语文部编版4年级上册第2单元精准教学★★★题库

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语文部编版

语文部编版4年级上册
第2单元精准教学★★★题库
一、选择题
1．下列各组词语中，加点字注音有误的一项是哪一项？（   ）
A．蝙蝠（biān） B．荧光屏（píng） C．敏锐（ruí） D．即使（jí）
2．“它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？”这句话的意思是（　　）
A．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，不会禁不起这猛烈的风雨。
B．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁得起这猛烈的风雨。
C．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁得起这猛烈的风雨吗？
D．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。
3．下列生字依次填入相应的括号里，正确的一项是（     ）
（1）我全神贯（     ）地观看魔术表演。
（2）地质勘探队员把露营地（    ）扎在离村子200米远的地方
（3）打碎了花瓶是要（     ）偿的。
（4）语文教学要侧重（     ）养学生的读写能力。
A．注  驻  赔  培 B．驻  住  赔   培
C．注  拄  培  赔 D．驻  拄  培   赔
4．下列依次填写在横线上的字正确的一项是（    ）
炭     体     住   打
A．媒   煤   堵    赌 B．媒   煤   赌   堵
C．煤   媒   堵    堵 D．煤   媒   堵   赌
5．下列词语中，加点字注音有误的一项是（   ）
A．躲避（bì）   喧嚷（rǎng）  轻盈（yíng）
B．炊烟（chuī）  沾污（zhān）  禁得起（jīn）
C．家雀（qiǎo）   着急（zhāo）  斜挂（xié）
D．素洁（sù）  翻转（zhuǎn）  屋檐（yán）
6．下面语言不得体的一项是（ ）
A．人人讲卫生，争当文明市民。（街道旁标语）
B．再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。（学校标语）
C．欢迎各界人士光临本院。（医院标语）
D．为了您和家人的幸福，请注意交通安全。（路旁标语）
7．下列句子中，没有语病的是哪一项？（      ）
A．叶圣陶先生肯定对爬山虎的脚进行了细致的调查。
B．法国著名的昆虫学家法布尔创作了《昆虫记》。
C．清晨，只见他十分仔细、细心地观察着蟋蟀。
D．在老师的耐心教育下，使我迅速地成长起来。
8．下列书写完全正确的一组是（   ）
A．葱绿    描述    乏味    苍绳 B．构造    横坚    驾驶    嗓子
C．牛棚    谈话    研究    立即 D．证明    格外    发恕    撤退
9．（易错题）和“这不是难为蝴蝶吗？”意思一样的是（ ）
A．这是难为蝴蝶吗？ B．这是不是难为蝴蝶？ C．这怎么是难为蝴蝶？ D．这是难为蝴蝶。
10．“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒，其性格特点是（　　）
A．随遇而安，理想远大 B．充满自信，理想远大
C．重视荣誉，不甘落后 D．妄自尊大，自高自傲
11．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（     ）
A．经过老师的一番教育，他发生了呼风唤雨的变化。
B．这件事情归根结底都是你的错。
C．谁知道事情出乎意料，原以为能办成的事却因下暴雨耽误了。
D．飞机起飞或降落时，乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。
12．下列每组词语中加点字读音相同的一组是（   ）
A．模糊   模范  一模一样 B．尽管    尽量    尽力而为
C．记载   卸载  三年五载 D．放假    假装    不假思索
13．下面不是描写春景的诗句是（   ）
A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 D．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
14．下面没有用到修辞手法的诗句是（      ）
A．白发三千丈，缘愁似个长。 B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C．儿时不识月，呼作白玉盘。 D．少壮不努力，老大徒伤悲。
15．与其他三句意思不相同的一句是（     ）
A．人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
B．人类靠现代科学技术呼风唤雨。
C．人类难道不是靠现代科学技术呼风唤雨的吗？
D．人类不是靠现代科学技术呼风唤雨的。

