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初中语文人教部编版七年级上册济南的冬天优质作业ppt课件
展开第2课 《济南的冬天》同步练习
一、选择题
1.下列词语中,划线字的注音全部正确的一项是( )
A.水藻(zǎo) 奇迹(jì) 狭(xiá)窄
B.看(kàn)护 慈(cí)善 矮(ǎi)松
C.济(jǐ)南 暖和(huo) 着(zháo)落
D.发髻(jī) 镶(xiāng)嵌 澄(chéng)清
2.下列各组词书写全正确的一组是( )
A.贮蓄 唤醒 水藻 绿萍 B.括风 地毯 薄雪 慈善
C.摇蓝 响亮 境界 澄清 D.奇迹 邪射 狭窄 宽敞
3.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵使身处 ,依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能 智慧, 心灵,让平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。
A.困境 启迪 抚慰 B.困境 启发 抚恤
C.困难 启迪 抚恤 D.困难 启发 抚慰
4.下列语法知识分析有误的一项是( )
①最妙的是下点小雪呀。
②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
A.第①向中的“妙”,第②句中的“青黑”,第③句中的“白”都是形容词。
B.第②句中的“看”“上”“顶”都是动词。
C.第②句中的“矮松”“白花”“看护妇”都是名词。
D.第②向用了比喻的修辞手法,将“倭松”比作“看护妇”,生动形象地写出了雪后的小山秀气温柔的一面。
5.选出下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项( )
A.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
B.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
C.红的像火;粉的像霞;白的像雪。
D.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
6.下列句子没有语病的一项是( )
A.在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南的冬天真得算个宝地。
B.夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都绷得紧紧的。
C.当小草偷偷地从土里钻出来时,令小朋友们在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。
D.荷叶铺满了河面,等待着迫切地雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓奏起夏天雨的交响曲。
二、填空题
7.文学常识对对碰。
本文的作者是________,原名__________,字________,北京人,作家,1951年,北京市人民政府授予他“_________________”称号。代表作品有小说《______________》、话剧《__________》等。
8.同学们学完《济南的冬天》后,想拟写两副对联来表现文中所写的美景,还没有完成。请你根据文章内容,帮助他们补全。
A.①暖风暖阳恰似春 ②绿萍水中绿 B.①无风无寒暖似春 ②绿萍映水绿
C.①无风无寒暖似春 ②绿萍水中绿 D.①暖风暖阳恰似春 ②绿萍映水绿
三、阅读理解
(一)济南的冬天
老舍
①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
③小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
④最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
⑤古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
⑥那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。
9.本文是一篇_______ (写作特点)的优美散文,文章描写了________________________________。
10.品味文中画线句子,体会句中修辞手法的表达效果。
(1)一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
(2)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地
11.作者所写的济南的冬天有着怎样的特点?他是通过哪些景物呈现这一特点的?
12.冬天的济南在作者的眼中是个“理想的境界”,他为什么会有这样的感受?
(二)济南的秋天
①_________________。若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大城楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界,那便是个济南。设若你幻想不出—许多人是不会幻想的—请到济南来看看吧。
②请你在秋天来。那城,那河,那古路,那山影,是终年给你预备着的。可是,加上济南的秋色,济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的。秋睡熟了一点便是冬,上帝不愿意把它忽然唤醒,所以作个整人情,连秋带冬会给了济南。
③诗的境界中必须有山有水。那么请着济南吧。那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色绦子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那泪光能够忽然清凉一会儿,忽然又温暖一会儿,这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变化,而立刻随着变换,忽然黄色更真了些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调和着彩色,轻轻的抹上层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了,晴暖得像要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔;这便是济南的秋。况且因为颜色的不同,那山的高低也更显然了,高的更高了些,低的更低了些,山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。看山顶上那个塔!
④再看水。以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?有泉—到处是泉。有河,有湖,这是由形式上分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了。可是看水,是要看秋水的。济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。先不用说别的,只说水中的绿藻吧。那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿也借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事,它们终年在那儿吻着水波,做着绿色的香梦。淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿,吻它们的绿叶一两下。只有这个,是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀!
⑤在秋天,水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云,水上微微有些波皱。天水之间,全是清明,温暖的空气,带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻地吻着。山儿不动,水儿微响。那中古的老城,带这片秋色秋声,是济南,是诗。
13.第①自然段横线处应填人的句子是( )
A.济南的秋天是静谧的 B.济南的秋天是温和的
C.济南的秋天是诗境的 D.济南的秋天是虚幻的
14.如何理解第②自然段中画线的句子的意思?
15.选文第③、④自然段,作者从不同角度展开了对济南秋山、秋水具体景象的描摹。山是从哪些方面来写的?水是从哪些方面来写的?
16.第③自然段写秋山的颜色没有按由低到高或由高到低的顺序,而是先写“山腰”,再写“山脚”和“山顶”,其原因是什么?
17.第③自然段最后一句的感叹句,它具体赞美了什么?
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