化学人教版9年级下册第11单元精准教学★★★题库

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化学人教版9年级


化学人教版9年级下册
《第十一单元 盐 化肥》精准教学★★★题库
一、选择题（共30小题）
1．植物生长需要化肥．下列属于复合肥的是（　　）
A．硫酸钠 B．碳酸钾 C．硝酸钠 D．磷酸二氢钾
2．氮肥能促进植物茎、叶生长茂盛。下列化肥属于氮肥的是（　　）
A．Ca3（PO4）2 B．K2CO3 C．NH4NO3 D．K2SO4
3．2023年中央一号文件将“抓紧抓好粮食和重要农产品稳产保供”放在首位。要实现这一目标，化肥起到非常重要的作用。下列关于化肥的说法正确的是 （　　）
A．通过闻气味的方法可以区分NH4HCO3和KCl
B．Ca（H2PO4）2 能增强农作物的抗倒伏能力
C．铵态氮肥与熟石灰混用，既可以给农作物提供营养元素又可以降低土壤的酸性
D．KNO3、K2SO4都属于复合肥
4．除去粗盐中难溶性杂质，下列操作正确的是（　　）​
A．​取用粗盐 B．​溶解粗盐
C．​过滤粗盐水 D．​蒸发滤液
5．合理使用化肥对“发展粮食产业，助力乡村振兴”具有重要意义。下列化肥属于钾肥的是（　　）
A．NH4HCO3 B．Ca3（PO4）2 C．CO（NH2）2 D．K2SO4
6．化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列物质属于复合肥的是（　　）
A．K2SO4 B．CO（NH2）2
C．KNO3 D．Ca （H2PO4）2
7．下列关于“粗盐难溶性杂质的去除”实验中，下列有关说法不正确的是（　　）
A．粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到初步提纯
B．过滤时液面高于滤纸边缘，导致滤液浑浊，应重新过滤
C．蒸发结晶时用玻璃棒不断搅拌，一定要在滤液蒸干时停止加热
D．转移固体时玻璃棒上沾有食盐晶体，会导致精盐的产率偏低
8．植物缺磷时，植株矮小瘦弱，叶色暗绿无光泽，叶缘干枯显棕褐色。为防治果树缺磷时出现的上述情况，应施用的化肥是（　　）
A．KNO3 B．Ca3（PO4）2 C．KCl D．CO（NH2）2
9．草莓挂果期需要大量养分，常施入速效性磷酸二氢钾水溶液，灌溉到草莓苗根处，也可采用叶片喷洒的办法。磷酸二氢钾属于（　　）
A．钾肥 B．磷肥 C．复合肥 D．氮肥
10．小明爷爷家的小麦叶色淡绿且易倒伏，他建议爷爷施加的肥料是（　　）
A．尿素 B．磷矿粉 C．硝酸钾 D．硝酸铵
11．下面是某同学的化学笔记，其中笔记内容不正确的是（　　）
A．S的意义：硫元素
B．空气成分的体积分数：氮气＞氧气
C．植物叶片发黄：缺乏磷元素
D．熟石灰用途：改良酸性土壤
12．“归纳小结”是化学学习重要的思维方法，以下归纳得出的结论错误的是（　　）
A．金属铁、铜、铝、石墨等都能导电，它们都属于金属
B．在氧化﹣还原反应中，必定有元素的化合价发生改变
C．复分解反应的生成物中，一定至少有一种是盐
D．t℃时若某物质的溶解度为s克，则t℃时该物质的溶液质量分数≤s100+s×100%
13．分类是认识物质的常用方法，下列分类正确的是（　　）
A．由分子构成的物质：氨气、氯化氢
B．单质：干冰、液氧
C．常见的复合肥：硝酸钾、尿素[CO（NH2）2]
D．混合物：碘酒、冰水共存物
14．化学变化过程中往往伴随着明显的实验现象。下列对实验现象的描述正确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾
B．向氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀
C．把氯化铵固体和熟石灰混合研磨，有无色无味气体产生
D．把铁丝放在硫酸铜溶液中，有黑色固体析出
15．2022年12月4日，神舟十四号安全返回地面，并带回了“世界上第一粒在太空中培育出的水稻种子”。种植水稻，要施加复合肥。下列属于复合肥的是（　　）
A．K2CO3 B．NH4HCO3 C．Ca（H2PO4）2 D．KNO3
16．我国粮食连年喜获丰收，彰显中国饭碗自信，其中化肥功不可没。下列有关化肥的说法错误的是（　　）
A．铵态氮肥不能与碱性物质混用
B．磷酸二氢铵（NH4H2PO4）属于复合肥
C．硝酸铵的使用可增强作物的抗寒抗旱能力
D．化肥虽好但不能滥用，过度施肥会造成土壤退化和水体污染
17．磷酸二氢钾（化学式为KH2PO4）在花卉养殖中被称为“催花神器”，KH2PO4属于（　　）
A．复合肥 B．钾肥 C．氮肥 D．磷肥
18．NH4NO3是常见的氮肥，常温下测得某种NH4NO3溶液的pH＝4，下列有关说法正确的是（　　）
A．氮元素的化合价都为+5价
B．NH4NO3固体溶于水中吸收热量
C．为防止土壤被酸化应与熟石灰混合使用
D．大量施用硝酸铵能使庄稼长得更茂盛
19．绿萝有净化空气的作用，若缺乏钾元素会出现叶尖变黄，施用下列化肥能得到改善的是（　　）
A．NH4NO3 B．Ca（H2PO4）2 C．K2SO4 D．CO（NH2）2
20．2023年中央一号文件指出要全面推进乡村振兴。合理使用化肥对“发展粮食产业，助力乡村振兴”有重要意义。下列化肥属于复合肥的是（　　）
A．NH4Cl B．CO（NH2）2 C．（NH4）2HPO4 D．Ca3（PO4）2
21．2023年3月两会发布我国2022年粮食产量1.37万亿斤，增产74亿斤，化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列物质中属于复合肥的是（　　）
A．CO（NH2）2 B．Ca3（PO4）2 C．（NH4）2HPO4 D．KCl
22．化学应用在农业、工业、生活等各个领域，下面场景中化学物质应用正确的是（　　）
A．食品包装袋内常用NaOH固体作吸收水蒸气的干燥剂
B．某农作物叶片枯黄，应施钾肥来改善
C．某工厂排放的废水中含有硫酸，可用熟石灰中和
D．厨房内油污较重，可用含稀盐酸的炉具清洁剂除去
23．下列做法及对应的化学原理均正确的是（　　）​
选项
实例
化学原理
A
油锅着火时向锅中倒水
水能吸热使油的温度降低而灭火
B
菠菜或花卉的叶片发黄时施钾肥
钾肥能促进植物叶片生长
C
用明矾净水
明矾可以使硬水转化为软水
D
被雨淋湿的自行车应擦干并涂油放置
金属在干燥环境和油的保护下不易生锈
A．A B．B C．C D．D
24．下列劳动项目所涉及的化学知识不正确的是（　　）​
选项
劳动项目
化学知识
A
油锅着火，用锅盖盖灭
隔绝氧气（或空气）灭火
B
用粮食酿醋
物质发生缓慢氧化
C
用活性炭包除去冰箱异味
活性炭有吸附性
D
在盐田中晾晒海水，得到粗盐
粗盐除去泥沙即可得到纯净的氯化钠
A．A B．B C．C D．D
25．以下是某兴趣小组的同学在进行粗盐初步提纯后，设计了除去盐中可溶性杂质MgCl2、CaCl2的实验流程。下列叙述不正确的是（　　）

