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    部编版道法五年级上册 6.《我们神圣的国土(第三课时)》 课件+音视频素材
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    政治 (道德与法治)6 我们神圣的国土获奖课件ppt

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    这是一份政治 (道德与法治)6 我们神圣的国土获奖课件ppt,文件包含部编版道法五年级上册6《我们神圣的国土第三课时》课件pptx、5学生录音m4a、衣嘉兴m4a、行m4a、住m4a、9学生录音m4a、8学生录音m4a、7学生录音m4a、6学生录音m4a、4学生录音m4a、10学生录音m4a、3学生录音m4a、2学生录音m4a、1学生录音m4a、14学生录音m4a、13学生录音m4a、12学生录音m4a、11学生录音m4a、衣藏族m4a等19份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。

    我们喜欢骑马和喝奶茶,我们的房子跟你们的不一样。
    我们有张特别的床,我们把它叫“炕”。
    我们这里一年四季都穿得清爽无比,冬季平均气温还有20摄氏度。
    你知道以下独特的生活方式出现在哪些地方吗?
    观察思考:你发现了什么秘密吗?
    不同地区环境不同,生产方式也不同。江南丘陵地区遍布茶园,内蒙古高原有草肥水美的牧场,华北平原有一望无际的农田。而我们南方地区水系纵横,分布着很多渔业小镇。
    找一找: 看看我国主要的平原、高原、丘陵和盆地是怎样分布的小组讨论: 是什么原因使得不同地区的生产生活方式有这么大差异呢?
    我国地形复杂,气候多样。有的地方长夏无冬,有的地方冬季漫长,有的地方四季分明。有的地方降水稀少,气候干旱;有的地方雨量充沛,气候湿润。在不同的自然环境下,我国从南到北、从东到西,人们的生产和生活方式也各具特色。
    找一找:自己家乡位置想一想我们的家乡自然环境和气候是什么样的呢?
    请你选择一种方式,通过“衣、食、住、行”四个方面展示家乡的生活特色。同时,请同学们思考这些特色与当地自然环境有什么关系
    嘉兴人爱穿棉麻衣服。平原地形,养蚕圣地。藏族人爱穿藏袍。昼夜温差比较大,藏袍保暖又挡风,卷起袖子也凉快,很方便。
    “衣”与当地自然环境关系:
    我发现内蒙古是高原地形,多以草原为主,适合饲养牛和羊。因而这里的牛羊肉质鲜美。
    我觉得四川人爱吃辣,是因为四川处于盆地,气候潮湿,很容易产生湿气,吃了辣椒后,身体的湿气很容易就排出来了。
    舟山是濒临东海的,渔业资源丰富,海鲜众多
    “食”与当地自然环境关系:
    我家住在东北农村。虽然冬天天寒地冻,但是,火墙、火炕和双层玻璃让屋子暖暖的。
    我家住闽江江畔,世代以捕鱼为生,是名副其实的水上人家。
    我家在黄土高原,我的爸爸小时候住在窑洞里。窑洞就地取材而建,并且冬暖夏凉,是当地人们传统的民居。
    东北农村:以平原、丘陵和山地为主,纬度高、冬季寒冷而漫长。
    闽江江畔:东临太平洋,南临南海,降水充沛、渔业资源丰富。
    黄土高原:气候干燥少雨,冬季寒冷,窑洞冬暖夏凉,挖掘便利,不需要木材,经济实惠。
    “住”与当地自然环境关系:
    我们嘉兴是平原地区,水资源充沛,河流纵横交错。
    我的家乡在陕西,这里是高原地形,常常飞沙走石,尘土蔽日,有时候运货需要骆驼,他们忍饥耐渴、持久力强。
    我的家乡在贵州,那里多山地。马车也是我们的交通工具之一,西南马善于爬山越岭,运输能力很强。
    说说你还有哪些发现?你是怎么对待不同生活习俗的呢?
    我发现邻居一家是东北的,他们逢年过节都是吃面食的,过年的时候他们是包饺子的,有时候他们做了包子馒头会送给我们家。我非常尊重他们,而且也觉得很有意思。
    现在我们家也变得爱吃辣了,我们嘉兴人啊口味都是偏甜的,可是我发现越来越多的菜都甜中带辣了。我感觉味道也是相当美味!
    我们家旁边有个广西壮族人开的螺蛳粉店,那有一种浓浓的臭味。他们说味道相当过瘾,我不太能接受这个味道。但我会带好朋友去吃,他们很喜欢,我也会理解和尊重的。
    不同地区人们的生产生活有着很大的差异。随着时代的发展,不同地区之间的交往越来越多,这需要人们不断增加了解,相互尊重彼此的生活习俗。
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