部编版语文四年级上册 第一单元作业设计 （无答案）
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这是一份部编版语文四年级上册 第一单元作业设计 （无答案），共3页。
四年级语文上册第一单元作业设计一、基础型：（一）补充词语，完成练习 人声（ ） （ ）喧天 （ ）欲聋 （ ）细雨 （ ）私语 （ ）无声1、伴随着_________ 的礼炮声，庆祝活动开始了。你看那彩旗招展，你听那_____________……多么喜庆、多么热闹的场面啊！2、根据“鸦雀无声”一词，我好像看到了这样的画面：________________________________________________________________。（二）规范书写我能行1.语文园地中的书写作品让我懂得了不少；判断下面说法的正误。(1)我们写作品时；字的中心要在横格的中线上；保持水平。( )(2)标点符号本来就很小；占格可以不用考虑。( )(3)写好字不是一蹴而就的；而是长期练习的结果。所以我们要认真对待每次练字；养成良好的习惯。( )2.我也想展示自己的作品。_______________________________________________________ 二、发展型（一）按要求写词句。
1.表示人多的词语：__________、__________、__________、__________2.表示声音大的词语：__________、__________、__________、__________3.表示声音小的词语：__________、__________、__________、__________4.含有“风”成语：__________、__________、__________、__________ （二）补充古诗，再填空。鹿柴空山不见人， ______________.返景入深林， ______________.1.这首诗的作者是___代诗人__________.2.读了这首诗时，我似乎听到了___________,仿佛看到了_______________________________________.三、创新型：（一）交流平台1.读《观潮》，我仿佛看到了________________________,耳边传来了______________________________.2.读《走月亮》，我仿佛看到了____________________,
听到了____________________,闻到了_______________.3.读刘大白的______________，我仿佛看到了___________.（二）口语交际王刚发现一个同学在草坪里玩耍,他去劝那个同学，那个同学却说:“又不是你家草坪,多管闲事!踩的人多了，少我一个不少，多我一个不多，我踩两下又有什么关系?”王刚该怎么说?______________________________________________________________________________________________________________________
