人教部编版三年级上册听听秋的声音课时作业

这是一份人教部编版三年级上册听听秋的声音课时作业，共3页。试卷主要包含了把音节补充完整，选出下列句中加点字的正确解释，品读课文,我知道，课外拓展阅读等内容，欢迎下载使用。
《7听听秋的声音》 一课一练（含答案） 一、把音节补充完整。臂_____i     掠l_____   阔k_____  韵y_____振zh___      蟀sh_____  咛___Íng  唰_____uā二、写出下列句子中加点词语的近义词或反义词。       一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。近义词(      )       走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听一听秋的声音。反义词(      ）       在每一颗饱满的谷粒里。反义词(      ）三、选择题。1.“听听，秋的声音，大树抖抖手臂。”下列理解不正确的一项是（  ）A.指大树披萧瑟的秋风吹得摇来晃去。B．把大树当作人来写，生动形象。C.这句话写错了，只有人才有手臂，大树没有手臂。C.作者的想象力非常丰富，把大树摇动想象成人在抖动手臂。四、选出下列句中加点字的正确解释。(填序号）1.“唰唰”，是黄叶道别的话音。(  )①路        ②道理        ③说2.撒下一阵暖暖的叮咛。（   ）①反复地嘱咐        ②叮咬     ③追问3.一阵阵秋风掠过田野。（   ）①夺取       ②轻轻擦过或拂过五、品读课文,我知道：1.秋的声音很丰富，“唰唰”是__________，“嚁嚁”是__________。2.秋天,我们能听到大雁撒下的__________，能听到秋风送来的__________。秋,就好像__________的音乐厅。3.诗歌描写了秋天大自然里一些特有的声音－__________、__________、__________、和__________,说明秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。4.通过查找资料，我了解到这篇课文的作者是________，体裁是________。六、课外拓展阅读。北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了压倒到波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动看豆荚，发出了哗啦啦的笑声：挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。过里的田野、山岭，江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！1. 联系上下文，理解下面两个词语的意思，填空。（1）“一碧如洗”是形容天空（      ）（2）“清澈见底”是指河水（     ）2.在括号里填上合适的词语。（     ）的笑声      （     ）的高粱  （     ） 的宝物     （     ） 的秋天1．文中画“____”的句子运用了____的修辞手法。我也能用这样的修辞手法写一写秋天的声音。______________________________________________________________________________________________________