二、填空题
16．照样子，把下列词语补充完整。
例：黑压压
水________　    湿________　    暖________
白________      亮________      香________
17．根据所学知识填空。
（1）《一个豆荚里的五粒豆》的作者是_______（国家）的____________。他被誉为“现代童话之父”。
（2）李菁气量小，什么都自以为是，我想用《尚书》中的一句名言劝告她：“________则裕，________则小。”
（3）“__________，审问之，慎思之，__________，笃行之。”这句话明确地告诉我们要广泛地学习，深入地追问，谨慎地思考，明晰地分辨，切实地力行。
（4）世上并没有天生的智者，我们在生活和学习中出现疑惑都是很正常的，就像韩愈说的：“_____________，孰能无惑？”
18．根据语境填空。
（1）学贵有疑，有了问题虚心向他人请教才能不断进步，正如陆九渊所说：“_______________，_____________。”
（2）老师经常借用《礼记》中的“_________，审问之，__________，__________，笃行之”告诉我们治学的道理。
（3）在我们学习知识时要学会思考和提问，就像韩愈说的：“__________________，孰能无惑？”王充也有类似的名言：智能之士，____________，______________。
19．先把词语补充完整，再把序号填到下面的句子里。
①一不做，( )。②一是一，( )。
③( )除二。④八九( )。
⑤不管三七( )。
（1）对于这次考试成绩，她能猜个( )。
（2）她( )，很快就把地板上的斑点给搞掉了。
（3）爸爸为人很实在，说话办事( )。
（4）我看，干脆( )，要累就再累点，咱们到山顶上去看看。
（5）我立刻兴奋起来，( )，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。
20．照样子写词语。
例：暖洋洋（ABB式）
_________  _________  _________
例：越长越大（越A越B式）
越____越____  越____越____  越____越____
例：眼睛（偏旁相同的词语）
_________  _________  _________
21．智慧宝典。（先补充成语，再写一个从词语中想到的人物或故事）
腾云( )雾——_____________   神机( )算——_____________
各( )神通——_____________ 眼观( )路——_____________
刀枪不( )——_____________
22．在括号里填入合适的词语。
改变( )      ( )的愿望     ( )地看见
改善( )      ( )的阳光     ( )地避开
23．给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。
主 _____( )      某_____( )       者 _____( )
  _____( )         _____( )            _____( )
24．写出下列句子运用的修辞手法。    
（1）雷、电、雨、风，吼叫着。________    
（2）这：不是难为蝴蝶吗？________
25．写出下列词语的近义词。  
躲避——________ 确信——________
柔弱——________ 急忙——________

三、信息匹配
26．想要别人对你的家人有个清楚的认识，一定要抓住他们和小动物某方面的相似的特点。下面句子写的是人物哪个方面？请你选一选。
A．外貌　　　B．性格　　　C．品质
（1）弟弟白白的皮肤，胖胖的身材，像只小猪。( )
（2）妈妈特别勤劳，每天屋里屋外忙个不停。( )
（3）妹妹胆子小得像只老鼠，连看到一只小虫子都会吓得大叫。( )
27．飞进古诗里的蝴蝶。（请选择恰当的词语补全下列诗句）
黄蝶　蛱蝶　蝴蝶
（1）庄生晓梦迷______，望帝春心托杜鹃。
（2）穿花______深深见，点水蜻蜓款款飞。
（3）儿童急走追______，飞入菜花无处寻。
28．选择关联词语填空。
如果……就……    不是……而是……
不仅……也……    即使……也……
（1）科学( )在改变人类的精神文化生活，( )改变着人类的物质生活。
（2）( )没有趵突泉，济南( )会失去一半的美。
（3）( )日子不够快乐，( )不要把眉头紧锁。
（4）蝙蝠靠的( )眼睛，( )靠嘴和耳朵配合起来探路的。
29．选出“缘”字正确的解释。
“缘”在字典中的解释有：  A．缘故   B．因为   C．缘分   D．沿着
不解之缘( )  缘木求鱼( )  只缘身在此山中( )
30．选择恰当的词语填在括号里。
发现   发明
（1）我( )蜗牛喜欢吃蔬菜。
（2）科学家( )了很多先进的设备。
二者区别是 ______________________________________________________________

