小学数学人教版四年级上册1 大数的认识整理和复习优质课复习课件ppt

这是一份小学数学人教版四年级上册1 大数的认识整理和复习优质课复习课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了整体回顾，大数的认识，数的知识，计算工具，数位顺序表，读数写数，比较大小，认识算盘，认识计算器，数的改写等内容，欢迎下载使用。

（1）每级的数位、计数单位有什么相同点？
每相邻两个计数单位间的进率都是10。
从个位起，从低位到高位每四个数位是一级，分别是个级、万级、亿级。
1.填写下面的数位顺序表，并完成后面的问题。
【课本P30页 第1题】
（2）想一想：怎样能准确地读出一个多位数？再读出下面各数。
先分级，再从最高级读起。亿级的数读作几亿、万级的数读作几万、个级的数读作几。
读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。
读作：六百零三亿零八百七十万
读作：二亿六千九百万八千
说一说什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读几个0。
（3）想一想：怎样能准确地写出一个多位数？再写出下面各数。
五百一十亿零二百零七万
先看这个数有几级，再从最高级写起。
哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
写作：51002070000
分级读、写多位数有什么好处？
（4）为什么有时要把一个多位数改写成一个用“万”或“亿”作单位的数？你知道如何用“万”或“亿”作单位，求出一个数的近似数吗？
先分级，再找到万位或亿位，去掉万位或亿位后面的“0”，再添上一个“万”字或“亿”字。
2.想一想：怎样比较两个数的大小？再比较下面每组中的两个数的大小。
123150000 90780000
7036400000 7963000000
位数不同的两个数，位数多的数就大。
位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
【课本P30页 第2题】
（4）为什么有时要把一个多位数改写成一个用“万”或“亿”作单位的数？你知道如何用“万”或“亿”作单位，写出一个数的近似数吗？
先分级，再找到万位或亿位，用“四舍五入”法去掉万位或亿位后面的尾数，再添上一个“万”字或“亿”字。
改写和求近似数有什么区别？
(1) 631020500是( )位数，它的最高位是( )位。 3在( )位上，十万位上是( )。
(2) 5个千万、7个十万和8个千是( )。
(3) 38204000000里有( )个亿和( )个万 。
(4) 930701000 = 900000000 + 30000000 + ( ) + ( )
【课本P31页 “练习五” 第1题】
2.写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
四百万五千九百 三亿八千四百零八万 一千零三亿三千九百万
【课本P31页 “练习五” 第2题】
3.按规律填出下面右边各算式的得数，并用计算器验算一下。
999×2=1998999×3=2997999×4=3996999×5=4995
999×6=________ 999×7=________999×8=________999×9=________
【课本P31页 “练习五” 第3题】
4.两个同学一组，准备两套0~9的数字卡片。两人轮流摸卡片，每次摸一张，把摸到的数字写在自己选定的那组空格的某一格里。谁写的数大，谁就获胜。
【课本P31页 “练习五” 第4题】
5.比较下面每组中两个数的大小。
260800 27万
500000000 5亿
4000000 40万
297860000 3亿
【课本P32页 “练习五” 第5题】
6.在□里填上合适的数。
9□8765000≈9亿
3562100000＜□103270000
2□00800000＞2810800000
【课本P32页 “练习五” 第6题】
1.读一读，写一写。802300 读作：______________________8023000200 读作：______________________800230002000 读作：______________________四百二十五亿零九千 写作：_______________四百零二亿五千万九千 写作：_______________四十二亿零五百万九千 写作：_______________
八十亿二千三百万零二百
42500009000
40250009000