A．步骤Ⅰ和步骤Ⅱ交换顺序也是合理的
B．步骤Ⅱ中发生的反应都是复分解反应
C．操作a用到的仪器有烧杯、漏斗、玻璃杯
D．操作Ⅳ中控制盐酸用量的现象是不再冒气泡
26．黑火药燃烧主要反应为：S+2KNO3+3C点燃¯K2S+3CO2↑+N2↑。下列说法中错误的是（　　）
A．KNO3属于复合肥，能促进农作物增产
B．N2中数字“2”表示每个氮分子中含有两个氮原子
C．S在空气中燃烧会产生SO2，该气体能使稀高锰酸钾溶液褪色
D．黑火药配方是一硫二硝三木炭，其中“一、二、三”是各成分的质量比
27．尿素[CO（NH2）2]在农业生产中的使用量较大，它在土壤中的转化和吸收过程模拟如下。分析如图信息，所得结论正确的是（　　）

A．（Ⅰ）尿素[CO（NH2）2]属于复合肥
B．（Ⅱ）生成的铵态氨肥阳光下都很稳定
C．（Ⅲ）碱性土壤会使铵态氮肥肥效降低
D．（Ⅲ）中植物吸收后增强植物抗例伏能力
28．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（　　）
A．石灰石受热易分解，能用作建筑材料
B．醋酸有挥发性，可用于除水垢
C．一氧化碳有可燃性，可以用于炼铁
D．固体氢氧化钠有吸水性，可作干燥剂
29．化学学习注重对实验现象进行观察和描述。下列实验现象描述正确的是（　　）