四、现代文阅读
读课文片段，完成下面各题。
呼风唤雨的世纪（节选）
①20世纪，人类（      ）月球，（     ）深海，（     ）百亿光年外的天体，（     ）原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。②人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。③科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
31．选择恰当的词语填进文中的括号里。
登上      探索     洞察     潜入
32．文段列举了20世纪科学技术给人类生活带来变化的例子，如：电视、________、_________等，我还知道：________、________。
33．指出句子中运用的说明方法。（填字母）
A．打比方          B．作比较         C．举例子
①句是________，②句是________。
34．概括说明科学技术对改变人类生活作用巨大的句子是第__________句。

阅读天地。
有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
□难道我们永远就在这儿坐下去吗□□它们中的一个问 □□ 老这样坐下去 □ 我恐怕会变得僵硬起来□我觉得外面似乎发生了一些事情□□ 我有这种预感 □□
许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。“整个世界都变黄啦！”它们说。
35．在 “□”里填上合适的标点。
36．“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”这是一个____句，意思是说_________。
37．“我有这种预感”中的 “预感”的意思是事情还没有发生，就能感觉到它的好坏。选文中指豆荚和豌豆由_____变____，变得______起来，意味着它们 __________。

课内阅读《夜间飞行的秘密》节选。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，
绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的（    ）眼睛，（    ）用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
38．“蝇”的音序查字法应先查的字母__，再查音节____；用部首查字法查__部。
39．在括号中填上恰当的关联词。
40．科学家做了 次试验，得出怎样的结论？用“ ”画出来。
41．蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合，完成飞行任务的？用波浪线在文中画出来。
42．下面选项中能体现蝙蝠习性的是（     ）
A．夜里飞行 B．眼睛特别敏锐
C．捕捉飞蛾和蚊子 D．避开障碍物
43．飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：
______________________________________________

课内阅读
后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
44．蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么？用“ ”在选文中画出来。
45．根据选文内容填空。

46．选文中加点的“终于”一词说明了（　　）
A．科学家为研究付出了艰辛的努力，经历了漫长的过程。
B．蝙蝠能在夜间飞行的秘密被发现只是一个意外。
C．科学家没有持之以恒、坚韧不拔的精神。
D．科学家无论如何也弄不明白蝙蝠能在夜间飞行的原因。
47．请你阅读选文，从不同的角度提出两个问题。
（1）内容：__________
（2）写法：_____________

回顾本课学习内容，完成学习单。
语段一：有五颗小豌豆出生了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当作气枪子弹用。第一粒落到 ；第二粒 ；第三粒和第四粒 。第五粒 。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。这户人家有一个多病的小女孩，当她看着小豌豆 时，她对生活 ，身体开始 。当豌豆开出 时，小女孩的病全好了。
语段二：母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊！”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它怎么钻进这个隙缝里去的？你现在有一个小花园了！” 母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆。
□妈妈□我觉得我好了一些□晚上□这个小女孩说□太阳今天在我身上照得怪暖和的□这粒豆子长得好极了□我也会好起来的□我能爬起来□走到温暖的太阳光中去□
（   ）母亲不相信，（   ）她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，（   ）它使女儿对生命产生了愉快的想象。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以盘绕着它向上生长。
它的确在向上长一人们每天都可以看到它在生长。
语段三：那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。
“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”
此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
48．把语段一补充完整。
49．本单元语文要素是“阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题”，读完语段，把你的问题写下来。
_______________________
50．先回答下面的问题，再说说你有什么发现。问题清单：
（1）课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
_______________________
（2）母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小园”呢？
________________________
（3）掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？
________________________
我发现有的问题是针对____________提的，有的是针对___________提的。
51．伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？说说你的想法。
__________________________
52．读语段二，完成下面练习。
（1）写出下面词语的反义词。
仔细（    ）   愉快（     ）  的确（     ）    暖和（      ）
（2）在文段中括号里填上恰当的关联词，在□里加上标点符号。
（3）“妈妈，我觉得我好了一些！”小女孩为什么这样对她妈妈说？

