外研版 (新标准)七年级上册Module 8 Choosing presentsUnit 1 I always like birthday parties.一等奖教案

外研版英语七年级上册Module 8 Unit1教案

一．教学目标：

1.知识目标:

知识目标：card, party, present, would, always, great, great, cake, never, cut, give, sing, happy, choose,  usually,sometimes, often, special, secret. “would you like to...?”

2.能力目标:

1.Would you like to come to my birthday party?

2.I always like birthday parties.

3.But my mother never makes a birthday party.

4.Daming’s mother sometimes makes a birthday cake

3.情感、态度与价值观

 1.在教学过程中，学生们通过实践和参与各种形式的活动，了解不同国家的人们赠送礼物时不同的风俗习惯。

2.培养乐于交友，乐于与他人合作，健康向上的品格。

二、     教学重点：

1．频度副词的使用及在句中的位置。

2．动词第三人称单数形式。

三、     教学难点：

学会用英语谈论自己过生日总会做的事、通常做的事

四、教学过程：

（一）Leading-in：

师生问好：

T: Good morning class.

S: Good morning teacher.

T: How are you?

S: We are fine.

教师活动：Can you sing Happy Birthday? Now sing this song following the record 提高学生学习兴趣，导入新课。

学生活动：Show the pictures about birthday party. 吸引学生的学习兴趣。

设计意图：以图片加歌曲 形式进行直观教学，能很快导入课文，抓住学生的好奇心，吸引学生的学习兴趣。

（二）Teaching steps

1. Activity 1

结对练习,完成教材任务1

⑴.让学生看活动1中的图片，并分组讨论图片中出现的事物。

⑵.教师听取学生的讨论结果。然后引入新单词，把新单词与图片中的事物联系起来。教读学生新单词。

2．Activity 2

听录音,给单词标序号,完成教材任务2（通过听力达到巩固单词的目的）

首先熟悉方框中的单词,然后边听录音边标记所听到的单词。

3．Activity 3 

听读对话,完成教材任务3。

Learn part 3 and  finish the task.

1). Listen to the dialogue and then choose the best answers.

Daming’s birthday is on _______.

  A. Sunday   B. Friday    C. Saturday              

①. Tony likes _______.

  A. cards    B. birthday parties  C. flowers                        

②. Daming’s mother never makes _____.

   A. jiaozi  B. a birthday cake  C. noodles

2).Read and answer the questions.（读课文回答问题。）

①. Does Daming sing Happy Birthday in English or in Chinese?

②. Does Daming’s mother make a cake for him?

3). Now check (√)the true sentences.

4. Activity 4

Underline the correct words.

读文章,完成教材任务4 （帮助学生巩固课文。）

根据对话内容,在正确的单词下划线,完成教材任务4。学生先自主完成该项内容,然后老师提问,学生回答,并核对答案。

 5. Activity 5

Complete the sentences with the words from the box(帮助学生课文巩固).

用方框中的单词完成句子,完成教材任务5。学生先自主完成句子,然后老师提问让学生回答,并核对答案。

6. Activity 6

听活动6的录音，让学生跟读，并完成相应任务。（让学生达到练习听说读写）

1.听录音,并跟读,完成教材任务6。在进行本项活动时,强调下列字母及字母组合在单词中的读音。

(1)字母c在单词中读/k/。

(2)字母g在单词中读/ɡ/。

(3)字母th在名词、动词、形容词中读/θ/,在代词中读/ð/。

(4)字母s在部分单词中读/ʃ/,在某些单词中读/ʒ/。

2.让学生说出更多含有字母c,g,s和字母组合th的单词,看谁列举得又快又多。

设计意图：在进行本项活动时,强调以上字母及字母组合在单词中的读音。

6. Activity 7 Part7 

结对练习问答,完成教材任务7。首先老师提问,学生回答以做示范,然后学生结对练习。Show time看谁能最快反应

拓展：What do we have on birthday?利用所学进一步拓展。

（三）Summary（回顾所学，梳理总结。小组内相互检查,尽量课上留出时间过关检测，真正做到堂堂清。）

重点单词：

card  party  always  great  cake  never  special  cut  give  sing  happy 

secret

重点句子：

1.Would you like to come to my birthday party?

2.I always like birthday parties.

3.But my mother n ever makes a birthday party.

4.Daming’s mother sometimes makes a birthday cake.

(四) Exercises

（五）Homework

1.背诵本课单词。

2.背诵part 3课文

（六）Blackboard design：

Module8Unit1

一．Key words:

            pronunciation

Vocabulary   spelling

            meaning

Listening—Speaking—Reading—writing

二．Recite the important sentences.

三．Homework