A.固体溶解，溶液温度降低
B.铜丝表面附着银白色固体，溶液由无色慢慢变为蓝色
C.a处红色固体变成铁，b处澄清石灰水变浑浊
D.有无色无味气体生成
A．A B．B C．C D．D
30．劳动开创未来。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是（　　）
选项
劳动项目
化学知识
A
实验后清洗仪器、处理废液
废液随意排放会造成污染
B
炒菜时油锅起火，立即盖上锅盖灭火
降低油的着火点
C
洗碗时，用洗洁精去油污
洗洁精具有乳化作用
D
植物叶片发黄，施用碳铵
氮肥可以促进植物叶片浓绿
A．A B．B C．C D．D
二、填空题（共13小题）
31．参加社会实践，提升科学素养。
（1）家务劳动。做凉拌皮蛋时，放入适量的食醋，主要目的是除去皮蛋中含有的 　 　（填“酸”或“碱”）性物质。餐后利用洗涤剂的 　 　作用清洗餐具油污。
（2）疫情防控。佩戴口罩能有效阻挡病毒的传播，其原理类似于化学实验基本操作中的 　 　。
（3）研学实践。走进农田，给果树施化肥，该化肥是一种灰白色粉末，可能属于 　 　（填“氮”“磷”或“钾”）肥；步入工厂，用除锈剂（主要成分是稀盐酸）给铁螺钉除锈，反应的化学方程式为 　 　。
（4）实践感悟。物质的 　 　决定用途，化学在保证人类生存并提高生活质量方面起着重要的作用。
32．我国古代“布灰种盐”生产海盐，其过程为“烧草为灰，布在滩场，然后以海水遗之，侯晒结浮白，扫而复淋”。
（1）“晒结浮白”是指海水浸渍的草灰经日晒后出现白色海盐颗粒的过程，化学上称之为 　 　。
（2）经过多次“扫而复淋”，提高卤水浓度获得“上等卤水”（氯化钠的质量分数约为15%），用于煎炼海盐。1000g“上等卤水”蒸干后，可得氯化钠的质量约为 　 　g。
（3）氯化钠在生产生活中的用途之一是 　 　。
33．央视栏目《典籍里的中国》以古今对比的方式展示了我国古代人民的智慧。
（1）造纸——《天工开物》中记载了古法造纸工艺包含以下步骤：①煮楻足火；②斩竹槌洗；③日晒成干；④覆帘压纸。其中属于化学变化的是 　 　（填序号）。
（2）记录——古代用墨汁书写的典籍保存至今不变色，体现了常温下碳的化学性质 　 　。
（3）农业——古代种植农作物使用农家肥，其中草木灰是一种常用的农家肥料，主要成分是K2CO3，属于化学肥料中的 　 　（填“氮肥”、“磷肥”或“钾肥”）。
（4）净水——据典籍记载，古人用明矾净水，明矾的作用是 　 　。
34．能源、材料、环境、粮食等问题越来越引起人们的重视。请从化学的视角分析下列有关问题并填写空格：
（1）北京时间2017年5月18日，我国首次南海海域可燃冰（天然气水合物，主要成分是甲烷）试采成功！可燃冰作为新型能源，相比传统化石燃料具有很多优势，被称为“世界最顶级的绿色能源”。甲烷燃烧所发生的化学反应方程式 　 　。
（2）“中国高铁”成了中国创新的一面旗帜，让世人瞩目。高速铁路离不开无缝钢轨，钢铁属于 　 　（填“单质”“合金”“合成材料”“复合材料”中的一项）。无缝钢轨表面有防锈涂漆，其防锈原理是阻止了铁与 　 　接触。
（3）农业上科学、合理使用化学和农药，不仅提高农作物的产量，还有效减少化肥农药对环境的污染。草木灰是农家肥料，它的主要成分是碳酸钾。取一些草木灰，用水浸泡，将上层浸出液进行过滤。取少量滤液，向其中滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变蓝色，说明草木灰是一种 　 　（填“酸性”“碱性”或“中性”）肥料；它不能与 　 　混合使用。
35．化学物质在生活中广泛存在。
（1）小明为鉴别厨房中的氯化钠和纯碱，可选用厨房调味品 　 　。
（2）自来水硬度太大不利于身体健康，生活中将硬水软化最常用的方法是 　 　。
（3）小李同学在做家庭小实验时，将牵牛花研磨挤汁，自制成酸碱指示剂。已知牵牛花汁具有与紫色石蕊相似的化学性质，将柠檬酸滴入牵牛花汁液中，可观察到溶液由紫色变为 　 　。
（4）尿素[CO（NH2）2]和硝酸铵[NH4NO3]均为常用的化肥，为促进农业增产做出巨大贡献。含等质量氮元素的尿素和硝酸铵的质量比为 　 　（填最简比）。
（5）波尔多液是常用的杀菌剂，是用熟石灰和硫酸铜按照一定比例混合而成。波尔多液不能用铁制容器配制的原因是 　 　（用化学方程式表示）。
36．实验室中有两瓶失去标签的无色溶液，已知分别是稀盐酸和澄清石灰水中的各一种，小强和小芳同学想用化学方法确定各是哪种溶液，并进行了实验探究。
①小强各取两种无色溶液少许，分别加入A、B两支试管中，再分别向其中滴加适量碳酸钠溶液，观察到A试管中有大量气泡产生，B试管中有白色沉淀出现。则可判断B试管中开始加入的无色溶液是 　 　（填化学式）溶液。
②小芳从下列四种物质中选取了一种物质，进行鉴别实验，根据明显现象也成功鉴别了上述两种无色溶液。则小芳所选的这种物质一定不是下列四种中的 　（填选项序号之一）。
A．酚酞试液 B．铁粉 C．BaCl2溶液 D．CO2气体
37．选择合适的实验仪器、试剂，并按照正确的步骤操作是化学实验的一般思路。
（1）在粗盐提纯实验中，除去不溶性杂质的操作是 　 　；除去可溶性的硫酸钠和氯化镁杂质，应加入的除杂试剂是 　 　。
（2）实验室用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的主要操作步骤有计算、　 　、量取、溶解；溶液配制过程中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、　 　等（写1种）。
38．园林中的化学——春城无处不飞花
（1）镝灯是加速植物生长的理想光源，镝元素在元素周期表中的部分信息如图。镝元素原子的质子数是 　 　，属于 　 　（填“金属”或“非金属”）元素。
（2）为达到四季开花效果，昆明市在4月底将二环高架花带植物更换为月季。
①月季适于在微酸性土壤中生长。下列是几种常见土壤的pH，其中适宜种植月季的是 　 　（填标号）。
A．9.5
B．8.4
C．7.7
D．6.2
②种植月季时，在发芽展叶阶段需要施用氮肥以促进枝叶更加繁茂。下列化肥属于氮肥的是 　 　（填标号）。
A．KNO3
B．K2CO3
C．NH4Cl
D．Ca（H2PO4）2
③工业生产尿素[CO（NH2）2]的化学方程式是2NH3+X一定条件¯CO（NH2）2+H2O，则X的化学式为 　 　。
④鉴别CO（NH2）2和NH4Cl 　 　（填“能”或“不能”）用加熟石灰研磨的方法。