（4）母亲仔细地用一根小棍子把这植物支起来，表面上是为了使豌追不被风吹断，实质是

（5）读最后一段话，你感受到了什么？

53．读语段三，完成下面练习。
（1）语段三第2自然段使用的描写手法是( )
A．语言描写    B．神态描写    C．动作描写    D．心理描写
（2）联系全文，想想随着最后一粒豌豆的成长，小姑娘经历了哪些改变？
_____________→心里高兴→讲话比以前愉快，能坐一整个钟头→_____________
（3）掉进水沟里的那粒豌豆的性格特点是( )
A．随遇而安，性情乐观。       B．充满自信，理想远大。
C．重视荣誉，不甘落后。       D．妄自尊大，自高自傲。
（4）读语段三第3自然段，请试着提出自己的问题，写下来。
_______________________

阅读《人是微生物群居体（节选）》，完成习题。
人是微生物群居体（节选）
①你相信吗？你体内的大多数细胞并不是你自己的，甚至也根本不是人类的细胞，它们是细菌。我们的脚趾（zhǐ）上有肉眼看不见的线状真菌在生根发芽，我们腹部有重达1千克的细菌，我们的身体是由人类细胞、真菌、细菌和病毒组成的混合体，可以被看作是超个体或微生物群居体的一个最好例子。
②最近，伦（lún）敦（dūn）大学的科学家提出了上述观点，并阐（chǎn）述了人体内这些微生物是如何相互作用的。他们说，在我们的身体内，存在500多种不同种类的细菌，这些细菌组成了100万亿个细胞，外来的细胞大大超过了我们体内自身的细胞，我们自身的细胞只有几万亿个，所以可以得出结论，我们体内的基因大部分来自细菌。
③幸运的是，虽然这些细菌在分享我们的食物，但它们不会对我们造成伤害。实际上，细菌通常对我们的身体是有益的，它们通过与我们的免疫（yì）系统紧密合作，帮助我们抵（dǐ）御（yù）疾病的侵扰。这项研究的负责人说：“我们已经知道某些时候很多疾病是由包括遗传和环境等多种因素引发的，生物群居体这个概念能帮助我们理解疾病的过程。”他相信这个方法运用于心脏病、某些癌（ái）症，甚至于一些神经疾病的研究。
54．人体大部分基因来自什么？（   ）
A．细胞 B．真菌 C．细菌 D．病毒
55．以下观点哪些不是伦敦大学的科学家提出的观点？（   ）
A．人的身体是由人类细胞、真菌、细菌和病毒组成的混合体。
B．外来细胞超过了我们体内的细胞，自身细胞只有几万亿个。
C．人体内的细胞、真菌、细菌和病毒等微生物是相互作用的。
D．细菌在分享我们的食物，但这些细菌不会对我们造成伤害。
56．第③段中“分享”一词能否换成“吞噬”“抢夺”等词语？为什么？
___________________________________
57．读了这篇文章，状状提出了几个问题，请你给问题分类。
①这篇说明文用到了哪些说明方法？
②为什么说我们体内的基因大部分来自细菌？
③人体内这些微生物是如何相互作用的？
④读了这篇文章，你有什么启发？
（1）针对文章内容提出的问题是：________
（2）针对文章写法提出的问题是：________
（3）针对启示提出的问题是：________
A．②③     B．①     C．④
58．文中提到的“细胞”是什么？如果你无法解释，你会怎么解决这个问题？
_____________________________________

