外研版英语7上Starter Module 3 My English booUnit 3 What colour is it？教案

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Starter Module 3 My English bookUnit 3 What colour is it?教案一、学习目标：知识目标：1.会读会写会运用以下单词：black  white  blue  green  yellow  red  brown  orange  colour / color  and .2.会读会写并会说以下句子：   What  color  is  it ?    It’s  black .   What  color  is  the pen ? It’s  blue .能力目标：通过自主预习、小组展示、合作探究、总结反思等方式体验学习方法和成功的快乐，学会学习、增强自信。情感态度：1.通过本课的学习，学生能充分发挥主观能动性、培养学习英语的兴趣。2.通过对颜色的学习，让学生喜欢我们这多姿多彩的世界，让学生们更热爱 生活。二、教学重点：1.询问颜色的句型:What colour is it?      —It’s... What  color are they?   They are ... 表示颜色的形容词的拼写与意思三、教学难点：熟识颜色的单词。四、教学过程：（一）Leading-in：师生问好：T: Good morning class.S: Good morning teacher.T: How are you?S: We are fine.教师活动：Let’s sing a song .（跟我们的一起唱吧）Then talk about the song。导入新课。通过教师带领学生一起了解颜色的表达，为接下来活动的开展做好准备。学生活动：了解颜色。（二）Teaching steps1. Activity 1① 老师带领学生学习单词，通过图片讲解重点单词② 考察单词记忆的效果。③Listen and point. （老师展示图片,让学生说出对应物品的英文名称）老师: 先播放录音,学生指出录音中播放的是哪张图片,看谁指的准确。学生：听录音,并跟读,完成教材任务1。Learning tips 1）.What colour＋be＋主语？……是什么颜色的？  此句型用来对颜色进行提问，colour在美式英语中写为color。  例如: What colour is the flower?       这朵花是什么颜色的？“________is your pen?” “It's black.”A．Where　　　　      B．WhatC．How　　           D．What colour2）. 拓展句型：      —What colour are they?　                —They’re red. 2．Activity 2Part 2 Listen and repeat.（进一步放听力，让学生们模仿录音，跟读单词，进一步练习听读能力。按照语言学习规律：听、说先导，培养听的技能。）3．Activity 3  Part 3  Look, read and match.（通过听读练习，.让学生看活动3的图片，并把两个方框中的内容相匹配。）4.  Activity 4  Listen again and say（教师播放活动3的录音，让学生结对模仿录音进行问答。） 5．Activity 5  Work in pairs. Ask and answer.（首先老师给出范例,然后同桌两人一组结对练习,最后老师请几组学生在班上表演对话。）6．Activity 6 write.教师教读活动6方框中的单词，学生按要求把方框中的单词进行分类。.教师核对答案设计意图：通过听力练习，培养学生听取大意及细节信息的能力，通过对话练习，帮助学生运用目标语言进行日常交际的能力。Activity 7   Look at the pictures in Activity 3 and write教师播放活动7的录音，学生核对自己写下的答案是否正确。Show time：Quick eyes (火眼金睛)课外拓展：拓展：颜色的拓展:（三）Summary（回顾所学，梳理总结。小组内相互检查,尽量课上留出时间过关检测，真正做到堂堂清。）重点单词：black    white   blue   green   yellow   red   brown  orange   colour    and  重点句子：(1)—What colour is it?—It’s black..(2)—What colour are  they?—They are … (四) Exercises（五）Homework1练习怎样提问和回答颜色的句型。2.背诵本课的单词。（六）Blackboard design：Module 3 Unit3一．Key words:            pronunciationVocabulary   spelling            meaningListening—Speaking—reading—writing二．Recite the important sentences.三．Homework