39．小明爷爷退休在家养了很多花草。为了花草更好地生长，小明为爷爷从网上购买了施肥用的铁铲和某品牌的化肥（部分信息如图）。
（1）该化肥属于 　 　肥（选填“氮”“磷”、“钾”或“复合”）。
（2）通过标签信息可知，该肥料 　 　（选填“能”或“否”）溶于水。
（3）通过计算可知，该标签 　 　（选填“是”或“否”）存在虚假宣传现象。
（4）施肥用的铁铲表面有一层油漆，其作用是 　 　。

40．《梦溪笔谈》中记载“信州铅山县有苦泉，流以为涧，挹其水熬之，则成胆矾，烹胆矾则成铜，熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。试回答下列问题。
（1）胆矾化学名称为五水硫酸铜（化学式：CuSO4•5H2O），他属于 　 　（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）农业上可用CuSO4溶液与 　 　（填化学式）浊液混合，配制成具有杀菌作用农药波尔多液，但在使用农药时一定要注意减少农药对农产品和环境的 　 　。
（3）“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，该反应的化学方程式为 　 　，属于 　 　反应（填基本反应类型），该反应说明铁的活动性 　 　（填“大于”或“小于”）铜。
41．化学与我们的生活息息相关，用下列常见物质填空（填序号）。
①熟石灰②小苏打③稀盐酸④干冰⑤氧气⑥木炭
（1）供给动物呼吸的是 　 　；
（2）改良酸性土壤的是 　 　；
（3）用于人工降雨的是 　 　；
（4）金属焊接工业上用于去铁锈的是 　 　；
（5）可以治疗胃酸过多的是 　 　；
（6）可用来烧火取暖的是 　 　。
42．（1）预防新冠肺炎，在公共场所和家中喷洒某些药水对环境进行杀菌消毒时，会闻到特殊的气味，这说明 　 　。磷酸氯喹（C18H32ClN3O8P2）能有效抑制新冠病毒感染，磷酸氯喹由 　 　种元素组成，其中氢元素和氧元素的质量比为 　 　（填最简整数比）。
（2）如图2所示，20℃时，将盛有饱和 KNO3溶液的试管放入盛水的烧杯中，向烧杯的水中加入某物质后，试管内有晶体析出。则加入的物质不可以是 　 　（填序号）。
①浓硫酸
②冰块
③生石灰固体
④硝酸铵固体
⑤氢氧化钠固体