阅读《茶壶》，完成习题。
茶　壶
文/安徒生
从前有一个骄傲的茶壶，它对它的瓷感到骄傲，对它的长嘴感到骄傲，对它的那个大把手也感到骄傲。它的前面和后面都有点什么东西：前面是一个壶嘴，后面是一个把手，它老是谈着这些东西。可是，它不谈它的盖子。原来盖子早被打碎过，是后来钉好的；所以它算是有一个缺点，　　　　。杯子、奶油罐和糖钵（bō）等这整套吃茶的用具，都把茶壶盖的弱点记得清清楚楚。谈它的时候比谈那个完好的把手和漂亮的壶嘴多。茶壶知道这一点。
“我知道它们！”它自己在心里说，“我也知道我的缺点，而且我也承认。这足以表现我的谦虚，我的朴素。我们大家都有缺点，但是我们也有优点。杯子有一个把手，糖钵有一个盖子。我两样都有，而且还有它们所没有的一件东西。我有一个壶嘴，这使我成为茶桌上的皇后。糖钵和奶油罐受到任命，成为甜味的仆人，而我就是任命者——大家的主宰。我把幸福分散给那些干渴的人群。在我的身体里面，中国的茶叶在那毫无味道的开水中放出香气。”
这番话是茶壶在它大无畏的青年时代说的。它立在铺好台布的茶桌上，一只非常白嫩的手揭开它的盖子。不过这只非常白嫩的手是很笨的，茶壶落下去了，壶嘴跌断了，把手断裂了，那个壶盖也不必再谈，因为关于这的话已经讲得不少了。茶壶躺在地上昏过去了，开水淌了一地。这对它来说是一个严重的打击，而最糟糕的是大家都笑它。大家只是笑它，而不笑那只笨拙的手。
“这次经历我永远忘记不了！”茶壶后来回首自己一生的事业时说，“人们把我当作一个病人，放在角落里。过了一天，人们又把我送给一个讨剩饭吃的女人，我下降为贫民了。里里外外，我一句话都不讲。不过，正在这时候，我的生活开始好转。真是塞翁失马，焉知非福。我身体里装进了土，对于一个茶壶来说，这完全是等于入葬。但是土里却埋进了一个花根。谁放进来的，谁拿来的，我都不知道。不过它既然放进来了，总算是弥补了中国茶叶和开水的这种损失，也算是作为打断把手和壶嘴的一种报酬。
花根躺在土里，躺在我的身体里，成了我的一颗心，一颗活着的心——这样的东西我从来不曾有过。我现在有了生命、力量和精神。脉搏跳起来了，花根发了芽，有了思想和感觉。它开放成为花朵。我看到它，我支持它，我在它的美中忘记了自己。为了别人而忘我——这是一桩幸福的事情！它没有感谢我，它没有想到我，它受到人们的崇拜和称赞。我感到非常高兴，它一定也会高兴啊！有一天我听到一个人说它应该有一个更好的花盆来配它才对。因此人们把我当腰打了一下，那时我真是痛得厉害！不过花儿却迁进一个更好的花盆里去了……”
（选自《安徒生童话》，有删改）
59．选文中，茶壶不喜欢谈论自己身体的哪个部位？（   ）
A．长嘴 B．把手 C．材质 D．盖子
60．选文中，茶壶为什么觉得自己是茶桌上的皇后？（   ）
A．茶壶因有壶嘴，觉得自己是任命者。 B．茶壶觉得自己有一个很实用的把手。
C．茶壶觉得自己是瓷做的，非常美丽。 D．茶壶觉得自己有一个很特别的盖子。
61．下列句子中，最适合填在第1自然段横线处的是哪一项？（   ）
A．也会感到非常骄傲的。
B．也会拿出来向别人炫耀的。
C．也乐于在别人面前津津乐道的。
D．而人们是不喜欢谈自己的缺点的——当然别的人会谈。
62．下列有关选文内容的描述，正确的一项是哪一项？（   ）
A．茶壶的盖子被打碎，原因是茶壶太骄傲了。
B．茶壶虽然骄傲，但是它也知道自己的缺点。
C．中国的茶叶只有在茶壶里面才能放出香气。
D．茶壶受打击后，因大家的嘲笑而不讲话了。
63．根据选文中的故事情节推想，茶壶最可能的遭遇是哪一项？（   ）
A．被一个小女孩捡回房间，并保存了下来。
B．被一个小男孩当成玩具，又带回了家里。
C．被扔到院子里，它躺在那儿简直像一堆残破的碎片。
D．被一个古董商发现，然后把它带到古董市场卖掉了。
64．文中的“茶壶”对“幸福”的看法前后有怎样的变化？请结合选文内容谈谈你对“幸福”的认识。
______________________________________

