城里竟爬出了一只龙虾。我收留了它，将它养在水盆里，并给它起了个名字叫“小龙”。◎开门见山，主角亮相我有许多掉落下来的乳牙，它们被装在一个透明的玻璃瓶中，那是妈妈精心为我收藏的。妈妈告诉我，她收藏这些乳牙是因为每当看到它们，就会回想起我童年时活泼、快乐的样子。◎用排比句式，引出主角假如书是在大海中航行的小船，那书包就是码头。假如书是在高空飞行的飞机，那书包就是机场。假如书是整装待发的士兵，那书包就是军营。我的心爱之物就是我的书包。◎引用名言，吸引读者的注意力“动物是最可亲近的朋友，它们从不提问，也从不指责。”我就有一只这样的小狗。◎巧设悬疑，引起下文听了“娇娇女”这个名字，你一定会惊奇地叫起来：“咪咪，你该不会就是你家的‘娇娇女吧？”但是，你错了娇娇女”是我送给自己亲手栽种的玻璃翠花的爱称。◎先声夺人式①“咚，咚，咚。”活泼好动的小龟又在鱼缸里“竞走”啦！我的心爱之物就是这只不起眼的巴西红耳龟，它年方三岁，披着龟壳铠甲，昂首挺胸，仿佛在说：“本人乃常山龟云龟子龙，人称常胜将军。”②“嗷呜—嗷—”阳光明媚的早晨，阳台上传来一阵声音，把我从睡梦中惊醒。我揉着惺忪的眼睛瞧了瞧，哦，原来是我们的狗狗“布丁”这个淘气包又在撒娇！◎设置悬念式①“前后一个样，独耳旁边站，天天大口张，喝水不吃粮。”你们知道它是什么吗？没错，它就是我钟爱的不锈钢单耳水杯。②一放假，表姐就来我家玩，还带来了一只可爱的小哈士奇。刚见到这只小哈士奇时，我还不知道它会给我的假期带来哪些“灾难”。◎外形开场式①它静静地站在我的书房的角落里，穿着棕黄色的外衣，浑身上下泛着金色的光泽，琴头精美的镂空雕花优雅庄重，琴身优美的曲线与身上的花纹相得益彰，银光闪闪的四根琴弦巧灵便。每当琴弓在琴弦上划过，便传出悠扬悦耳的旋律，令人回味无穷。这就是我视珍宝的心爱之物——我的好朋友大提琴。②梳着少女特有的发髻，有着饱满端庄的脸颊和小巧可爱的五管精美的圆领宽袖袍，这个可爱的大唐“胖妹子”就是我的心爱之ミや复盲盒”中“修复”出来的仕女俑。◎提问式开头今天我特别高兴，这是为什么呢？ ◎开门见山式开头雪白的车身，乌黑的脚踏板，炫酷的轮子和把手，这就是我最喜欢的东西——小米平衡车。◎对比式开头我曾喜欢憨态可掬的绒毛玩具小熊，也喜欢活泼可爱的玩具流氓兔，还喜欢英俊潇洒的玩具小黄狗……但是我更喜欢雪白无暇的梦幻抱枕，因为一看到它就会让人喜欢地爱不释手，忍不住会爱惜它，我的心情也随之愉快起来。 一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。结尾是作者思路的终点，是篇章内容发展的自然结果。作为篇章的一个特殊部分，结尾有两个作用：一个是收束全文，点题。一个是加深读者的印象。既要善于归纳总结，使篇章完整严谨，又要能给读者留有回味的余地，产生深刻的印象。◎自然结尾式这辆玩具车我一直珍藏着，它成了我所有物品中最喜欢的。 ——（节选自《我最喜欢的玩具》）来芙蓉广场看菊花的小朋友们像一只只小蝴蝶，在菊花的海洋中飞来飞去。我们和菊花的约会太让人兴奋了。我爱菊花——（节选自《我爱菊花》）◎深化主题式蜡烛虽然平凡，但有着默默无闻、无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会、为国家贡献出自己的一份力量——（节选自《平凡的蜡烛》）◎总结抒情式我爱我的唐老鸭储蓄罐，它是我成长道路上的好朋友，它帮我养成了勤俭节约的好习惯。——（节选自《我心爱的唐老鸭储蓄罐》）我非常喜欢“菲比宝宝”。