（3）“84消毒液”的有效成分为次氯酸钠（NaClO），溶液呈碱性；洁厕灵的主要成分是盐酸（HCl）。二者混合，能产生氯气、氯化钠和水，消毒效果下降。
①下列物质不能鉴别洁厕灵和84消毒液的选项为 　 　。
A．紫色石蕊溶液 B．水 C．铁
②写出洁厕灵和84消毒液相互混合后所发生反应的化学方程式为 　。
43．家用干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹干粉（主要含有磷酸二氢铵）来灭火的，回答下列问题：
（1）磷酸二氢铵（NH4H2PO4）中氮元素的化合价为 　 　。
（2）为了变废为宝，报废灭火器中的NH4H2PO4可作为 　 　（选填“氮”、“磷”或“复合”）肥使用。
（3）NH4H2PO4作为肥料，　 　（选填“能”或“不能”）与草木灰（主要成分：K2CO3，溶液显碱性）混合施用。
三、实验题（共10小题）
44．结合如图仪器，完成粗盐提纯实验中的有关问题。

（1）在过滤粗盐水时，除用到⑤⑥⑦⑧，还需要用到图中的一种玻璃仪器是 　（填名称）。
（2）蒸发结晶食盐，除用到①②⑧⑨，还需用到图中的仪器有 　 　（填序号）。
（3）下列有关蒸发结晶操作描述正确的是 　 　。
A．当加热至有晶体析出时，即停止加热
B．当蒸发皿中出现较多固体时，即停止加热
C．当水分完全蒸干时，即停止加热
D．蒸发皿应放在石棉网上加热，防止破损
45．去除粗盐中难溶性杂质的主要操作如图所示。

（1）仪器“a”的名称是 　 　。
（2）实验的正确操作顺序是 　 　（填序号）。
（3）步骤③中玻璃棒的作用是 　 　。
46．在初三年级“知水善用”项目式学习成果发布会上，冉冉同学分享了他的研究报告。
（1）《黄帝内经》中记载“地气（水蒸气）上为云，天气下为雨”。表明古人已认识到云雨是水蒸气经阳光、风等影响变化而来的．此过程体现了自然界的水循环，此变化属于
　变化。
（2）水在化学实验中有多种用途．结合图示判断下列说法不正确的是 　 　（填序号）。

A．①实验中水作溶剂
B．②实验中水提供热量、隔绝空气
C．③实验中水防止高温生成物溅落炸裂瓶底
D．④实验中水作反应物，证明水由水分子组成
（3）水还可以鉴别物质．下列物质能用水鉴别的是 　 　（填序号）。
A．硝酸铵、氯化钠、氢氧化钠
B．氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁
C．食盐、蔗糖、纯碱
D．硫酸铜、碳酸钙、硝酸钾
（4）水是生命之源．爱护水资源，人人有责．据报道，有人将整箱新生产的矿泉水倾倒入河里，美其名日“放生”矿泉水．请你从爱护水资源角度对这一行为作出评价 　 　。
47．现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们，同学们分别取少量溶液加到甲和乙两支试管中。进行如下实验。
（1）小强同学向两支试管分别加入碳酸钠溶液（如图1）。

甲试管出现 　 　（填实验现象），则甲溶液为氢氧化钙溶液；写出乙试管中反应的化学方程式 　 　。
（2）实验结束后，小明同学进一步完成了图2所示的探究，他将滤液M和废液N混合，有气泡产生，完全反应后得到混合物Q。
①废液N的pH 　 　7（填“＞”“＜”或“＝”）。
②混合物Q的溶质组成有 　 　种情况（不考虑二氧化碳溶于水等特殊情况）。
48．食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁，某同学思考后按以下流程除去食盐样品中的沙土、氯化钙和氯化镁，请根据流程图回答：
​
（1）图一是某同学过滤的操作图，图中有明显错误的一处是缺少 　 　，它的作用是 　 　。
（2）蒸发粗盐提纯的滤液时，待 　 　时停止加热。
（3）图二中加入试剂a是 　 　，发生的化学方程式为　 　，试剂b除去的杂质离子是 　 　（填离子符号）。
49．根据如图所示的实验回答问题。