读美文，做题

中国高铁：智能触手可及
什么是智能高铁？智能高铁是广泛应用云计算、大数据、物联网、移动互联、人工智能、北斗导航等先进技术，综合高效利用资源，实现高铁移动装备、固定基础设计等，实现全生命周期一体化管理的新一代智能化高速铁路系统。其智能建造安全可控，智能装备先进实用，智能运营舒适便捷。
如今，中国铁路把发展智能铁路作为未来一个时期铁路科技创新的重要战略方向。未来，中国高铁将在数字化、网络化、智能化方向上继续开拓进取，全面推进高铁技术的创新。
65．将材料中运用了设问修辞手法的句子画上“___”。
66．新一代智能化高速铁路系统的特点有（    ）（多选）
A．智能建造安全可控
B．推进高铁技术的创新
C．智能装备先进实用
D．智能运营舒适便捷
67．请结合材料内容，说一说科技发展给人们生活带来的影响。
_________________
68．针对短文内容，你提出的问题是：_____________


五、语言表达
69．仿写句子。
（1）例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
窗外是茫茫的戈壁滩，没有山、水和人烟。
___________________________________
那时候，恶禽、毒蛇、猛兽都跑出来伤害人类。
___________________________________
（2）例：什么叫自律？自律就是自己能约束自己的行为。
___________________________________
70．按要求做题。
①那条狗很高兴、紧张、发怒的时候都叫。
②那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
（1）这两句话_____句比较好，因为_________________________
（2）请你用同样的修辞手法写一个句子。
_______________________________
71．我会做  照样子做
例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（1）是谁送来了光明和温暖呢？当然是_____________________________。
（2）______________________________？当然是_______________________。
例：靠现代科学技术呼风唤雨。
靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。
（3）禾苗靠阳光和雨露生长。
_____________________________________________________________
72．按要求回答问题。
那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。
那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
（1）这两个句子在表达效果上有什么不同？
_______________________________________
（2）照样子，用上加点的词语把句子“那天天气很好”写具体。
那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。
________________________________________
73．按要求写句子。
（1）20世纪，人类的许多幻想纷纷变成了现实。（缩句）
__________________________
（2）科学家们创造出奇迹。（扩句）
________________________
（3）他把第一粒豆子装进去。（改为“被”字句）
________________________
（4）这不是难为蝴蝶吗？　（改为陈述句）
____________________________
74．按要求写句子。
（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写一句设问句）
______________________________________
（2）我看他开着车从拥挤的人群中迅速地缓缓驶过。（改病句）
______________________________________
（3）一个事物，请用上一两个加点的词语描绘它并写下来，不少于 30字。
风  烟花    雷雨   小狗
霎时   顿时    忽然   过了一会儿       一会儿夫
_______________________________________
75．口语交际。
为了保护环境，我们可以做什么？请给同学们提出两个保护环境小建议。
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六、书面表达
76．学习作
题目：我是家中的_________
提示与要求：在家里，你可能是爸爸妈妈的掌上明珠，也可能是一个孝顺的孩子，还可能是大家的“开心果”……先将题目补充完整，再选择一两件事写下来，350字以上。
77．书面表达
作文。
题目：笑声______
提示：生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园……是因为玩得开心，是因为获得成功，是因为遇到喜事，还是因为赢得称赞？……是你笑，是我笑，还是大家笑？请先将题目补充完整，再选择一件事情写下来，做到内容具体，条理清晰，感情真实，语句通顺。

