部编版语文二年级上册 期末调研卷（ 无答案）

 期末调研卷

二年级语文试卷(一)

(时间:70分钟;满分:100分)

 同学们，一学期的学习结束了,下面的知识你学会了吗?请你认真细心的来解答吧。

一、书写

1.卷面书写。要求整洁、清楚、美观。 

2.把下列词语工工整整地写在田字格里,注意结构匀称,笔画端正。

神   气   活   现   烟    消   云    散 

二、积累与运用

1.我会读一读,连一连。

líng    é    qiàng  jùn yá  xiáng 

骏    呛   崖     额     翔    羚 

2.我能读拼音,写生字。

zhǎn   xiàn   chuāng  hu   xióng  māo   cāng  máng   xiāng  lín

shí     wù    sōng   bǎi    kǒu   kě   chàng  gē    zhàn  shì 

3.我会给带点的字选择正确的读音,用“__”标出。

茂盛(shèng  chéng)  血淋淋(xié  xuè)   结尾(jié  jiē)   好客(hǎo  hào)

朝阳(zhāo   cháo)   为难(wéi   wèi)   当铺(pù pū)    转动(zhuàn zhuǎn)

4.把下面的四字词语补充完整。

和(   )细雨   如(   )得水   半(  )半疑   (  )幕降临

千(   )万语   坐井(   )天   (   )胜古迹   山穷水(  )

5.我会选合适的动词填空。(填序号)

①弹 ②做 ③吹 ④练 ⑤踢 ⑥下 日 

学校里的社团活动可丰富了。同学们有(  )葫芦丝的，有(  )钢琴的,有(  )手工的,有(  )舞蹈的,有(  )象的，还有(  )足球的……

6.填上合适的词语让句子更具体、更生动。

(1)我们班转入了一位新同学，她有一头(        )的头发，一双(        )的眼睛,我们都喜欢她。 

(2)下雪了,人们冻得(        )。 

(3)文文拿着一(        )信封,信封里放着一(        )卡片，卡片上写着一(        )话:“祝大家新年快乐!”(填量词)

7.照样子,写一写。

(1)例:官员们一边看一边在议论。

(2)  那块石头好像一个大桃子。

           好像                                                     。

8.读一读,给下面句子加上合适的标点。

(1)  傍晚(   )小刺猬抱着几个红红的大苹果回家了(   )

(2)  小朋友,你们在说什么(   )

(3)多么可爱的雪孩子啊(   )

三、课文理解

1.我会背课文。

(1)银杏水杉             ，             满院香。 

(2)             ，八九雁来。

(3)             ，恐惊天上人。

(4)有山皆图画,             。

(5)北边像             ,叫日潭;南边像             ,叫月潭。

(6)             ,黄河入海流。

(7)《登鹳雀楼》这首诗作者是站在             这个位置写的。诗的后两句是欲穷             ，             。

(8)夏季里，             ,采桑养蚕又插             。早起勤耕作,归来             。

2.我能根据课文内容填空。

(1)劝诫朋友要做一名诚实守信的人时，我们可以用上《论语》中的一句话“与__             交，             。”

(2)《纸船和风筝》这篇童话故事中，             和             是松鼠和小熊友谊的见证。

四、阅读短文,回答问题

验血

狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把他们的血抽了出来,放在一支支玻璃管里。

狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了，她急得哭起来。

狗医生说:“别着急,青绿色的是蜘蛛的血,浅蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了,仔细地在玻璃管上写上了名字。狗医生说:“验血时,如果粗心大意会造成生命危险的。”猴护士说;“今后,我一定认真工作,再不马虎了。”

1.“蚓”用部首查字法,应先查(   )部,再查(   )画。

2.这篇短文共有(   )个自然段,讲的是(       )让(     )给动物验血的事。

3.狗医生没有看到化验结果,原因是(                                     )。

4.读了这个故事,相信同学们都知道了可以用(        )来区分蜘蛛蜗牛、小虾和蚯蚓的血。请从文中找到相应的句子,用“----”画出来。

5.这个故事告诉我们(  )。(填序号)

①马虎一些没关系

②对工作要认真。

五、语言实践

今天是周末(1月8号),红红打算到好朋友小兰家去借本书,可是妈妈不在家,请你帮红红给妈妈写一张留言条。

六、看图写话  

仔细观察下面图片，奶奶怎么了?小红做了什么?她们会说些什么?请你发挥想象写一写吧!不会写的字可以用拼音代替。