（1）图甲：测定空气中氧气含量的实验。试剂N可能是 　 　；量筒内起始液面为50mL，液面最终降至约 　 　mL刻度线处，测得氧气约占空气体积的五分之一。
（2）图乙：某同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验。
a.操作①中取用粗盐的仪器名称是 　 　；操作⑥中的错误是 　 　；粗盐提纯实验的操作顺序为 　 　（填图乙中操作序号）；
b.实验结束后，计算了精盐制得率（精盐制得率＝精盐质量/粗盐质量×100%），若结果偏低，可能的原因是 　 　（选填字母）。
A．过滤时滤纸有破损
B．蒸发时没有用玻璃棒搅拌
C．蒸发后所得精盐很潮湿
D．溶解时加入的水量不足
50．某氯化钠样品中混有少量氯化钙（溶液呈中性），为得到纯净的氯化钠，某小组取10g样品，放入水中全部溶解形成溶液，进行如下实验。

①向碳酸钠溶液中滴加酚酞，溶液呈 　 　色。
②上述过程中，加入过量碳酸钠溶液的目的是 　 　。
③甲同学认为，上述过程中得到的氯化钠的质量等于10g样品中氯化钠的质量，请分析说明该说法的正误 　 　。
④为得到尽可能多的氯化钠，对滤液B继续实验，后续操作是 　 　。
51．下列是一组与水有关的实验。

（1）实验A，去除粗盐中难溶性杂质，步骤③的操作名称是 　 　；步骤②中玻璃棒的作用是 　 　。
（2）实验B，测定空气中氧气的含量，集气瓶中水的作用是 　 　。
（3）实验C，研究水的组成。将燃着的木条分别放在a、b口处，打开活塞，a处气体燃烧产生淡蓝色火焰，说明有H2生成；b处观察到 　 　，说明有O2生成。由此得出的结论是 　 　。
52．用海水晒盐可以获得食盐，称为粗盐，粗盐通过精制可获得纯净的氯化钠。
（1）粗盐中常含有一些泥沙，在实验室中要获得少量较纯净的氯化钠，可选用如图所示操作完成，实验操作④中的玻璃棒的作用是 　 　。
（2）要配制100g2%的食盐水，需要加水的质量是 　 　g。配制操作也可在如图中选择，你的选择是 　 　→　 　→　 　（按操作顺序填写序号）。配制好的食盐水转移至试剂瓶时，不慎洒出，则剩余溶液的溶质质量分数 　 　（用“变大”、“变小”、“不变”填空）。
（3）医疗使用的生理盐水的溶质质量分数约为0.9%，若要配制500g生理盐水，需要用 　 　g2%的食盐水来稀释。
53．学习复分解反应发生条件时，小红同学做了下表中的四个实验。
试管编号
①
②
③
④
试管内试剂
NaOH溶液
MgCl2溶液
Na2CO3溶液
Ba（NO3）2溶液
加入硫酸后的现象
无明显现象
无明显现象
产生气泡
白色沉淀生成
（1）根据以上实验，可以判断试管③④中发生了复分解反应。试管③中反应的化学方程式为 　 　。
（2）小明同学向盛有NaOH溶液的试管中先加了一种试剂，再加稀硫酸，从而能说明试管①中也发生了反应，这种试剂是 　 　。
（3）为了验证试管②中是否发生复分解反应，小明同学进行了如下探究。
[提出猜想]猜想1：试管②中没有发生复分解反应，溶液中有MgCl2，即Mg2+和Cl﹣同时存在溶液中。
猜想2：试管②中发生了复分解反应，溶液中无MgCl2。
老师提示SO42﹣会对Cl﹣的检验有干扰，需要先除去，小明根据老师的提示和自己的猜想提出了以下实验方案。
[设计方案]