参考答案：
1．C 2．D 3．A 4．D 5．C 6．C 7．B 8．C 9．D 10．D
11．A 12．C 13．B 14．D 15．D
16．淋淋 漉漉 洋洋 花花 晶晶 喷喷
17．丹麦 安徒生 好问 自用 博学之 明辨之 人非生而知之者
18．为学患无疑 疑则有进 博学之 慎思之 明辨之 人非生而知之者 不学不成 不问不知
19．二不休 二是二 三下五 不离十 二十一 ④ ③ ② ① ⑤
20．沉甸甸 金灿灿 黑乎乎 飞 高 走 远 陷 深 洋溢 愉快 肥胖
21．驾 孙悟空 妙 诸葛亮 显 八仙过海 六 封神演义 入 孙悟空
22．生活 美好 清楚 环境 灿烂 快速
23．柱 柱子 谋 参谋 诸 诸葛亮 注 注意 媒 媒体 都 首都
24．拟人 反问
25．躲藏 坚信 软弱 连忙
26． A C B
27．蝴蝶 蛱蝶 黄蝶
28．不仅 也 如果 就 即使 也 不是 而是
29． C D B
30．发现 发明 “发现”的对象是本来存在的但我们不了解的事物或规律，“发明” 的对象是原本不存在的事物
31．登上 潜入 洞察 探索
32．程控电话 因特网 激光技术 地球同步卫星 33． C B 34．③
35．“？” ，“ ， 。——  ！” 36． 反问 我们不能永远就在这儿坐下去。 37． 绿 黄 僵硬 将离开豆荚
38． Y yíng 虫 39．不是  而是 40．三   蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。 41．一边飞，一边从嘴里发出一种声音……蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 42．ACD 43．雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
44．它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 45．①超声波　②无线电波　③天线   ④荧光屏 46．A 47． “无线电波”跟“超声波”是一样的吗？ 选文中为什么要详写蝙蝠能在夜间飞行的原因？
48．水沟里，被一只鸽子吃掉了   落到水沟里，涨得大大的   也被鸽子吃掉了  一栋楼的墙缝里，开出了美丽的花  一天天长大  也有了希望  一天天好起来  开出一朵粉红色的豌豆花 49．谁是五粒豌豆中最了不起的一粒？ 50． 因为它被青苔包裹着，不容易被发现。它努力地生长着终于在青苔里生了根长了叶子。 把它称为小花园是因为这一粒豌豆在不能自由活动的女孩眼里就是整个世界，所以亲说小豌豆是小花园。 最后一粒豌豆才是最了不起的一粒，因为它帮助女孩恢复了健康。 课文的一部分内容 全文 51．因为小豌豆的顽强生命力，感动了小姑娘，给了女孩希望，让女孩心情变好，使她有了想继续活下去的动力。 52．（1）粗心  伤心  貌似   寒冷
（2）虽然  但  因为
“  ，  ！”  ，  ，“  。  ，  。  ，  。”
（3）因为她看到在隙缝里顽强生长着的豌豆，她觉得自己也会好起来的。
（4）为了让女儿看到生长的豌豆，让女儿对生命满怀希望
（5）我感觉到豌豆在生长，小女孩的病情也在好转。 53． A 身体虚弱 恢复健康 D 小女孩的病为什么好了呢？
54．C 55．D 56．不能换，因为作者的主要观点是为了说明了细菌对人类身体是有益处的用“分享”一词能够准确体现这一观点，而“吞噬”“抢夺”等词语带有伤害人体的意思，所以不能换。 57． A B C 58．联系上下文理解，我觉得“细胞”是构成生命体的基本单位。如果无法解释这个词语的意思，我会去查找资料或请教这方面的专家来解决这个问题。
59．D 60．A 61．D 62．B 63．C 64．示例：茶壶先是认为恩赐别人、满足自我是幸福，后来觉得忘记自我、成就他人是幸福。我认为能帮助别人，就能感到幸福，就像文中的茶壶一样，花儿在它的帮助下开放，体现出了它自己存在的价值，因此它感到了幸福。
65．什么是智能高铁？智能高铁是广泛应用云计算、大数据、物联网、移动互联、人工智能、北斗导航等先进技术，综合高效利用资源，实现高铁移动装备、固定基础设计等，实现全生命周期一体化管理的新一代智能化高速铁路系统。 66．ACD 67．科技的快速发展改变着人类的物质生活，给人们生活带来了便利。 68．智能高铁会给人们的出行带来哪些便利呢？
69．窗外是茫茫的戈壁滩，没有山，没有水，也没有人烟。 那时候，恶禽跑出来伤害人类，毒蛇跑出来伤害人类，猛兽也跑出来伤害人类。 用什么创造美好的生活？用的是我们勤劳的双手。
70．② 运用了排比的修辞手法，语气更加强烈，更能凸显那条狗十分爱叫。 这里宽敞的教室是我们的，丰富的图书是我们的，和蔼的老师也是我们的。
71．太阳 是谁给了我们宝贵的生命？ 妈妈 禾苗靠什么生长？靠的是阳光和雨露。
72．第一句运用了排比的修辞手法，使句子更有层次感；第二句就是简单的陈述句，气势不足，文字略显苍白。 沙漠里没有鸟语，没有花香，没有人烟，也没有水源。
73．幻想变成了现实。 科学家们用知识创造出一个又一个奇迹。 第一粒豆子被他装进去。 这是难为蝴蝶。
74．这是他的妈妈吗？看来是的。 我看他开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。 雷雨——霎时，乌云密布，电闪雷鸣，一场大雨从天而降。过了一会儿，雨小了，太阳从乌云后面跑了出来。
75．1、不乱扔垃圾，做好垃圾分类。2、坚持绿色出行，少开或者不开车。
76．范文：
　                              我是家中的小女皇　　
    要说起俺这“女皇”的荣辱史，可真是一言难尽啊！　　
    一岁那年，本人正式“登基”，成了家里的“女皇”。　　
    那时，别看我小，“臣民”可不少：“御膳房”的吴厨师（妈妈）、“钦差大人”陈大人（爸爸）。另四位，就是年事已高的老臣了：陈大大人（爷爷）、吴大人（奶奶）、吴二大人（外公）、施大人（外婆）。　　
    他们都是“朕”的好帮手，吴御厨最最了解“朕”，每次采购回来的都是“朕”最爱吃的东西，“钦差大人”也功劳不小，每次出差回来，都会带回我心爱的东西：小到泡泡糖、大到芭比娃娃……　　
    这吴御厨和陈钦差是我生活机器上的两颗不可或缺的螺丝，少了谁我就“玉体难安”。有一次，吴御厨追随钦差大人出巡，临行前给“朕”100块做生活费，并命四位年事已高的大臣火速“进京”（来我家）和朕共掌“江山”。自然，我是呼风得风、要雨得雨，那日子，好不惬意！　
    谁知，不过二年功夫，由于妹妹的出生，我的“江山”彻底崩塌。不仅“荣华富贵”离我远去，连我的“臣民”也逐一“叛变”，一个个竟到了她那边，唉！我这个“女皇”被判正式从历史舞台上退却。而最后……我，我，我……我竟沦落到给我的死对头——妹妹俯首称臣！　　
    “吴御厨”天天做我平生最最爱吃的东西给叛军的头目吃，我呢，只在一旁“观吃”！瞧叛军头头那一脸得意，可不就是我往日的影子？一日，我“观吃”实在眼馋不过，肚肚里突生出一股莫名奇妙的、强大的力量，挺直我那并不高大的身躯，费了“九牛二虎”之力去那高大“龙椅”，从“叛军”手里夺那油汪汪的鸡腿……可连鸡皮都没碰到呢，就被吴御厨手中的“武器”——竹筷给击了下去！　　
    唉，反抗不得只好听天由命了，捞不着吃肉，咱就吃菜……　　
不过虽说他们集体叛变，但凭良心说还是蛮疼我的。这不，又把刚刚从街上买来的肥嫩嫩的鸡爪子给了我一只……　　
    这就是我的“女皇”荣辱史！

