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人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Unit 2 This is my sister.Section A一等奖ppt课件
展开Unit2 This is my sister.
(SectionA2d-3c)
学生姓名 |
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课题内容 | Unit2 This is my sister. Section A 2d-3c | ||||
学习目标 与 核心素养 | 1.巩固使用Section A部分的重点词汇:mother father sister parent brother friend those these she he 等。 2. 学会使用如下句型:This is …… These are…… That is …… Those are …… Is this ……? Is that ……? Are these....?Are those...?Who is...?Who are...?来介绍他人,确认人物,辨别他人。 3.总结指示代词this, that, these, those的用法,较为自如地运用指示代词this, that, these, those介绍自己的家庭成员。 4.通过口语练习,自主发现、总结语法规律;通过问答式口语交际谈论家庭成员,学会如何获取信息。 | ||||
学习重点 | 正确使用相关句型介绍人物、辨别人物关系。 | ||||
学习难点 | 单复数句子的转化。 |
【预习】
Ⅰ. Write down the plural forms of these words.(翻译并写出下列单词的复数形式。)
姐、妹__________→____________ 兄、弟__________→____________
父亲__________→____________ 母亲__________→____________
父母亲__________→____________ 朋友__________→____________
那,那个__________→____________ 这,这个__________→____________
祖父__________→____________ 祖母__________→____________
她__________ 他__________它__________→____________
Ⅱ.Complete the sentences.
1. 这是我的朋友简。 _____ ______ my friend Jane.
2. 那是我的爷爷。 _____ my grandfather.
3. 这是我的兄弟们。 _____ ____ my brothers.
4. 那是我的父母亲。 _____ _____ my parents.
5. 她是谁? ______ she?
6. 她是我的妹妹。She's my ______.
7. 他是谁?______ he?
8. 他是我的弟弟。_______ my brother.
9. 他们是谁?Who ____ they?
10. 他们是我的祖父母。_______ my grandparents.
【探究】
Task1:2d
- Listen and complete.
Sally: Good morning, Jane.
Jane: Good _________, Sally.
Sally: Oh, Jane, this is my _________Kate. Kate, this is my __________Jane.
Kate: Nice to meet you, Jane.
Jane: ________ to meet you, too. Are those _________parents?
Kate: ________, they are.
Jane: And ________ he?
Sally: He’s my brother, Paul.
Jane: Oh, I see. Well, _________ a good day!
Sally/Kate: _________! You, too. Bye!
2.Read and complete the tasks.
1).Who's Kate?
2). Who's Paul?
3). Are the man and the woman Jane's parents?
4). Is Jane kate's friend?
3. Language points
Well, have a good day! 嗯, 祝你们过得愉快。
1)well的用法:
well作感叹词,表示"惊讶, 怀疑"、"同意, 让步"、"规劝, 责备"、"轻松、慰藉" 、"继续原来的话题或引入新的话题",译为“哟,啊,哎呀;嗯, 好吧”;嗳, 好啦”。
well还可作形容词,意为“健康的,没病的” eg.
I'm very well, thank you. 我很好,谢谢。
I'm not feeling well. 我感觉有些不舒服。
Well也可作副词,意为“好地”,修饰动词,如:
He plays football well. 他足球踢得很好。
2)have a good day (表示祝愿)过得愉快
用于表达祝愿对方在一天里有好的心情或运气, 对其回答时, 常用 “Thank you./ Thanks.” 来表达谢意。
【拓展】类似的表达还有:
Have a good time! 玩得愉快!
Have a good trip! 旅途愉快!
Have a good morning! 祝你上午过得愉快!
You, too. 你也是。
“ You, too.” 相当于 “ The same to you.” , 表示把同样的祝愿送给对方, 意为 “你(们)也一样”。
- Happy New Year! 新年快乐!
- Thanks. You, too. / Thanks. The same to you. 谢谢。你也一样。
- Have a good weekend! 祝你周末愉快!
- You, too. 也祝你周末愉快!
4.Read and act 2d out.
Task2:Grammar focus
探究1 了解人称代词(主格)
| 人称代词 | |||||||
主格 | I |
|
|
| it | we | you |
|
意义 | 我 | 你 | 他 | 她 | 它 | 我们 | 你们 | 他/她/它们 |
探究2 单词缩写
that is = _________ ; who are = __________;
who is =__________; they are = __________
探究3 英语的单复数
在英语中,表示两个或两个以上的可数物体要用复数名词。把下列单词变为复数形式。
brother — _________ sister —__________ friend—__________
cup —____________ pen —___________ ruler —__________
单数句变复数句时要注意以下几点:
(1) 人称代词要由单数变成对应的复数代词。
(2) 指示代词this或 that相应地变成 these 或 those。
(3) am或 is 要变成 are。
(4) 可数名词单数要变成复数形式。
(5) 去掉不定冠词a或an。
指示代词使用时的注意事项:
1. 在介绍某人时,用this、that、these 或 those 而不用he、she 或 they。
Tom, this is my sister, Alice. 汤姆,这是我的妹妹艾丽丝。
These are my good friends. 这些是我的好朋友。
2. 在电话用语中,常用 this 指自己,that 指对方。
—Who is that? 你是谁?—This is Kate speaking. 我是凯特。
【特别提醒】this、that、these、those 也可作限定词修饰名词,此时名词前不能用冠词或形容词性物主代词。
That bike is black. 那辆自行车是黑色的。
These flowers are beautiful. 这些花儿很漂亮。
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