沉淀A的化学式是 　 　。
老师评价该方案时指出：设计思路正确，但试剂选择有误，你认为应该将所选的试剂 　 　改成　 　。
小明按照修改后的方案进行了实验，最后得出的结论是猜想1正确，则步骤Ⅱ、步骤Ⅲ中必然会观察到的现象是 　 　。
[实验反思]小明反思进行步骤Ⅲ时，加NaOH溶液采用了滴加的方式，但没有立即观察到任何现象，你认为其中的原因是 　 　。
四、推断题（共1小题）
54．有A、B、C、D四种无色溶液，分别是盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、酚酞试液中的一种。进行如下实验，则可将它们一一鉴别出来。
①分别取四种溶液两两混合，只有C和D混合时有明显现象。
②取C和D的混合溶液，滴加A至过量时，有明显变化。
③取②所得的加有过量A的混合溶液，滴加C至过量，整个过程中均无明显现象。
根据上述现象，写出这四种溶液所含溶质的化学式：
（1）A 　 　；B 　 　；C 　 　；D 　 　。
（2）写出鉴别过程中所发生的化学反应方程式 　 　。
（3）向鉴别出的盛有酚酞和氢氧化钠溶液烧杯中滴加稀硫酸，直至液体呈无色。为探究反应后溶液中溶质的组成，所选试剂不正确的是：　 　。
A．氯化钡溶液
B．锌粒
C．碳酸钠溶液
D．紫色石蕊试液
（4）NaOH溶液和Ca（OH）2溶液都能使酚酞溶液变红的原因是 　 　。由此可见，物质的结构决定物质的性质。
五、解答题（共1小题）
55．钠的化合物用途非常广泛，是中学化学学习和研究的重要内容。
（1）我国制碱工业先驱侯德榜制取的碳酸钠俗称 　 　（填字母代号）。
a.烧碱
b.纯碱
c.小苏打
d.火碱
（2）碳酸氢钠是治疗胃酸过多常用的一种药物，其反应的化学方程式为 　 　。
（3）化学小组的同学做氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验（如图A），并运用数字化仪器对反应时溶液的pH实时测定，结果如图B所示。

①图A中能证明盐酸与氢氧化钠发生反应的现象是 　 　；请写出该反应的化学方程式 　 　。
②请在图C虚线框内将图B中c点溶液中的微粒补画完整。
（4）从天然盐井中获取的粗盐中含难溶性杂质泥沙及可溶性杂质（硫酸钠、氯化镁、氯化钙），某同学设计了以下实验除去粗盐中的杂质。

①在这过程中除去氯化钙发生反应的化学方程式为 　 　。
②请设计实验验证溶液乙中所含有的杂质 　 　。
（5）工业上常用电解饱和食盐水的方法制取氢氧化钠（水参与反应），并得到氯气（Cl2）和氢气。若要制取48t氢氧化钠，则同时生成氢气多少吨？
六、工艺流程题（共3小题）
56．如图是去除粗盐中难溶性杂质的操作流程，请回答下列问题。

（1）用20℃水溶解粗盐，保持温度不变，为加快溶解速率，可采取的一种方法是 　 　。
（2）图中操作需要用到玻璃棒的是 　 　（填序号）。
（3）蒸发过程中，特蒸发亚内出现 　 　即可停止加热。
（4）工业上采用电解饱和食盐水的方法制取氢氧化钠，其原理可用化学方程式表示为2NaCl+2H2O通电¯2NaOH+X↑+H2↑，X的化学式为 　 　。
57．某同学在实验室进行粗盐提纯实验，实验流程如图所示。

（1）操作Ⅰ中玻璃棒的作用是 　 　。
（2）在操作Ⅱ中，除用到烧杯、玻璃棒外，还需要用到的玻璃仪器是 　 　。
（3）用蒸发皿对滤液蒸发结晶，当观察到 　 　时，停止加热。
（4）得到的精盐中可能含有MgCl2，请写出检验MgCl2存在的方法 　 　（用化学方程式表示）。
（5）计算发现精盐产率较低，可能原因有 　 　（写出一种即可）。
58．中华文明源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识，也是中国文化创新的宝藏——增强历史自觉，坚定文化自信！
【认识海盐】盐城是中国海盐文化重要发源地，历史人文底蕴深厚。

（1）坐落盐城的“中国海盐博物馆”建筑设计理念源于食盐主要成分氯化钠（NaCl）的晶体结构，NaCl是由 　 　（填粒子符号）构成的。
【见证历史】“煮海为盐”，因盐称城。
（2）展厅陈列的煎盐工具上锈蚀明显，而文物是历史的见证，弥足珍贵。写有一种铁质文物防锈措施 　 　。
【精制海盐】从海水中获取的粗盐中含有多种杂质，通过进一步处理可得到精盐。
（3）兴趣小组同学购买含有泥沙、CaCl2、MgSO4等杂质的海盐，设计如图3所示实验方案，在实验室进行精制提纯。
①物质X是稍过量的三种物质：NaOH、BaCl2和 　 　（填化学式）。
②加入NaOH的作用 　 　（用化学方程式表示），溶液B显 　 　（选填“酸性”“碱性”）。
③Y的作用 　 　。
④操作Ⅰ中玻璃棒的作用是 　 　。