每天放学回家后，我都要和它玩一会儿，它已经成了我生活中形影不离的好朋友——（节选自《我的“菲比宝宝”》）◎利用反问式虽然这次考试我没考好，但妈妈还是送了我一辆自行车，她在鼓励我好好学习，我能不喜欢这辆自行车吗——（节选自《我心爱的自行车》）是啊！我的儿童节礼物并不是贵重的，难道只有贵重的礼物才值得我们喜欢吗？爸爸亲手做的这个自行车摆件不也值得我珍爱吗？——（节选自《我的心爱之物》）◎点明主题式这就是我的心爱之物一个普普通通的漂流瓶，它虽然不贵重，却承载着我和小娟一段美好且珍贵的友情！◎抒发感想式时光荏苒，白驹过隙，我长大了；而你蜘蛛侠人偶，似乎变了，又似乎没变。变的是你的颜色，没变的是你依旧陪我奔跑在追梦的路上！我相信，未来的路还很长，而你会一直伴我身旁！◎直接抒情式我喜欢小猫咪“眼镜”，更喜欢它的朴实和可爱！◎引用歌词总结式阳光总在风雨后，有一首歌唱得好：“不经历风雨，怎么见彩我喜欢我的自行车，因为它让我知道了只有迎难而上、勇往直前，才能走向成功。◎留白式①地球仪仿佛一位“无声的老师”，在它上面，我看见了我们蒸蒸日上的祖国，认识了美国、法国等国家，还找到了浩瀚的太平洋、寒冷的南极洲、烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等许多有名的地方。我轻轻地拨动它，跟随着它的脚步，漫游世界……②那盏台灯仍在尽心尽责地工作着，默默无闻，任劳任怨，无声地陪伴着我。那柔和的光，正如妈妈温柔的目光……◎抒发感情式①白白是一只聪明的小狗，更是我的一位挚友，为我的生活增添了很多乐趣。我超级喜欢它！②我长大了，这双舞蹈鞋已经不再适合我了，它再也不能在我的脚上与我一起跳舞了。我舍不得它，于是把它放在一个精致的匣子里，打算永远保存着。但我不会忘记我的心爱之物—这双满是磨痕的舞蹈鞋，一双承载着我的童年梦想和无数回忆的舞蹈鞋。◎失去心爱之物怀念式不知怎么回事，我的小狗竟然离家出走了我忘不了与的美好时光，如果有缘，我们一定可以再次相见！◎提问式结尾怎么样，它很可爱吧？这就是我心爱的小台灯，你们喜欢它吗？◎意犹未尽式风徐徐吹来，你听，窗前的风铃又开始摇曳，发出清脆的“叮叮”声，好像在诉说着什么……◎祝福式结尾小乌龟真可爱，据说它是长寿的象征呢。我希望它能永远陪伴着我，与我一起健康成长！◎总结全文式招财猫存钱罐是我的良师益友！它不仅让我养成了不乱花钱的好习惯，还引导我把钱花在有意义的事情上。◎启发式结尾今天的这件事让我明白了“赠人玫瑰，手有余香”的道理。◎总结式结尾这个会发光的“大雪球”时时刻刻都“关心”、“帮助”着我，给我带来了无穷的力量，也给我生活带来了无限的乐趣。◎点明中心式结尾我喜欢“香蕉女”，不仅是因为她外表迷人，最重要的是她里面包含着我对妈妈的爱!◎升华主旨式①在烛光中，我静静地望着火柴，内心却不平静：火柴打破了黑暗，带给我们光明，却牺牲了自己。其实，很多人不也和它们一样吗？他们没有美丽的外表，看上去一点都不起眼，但默默无闻地奉献着自己的光和热，让我们的世界变得更加美好。这种精神是多么可贵啊！②看着看着，我的眼前不知不觉浮现一群熟悉的身影：穿着红马甲的志愿者，给居民宣传防疫知识；拿着扫把的清洁工，把最干净的城市展现在人们眼前：还有消防员叔叔、护士姐他们不正像这亭亭玉立的荷花吗？他们把全部的自己无私地奉献给了人们。我更爱荷花了，我也要做像荷花那样的人。③窗外的竹子不光青翠、挺拔，能给人美的享受，还有着谦虚、自强不息和顶天立地的精神。做人不也要像我心爱的竹子一样吗？