

北师大版九年级下册第三章 圆1 圆教案设计
展开
这是一份北师大版九年级下册第三章 圆1 圆教案设计,共4页。教案主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
3.4圆周角和圆心角的关系(2)当堂反馈一、单选题1.如图,AB是半圆的直径,弦CD∥AB,∠A=65°,则∠BCD的度数是()。 1题图A.25°B.35°
C.55°D.65°2.如图,AB为⊙O的直径,∠ABC=25°,则∠D的度数为()。A.70°B.75°C.60° 2题图D.65°
3.如图,四边形ABCD内接于⊙O,已知∠ADC=140°,则∠AOC的度数是()。A.80°B.100°C.60° 3题图D.40°
4.如图,A,B,C,D四个点均在⊙O上,∠AOD=70°,AO∥DC,则∠B的度数为()。A.40°B.45°C.50°D.55°5.将量角器按照如图所示的方式放置在三角形纸板上,
使点C在半圆上,点A,B的度数分别为86°、30°,则∠ACB的大小为()。A.15°B.28°C.30°D.34°6.如图所示,AB是⊙O的直径,C,D,E都是⊙O上的点,则∠1+∠2的度数为()。
A.180°B.90°C.45°D.不能确定 7.使用直角钢尺检查某一工件是否恰好是半圆形的凹面,成半圆形的为合格,如图所示的四种情况合格的是()。A.
B.
C.
D.
二、填空题8.如图,在半径为5的⊙O中,弦AB=6,C是优弧上一点(不与点A,B重合),则cosC的值为()。
9.如图,点E(0,3),O(0,0),C(4,0)在⊙A上,BE是⊙A上的一条弦,则cos∠OBE的值为 。
10.如图,在⊙O的内接五边形ABCDE中,∠CAD=35°,则∠B+∠E= 。
三、解答题11.如图,AB为⊙O的直径,AB=AC,BC交⊙O于点D,AC交⊙O于点E,∠BAC=45°。(1)求∠EBC的度数。(2)求证:BD=CD。
12.如图所示,四边形ABCD是圆内接四边形,且AC=BC,求证:DC平分∠BDE。
相关教案
这是一份数学北师大版第三章 圆8 圆内接正多边形教学设计,共7页。教案主要包含了处理方式,设计意图等内容,欢迎下载使用。
这是一份数学九年级下册1 圆教学设计及反思,共5页。教案主要包含了创设情境,引入新课,师生合作,探究新知,随堂练习,巩固提高,课堂小结,反思提高,巩固新知 ,拓展应用,布置作业,课后促学等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学24.1.1 圆教学设计,共7页。