参考答案
一、选择题（共30小题）
1．D
2．C
3．A
4．C
5．D
6．C
7．C
8．B
9．C
10．C
11．C
12．A
13．A
14．B
15．D
16．C
17．A
18．B
19．C
20．C
21．C
22．C
23．D
24．D
25．A
26．D
27．C
28．D
29．B
30．B
二、填空题（共13小题）
31．（1）碱；乳化；
（2）过滤；
（3）磷肥；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（4）性质。
32．（1）蒸发结晶；
（2）150；
（3）调味品。
33．（1）①；（2）稳定；（3）钾肥；（4）溶于水形成的胶状物能吸附水中的不溶性杂质而沉降。
34．（1）CH4+2O2点燃¯CO2+2H2O；（2）合金；空气和水/氧气和水；（3）碱性；铵态氮肥。
35．（1）食用醋；（2）煮沸；（3）红色；（4）3：4；（5）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4。
36．①Ca（OH）2；②C。
37．（1）过滤；过量的BaCl2溶液、NaOH溶液、碳酸钠溶液；
（2）称量；量筒或胶头滴管。
38．（1）66；金属；
（2）D；C；CO2；能。
39．（1）氮；（2）能；（3）是；（4）防止铁铲生锈.
40．（1）纯净物；（2）Ca（OH）2；污染；（3）Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；置换；大于。
41．（1）⑤；
（2）①；
（3）④；
（4）③；
（5）②；
（6）⑥。
42．（1）分子在不停地做无规则运动；6；1：4；
（2）①③⑤；
（3）①B；②NaClO+2HCl＝Cl2↑+NaCl+H2O。
43．（1）﹣3；
（2）复合；
（3）不能。
三、实验题（共10小题）
44．（1）漏斗；
（2）⑥；
（3）B。
45．（1）烧杯；
（2）①③②；
（3）引流。
46．（1）物理；
（2）D；
（3）AD；
（4）浪费水，浪费能源等（合理得分）。
47．（1）有白色沉淀产生；Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑；
（2）①＜；
②3。
48．（1）玻璃棒；引流；
（2）蒸发皿出现较多量固体；
（3）氢氧化钠溶液；2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl；Ca2+。
49．（1）生石灰或氢氧化钠；44；
（2）a.药匙；没有用玻璃棒引流；①⑤②③⑥④；
b.BD。
50．①红；
②除去氯化钙杂质；
③错误；上述流程中，发生了CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl反应，反应又产生了氯化钠；
④向滤液B中加入过量的稀盐酸，直至不再产生气泡，对剩余液体蒸发结晶，过滤。
51．（1）蒸发；引流；
（2）吸热并吸收五氧化二磷；
（3）木条燃烧更旺；水是由氢、氧元素组成的。
52．（1）引流；
（2）98；②；③；①；不变；
（3）225。
53．（1）Na2CO3+H2SO4＝Na2SO4+H2O+CO2↑；
（2）无色酚酞溶液；
（3）BaSO4；BaCl2；Ba（NO3）2；产生白色沉淀；经过步骤Ⅰ后溶液中有硝酸，会先和氢氧化钠发生反应。
四、推断题（共1小题）
54．（1）HCl；NaCl；C20H14O4；NaOH；
（2）HCl+NaOH＝NaCl+H2O；
（3）A；
（4）溶液中都存在氢氧根离子。
五．解答题（共1小题）
55．（1）b；
（2）NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑；
（3）①溶液的红色逐渐褪去；NaOH+HCl＝NaCl+H2O；
②；
（4）①CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl；
②取少量滤液于试管中，加入足量的氯化钡溶液，有白色沉淀产生，溶液中含有碳酸钠杂质；过滤后，滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红，存在氢氧化钠杂质；
（5）1.2t。
六．工艺流程题（共3小题）
56．（1）将粗盐研磨较细颗粒（或用玻璃棒搅拌等）；
（2）①②③；
（3）大量固体或者较多固体；
（4）Cl2。
57．（1）搅拌，加速溶解；
（2）漏斗；
（3）蒸发皿中出现较多固体；
（4）MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl；
（5）粗盐未完全溶解。
58．（1）Na+、Cl﹣；
（2）保持铁质文物表面的洁净和干燥；
（3）Na2CO3；2NaOH+MgSO4＝Mg（OH）2↓+Na2SO4；碱性；消耗多余的氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液；搅拌，防止热液飞溅。