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小学人教版1 长度单位完美版课件ppt
展开拉紧的一段线,可以看作一条线段。
一、创设情境,明确目标
二、实践操作,认识线段
还有哪些东西的边可以看成线段?
线段是直的,可以量出长度。
请量出上面的线段长几厘米。
量长方形和正方形,你发现了什么?
[教材P9 练习一 第6题]
三、动手操作,量画线段
2.从尺的刻度0 开始画起,画到刻度3 的地方停止。
1.左手按住尺子,右手握笔。
画一条3厘米长的线段。
想想还有其他的画法吗?
尺子是测量长度的工具,同学们还知道哪些测量长度的工具?
1.指出下面哪些是线段。
[教材P5 做一做 第1题]
四、巩固深化,应用拓展
2.连接每两个点画线段,一共画出了几条线段?你能看出画出的是什么图形吗?
[教材P5 做一做 第2题]
3.画出一条和下面一样长的线段。
[教材P6 做一做 第1题]
4.在距离 3厘米处画一朵 ,5厘米处画一棵 ,10厘米处画一个 。
[教材P6 做一做 第2题]
5.看看那条线段长,再量一量。
[教材P9 练习一 第7题]
6.量一量下面三条线段的长度,比一比,再计算。
(1)第二条线段比第三条线段长多少厘米?
答:第二条线段比第三条线段长2厘米。
答:第三条线段比第一条线段短4厘米。
(2)第三条线段比第一条线段短多少厘米?
8+6+4=18(厘米)
答:三条线段一共长18厘米。
(3)三条线段一共长多少厘米?
1.线段是直的。2.有 2 个端点。3.线段是有长有短的。
五、课堂小结,畅谈收获
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
一、请在线段下面的( )里画“√”
二、画一条比7厘米短3厘米的线段。
三、量一量,比一比,从小猫家到小狗家走( )号路近一些。(填序号)
四、有甲、乙、丙、丁四个村庄,为了方便各村庄间的往来,现准备在每两个村庄之间修建公路。请问需要修建( )条公路,请你在图上画出来。
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