77．范文：
笑声在家里
我有一个幽默的家庭，妈妈和蔼可亲，爸爸博学多才，弟弟淘气可爱，而我是古灵精怪！
记得有一天晚上，爸爸妈妈睡得非常熟，我却怎么都睡不着，在床上翻来覆去，不知过了多久，终于迷迷糊糊进入了梦乡，只听“扑通”一声，妈妈在睡梦中突然惊醒，用手胡乱摸了一下我睡觉的地方，结果扑了个空。哎，可想而知，是我掉到了地上，疼得我呲牙咧嘴，不停地念叨：“哎哟，我的腰，疼死我了！”顿时，妈妈由惊吓变成哭笑不得：“铭一，快上来！”哎，都怪我睡觉不老实！
还有一次，爸爸在玩电脑，妈妈出去办事了，我在写作业。咦？弟弟呢？这么安静？我大喊：“爸爸，看到铭凯了吗？”“没有呀！”“这个小孩，一定在干坏事呢。”我念念有词。果然，这个“淘气包”正在卫生间吹泡泡呢！看到我来了，他立刻收起泡泡瓶，满脸笑容，说：“姐……姐姐，你来干嘛？呵……呵呵！”看到他那囧样，弄得我也笑起来。
这就是我的家，一个充满笑声的家庭！