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    人教部编语文2上 第3单元 6一封信 PPT课件+教案+练习

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    6  一封信第一课时第1页
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    小学语文人教部编版二年级上册6 一封信图片课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版二年级上册6 一封信图片课件ppt,文件包含6一封信第一课时pptx、6一封信第二课时pptx、6一封信教案doc、《一封信》同步练习含答案doc、推荐阅读《小猫咪写信》mp3、推荐阅读《秋娃娃》mp3、6一封信朗读视频mp4等7份课件配套教学资源,其中PPT共63页, 欢迎下载使用。
    第6课 《一封信》练习 一、看拼音,写词语。xiě xìn           jīn tiān            yuán zhū bǐ                                                               diàn dēnɡ           jù zi                qǐ lái                                                          二、给多音字组词。        cháo                   chónɡ                                     zhāo                   zhònɡ          三、照样子,写词语。
        又蹦又跳(ABAC__________  __________  __________    高高兴兴(AABB)__________  __________  __________四、填上合适的量词一(    )信        一(    )狗        一(    )灯一(    )纸        一(    )笔        一(    )刀五、数笔画填空。    画,第2画是     ,组词             画,第5画是     ,组词               画,第2画是     ,组词             画,最后1画是     ,组词       六、根据课文内容回答问题。 1.《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理?____________________________________________________________________________        2.书信一般包括哪六部分? ____________________________________________________________________________           七、我会找反义词。    ——           ——           ——         ——           ——           冷清——        八、阅读。孔融小时候,家里常常买梨子,梨子又香又甜,大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的,他回答说:因为我年纪小,当然应该拿小的,大的留给哥哥吃好了。父亲听了,赞扬他上小年纪懂得礼让。1.短文共有______句话。 2.在文中找出下列词语的近义词。   经常——______         表扬——______ 3.根据短文内容判断句子对错,对的打“√”,错的打“×”  孔融每次都是拿最大的梨来吃。(      孔融认为自己年纪小,应该吃小的。(      孔融是一个懂得礼让的好孩子。(                          参考答案 一、看拼音写词语。写信    今天    圆珠笔  电灯    句子    起来            解析:注意的书写。二、给多音字组词。          cháo(朝阳)               chónɡ重复)                                    zhāo(朝霞)              zhònɡ(重量)                     解析:考查对多音字的掌握。三、照样子,写词语    四、填上合适的量词。                   沓/张             五、数笔画填空。    10 画,第2画是 横竖勾 ,组词 圆心     6  画,第5画是      ,组词 灯光     10 画,第2画是      ,组词 珠宝   4  画,最后1画是  横折  ,组词  今天  解析:考查学生对字词的掌握。六、根据课文内容回答问题。 1.在亲人面前我们要报喜不报忧,遇事多往好处想,在困苦中找乐趣,这样,生活就会过得美好。2.称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期。    解析:考查学生对本文内容的理解与掌握情况:写信的格式和学习课文后所懂得的道理。七、我会找反义词。               热闹 八、阅读。    解析:这篇短文,考察学生对段落、句子的划分的掌握情况。这里还考察了学生对近义词和短文内容的理解。       

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