陕旅版四年级上册Unit 6 What Subjects Do They Have This Morning?教学设计

Unit 6 What Subject Do They Have This Morning?

Lesson 4

【教学目标】

通过游戏.练习等方式巩固本单元知识.

【教学重点】

巩固练习本单元所学单词和句型.

【教学难点】

通过故事的学习,达到情感教育.

【教学过程】

一、学习目标

Ⅰ．做游戏,做练习,巩固本单元所学单词和句型.

Ⅱ．能够在实际交际中询问和回答有关学校科目的问题.

二、自主学习

Ⅰ．温故知新

1．复习本单元单词.

2．复习本单元句型.

Ⅱ．阅读方法

1．读课本上的对话,教师创设情景,编造对话.

2．假设你去参加希望英语比赛,填写报名表时,教师询问你的学习科目的情况,鼓励学生尽可能多地运用已经学过的交际用语.

Ⅲ．互助释疑

小组内交流自己喜欢和不喜欢的科目.

三、展示交流

Ⅰ．请同学上台表演自己的希望英语演讲比赛,教师进行适当的情感教育.

Ⅱ．请同学上台做游戏,一人提示,一人猜,巩固所学知识.

Ⅲ．猜出表演者的喜欢的科目并做稍加描述..

四、点拨升华

Ⅰ．教师放对话录音,学生跟读,纠正读音.

Ⅱ．指名学生有感情地读对话.

五、课堂作业

Ⅰ．Read and match.

Ⅱ．Look, guess and talk.

示范:

1．What subjects do you have...?

2．We have...and...

Ⅲ．Answer the question

示范:

1．What subjects do you like?

2．I like...

3．Are you good at it?

4．Yes, I am / No, I'm not.

【作业布置】

复习巩固本单元.