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人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A优质学案
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这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A优质学案,共3页。学案主要包含了合作探究等内容,欢迎下载使用。
Unit 4 Where’s my schoolbag? (SectionA1a-2c)学生姓名 班级 序号 课题内容Unit 4 Where’s my schoolbag?Section A 1a-2c学习目标与核心素养1. 熟记家居用品的名词,能正确拼读拼写。2. 准确区分表示方位的介词in , on , under并能正确表达。3. 用where 句型询问物品的位置并准确描述物品的具体位置;使用is/are开头的一般疑问句询问物品的摆放位置并能作出正确回答。学习重点where 句型询问物品位置和回答物品位置的句型;用表示方位的介词in, on, under正确回答物品所在位置。学习难点用一般疑问句的形式询问物品位置并做出正确回答。【预习】一、预习课本新单词并背诵,完成下面的汉译英.1.在哪里 ________ 2.桌子________ 3.床 ________ 4.沙发 ________ 5.椅子________ 6.在......上 ________7.在......下________ 8.在......里________ 二、认真预习1a-2c, 找出下列短语和句子.1.在沙发上 ________________2.在你的书包里 ________________ 3.在你的床下 ________________4.—我的书在哪里? —他们在沙发上.________________________________________________________5.—我的铅笔盒在哪里? —它在你的书包里。________________________________________________________6.—我的电子游戏在哪里? —在你的床下。________________________________________________________7.—钥匙在沙发上吗? —不,不是的。他们在桌子上。________________________________________________________ 【合作探究】学习任务:听说训练,在语言操练中掌握本节课单词句型。Task 1 观图,完成下列任务1. 图文匹配 完成1a2.继续说出图中看到的其他物品名称(看看哪组写的又快又全,PK赛。) 3.看图回答问题:How many people can you see in the picture?The boy is Tom. Can you guess (猜) what Tom is looking for? Task 2 听录音,完成1b, 再听录音完成对话内容。Tom: Where are my ? Father: They are
the . Tom: How about my pencil box? Mother: It’s in your . Tom: OK. And where’s my computer game? Helen: Your computer game? It’s your bed.Tom: Great. Now where my keys? Father: Oh, they’re on the .Task 3 看图对话。(仿照听力内容,组内完成对话练习,展示时小组到讲台前根据情境图进行对话。)
Task4你认识图中这些物品吗?听录音编号,完成2a。
看图听录音找图这些物品在图中的位置,完成2b。根据听力内容,回答下列问题: Is Tom’s computer game on the table? 2. Are the books in the bookcase? 3. Is the pencil box under the sofa? Task 5模仿上述对话进行组内口语练习。参考情境图,小组展示。A: Is the baseball on the sofa?B: No, it isn’t. It’s under the chair. 知识点总结:如何用方位介词和where句型表述物品位置。例如:①我的书包在哪里?在桌子下面。 ________ _______ my schoolbag?It's _______ ________ _______. ②我的书(books)在哪里?在沙发上。 _______ _______ my books?They are ________ _______ _______. ③Are the keys on the sofa? No, they aren’t. They’re on the table. 总结句型:A:__________________ ? B: __________________ A:___________________? B: __________________ A:___________________? B: __________________
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