外研版（三起）三年级上册英语-Module 1 Unit 2 How are you 教案
展开【教案】Module1 Unit2How are you?
外研版三年级英语上册
一．教学目标
- 能够听，说，读，写下列单词：
good , morning,fine,thank,you
- 能够提升英语素养，会说英语，会唱英文歌。
- 能够进行简单的英文对话。
二．教学重难点
- 能够唱Hello,hello这首英文歌。
- 能够使用“Good morning.”来问好；使用“How are you? I’m fine”来打招呼。
- 能够把英语灵活地运用在生活情境中。
三．教学过程
Step1:Warm-up
1.教师出示PPT3-4，播放Good Morning的视频，让学生跟着唱。
T:let’s watch the video and sing it together .
- 教师出示PPT5,教授新单词。
T：This is Good Morning song.Please read after me, “Good morning”“Good morning”!
S:Good morning.
T：This group,please read it one by one.
S1:Good morning.
S2:Good morning.
....
Step2:Lead -in
- 教师出示PPT6-7,让学生翻到课本第二页，自行阅读活动一，观察三幅图。然后观看课文视频，回答老师的问题。
T：Please turn to page 5(作出手势5)。翻到课本第五页。大明的上学地路上遇到两个新朋友，它们是谁呢？
- 教师出示PPT8-9播放课文视频。
T：Who are they?它们是谁呀？
S：...
T:Good job! Big hands for her.(引导学生为他鼓掌。)
Step3:Presentation
- 教师出示PPT10-11，让学生先阅读活动二（看图预测），然后再播放课文视频，学习重点句子。
T：Please read the Activity 2.请看活动二（向学生展示活动二的位置）。Let’s watch the video。我们一起来看课文视频吧。
T：早上，小鸟来和Sam问好了。小狗也来和Sam打招呼呢。我们来学习怎么用英文问好吧！
2.教师出示PPT12-15，教授学生重点句型。
T：Good morning!早上好！
S：Good morning!早上好！
T:A组--Good morning!B组：Good morning!
T:Who wants to be a little teacher?谁想来当小老师，教大家读？
S1：....
(Use the same way to teach other sentences.)
3.教师板书重点句型：Hello, I’m... 你好，我是....。
Step4:Practice
1.教师出示PPT16-17,让学生看视频，跟读课文。
T:Please read after the video.请跟踪视频一句一句读课文。（播放视频放一句暂停一次。）
- 教师出示PPT18-19，让学生完成情境交际。
Step5：Summary
教师出示PPT20-22,课堂小结。
一.重点单词
good, morning, fine, thank, you
二.重点句子
1）Good morning.早上好。
2）How are you?你好么？你好！
3）I'm fine.Thank you!我很好，谢谢。
Step6:Homework
- 教师出示PPT23-24，布置课后作业。
1）抄写单词5+5。
2）跟着视频读课文和单词15分钟，家长签字。
3）用英文和你的朋友打招呼，或表演课文。
四．板书设计
Module1 Unit How are you?
重点单词： 重点句型 小组加分
good Good morning. Group1 :
morning How are you? Group2:
fine I’m fine.Thank you! Group3:
Group4:
