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语文部编版4年级上册第4单元精准教学★★★题库
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这是一份语文部编版4年级上册第4单元精准教学★★★题库，共18页。
语文部编版
语文部编版4年级上册
第4单元精准教学★★★题库
一、选择题
1．发明了钻木取火法，给人间带来光明和温暖的是（ ），
A．伏羲 B．火神祝融 C．燧人 D．神农氏
2．故为精卫（ ）
A．变故 B．缘故 C．故意 D．因此
3．“三过家门而不入”，一心治水的人物是（ ）
A．尧 B．舜 C．禹 D．鲧
4．“俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人”讲述的是（ ）的故事。
A．盘古 B．王母 C．夸父 D．女娲
5．《精卫填海》这个故事给我们的启示是（ ）
A．炎帝之女法力无边，溺水身亡还能变成一只鸟。
B．只要明确了远大的目标，并坚持不懈地向着它每天迈进一步，才有可能到达成功的彼岸。
C．游水时要注意安全，不要大意溺水。
6．“奔流不息的江河”中“息”的意思是（ ）
A．呼吸时进出的气 B．停止，歇 C．滋生 D．利钱
7．下面加点字读音全部正确的一组是（ ）。
A．污浊（zhuó） 劈开（pǐ） 劳累（lèi）
B．血液（yè） 轰隆（lōng） 翻身（fǎn）
C．投奔（bèn） 混沌（hún） 斧头（fǔ）
D．咔嚓（chā） 四肢（zhī） 躯干（qū）
8．女娲用（ ）补好了天上的大窟窿。
A．纯青石 B．五彩石 C．鹅卵石
9．下列选项中搭配不恰当的一项是（ ）
A．上天入地——孙悟空 B．神机妙算——夸父
C．惩恶扬善——神笔马良 D．各显神通——八仙过海
10．填在横线上的关联词，最恰当的是（ ）
普罗米修斯 忍受各种痛苦， 不愿意归还火种。
A．虽然……但是…… B．宁可……也……
C．无论……都…… D．只要……就……
11．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．血液 精疲力揭 B．支撑 奔流不息
C．配服 欢声笑语 D．即然 惊慌失措
12．下列说法有误的一项是（ ）
A．《盘古开天地》一文说明了盘古的确是我们人类的祖先。
B．盘古开天地的过程可以简单地概括为分、顶、变三个动词。
C．“盘古头顶天，脚踏地，站在天地当中”可以用“顶天立地”来形容。
D．《盘古开天地》一文介绍了盘古是为了给人类创造一个美丽的世界而献出了他的宝贵生命，赞扬了他无私奉献的精神。
13．下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（ ）
A．隆隆（lónɡ ） 血液（xuè） 混沌（hún dùn）
B．浑浊（zhú ） 劳累（lèi） 一丈（zhànɡ）
C．倒下（dǎo） 血液（yè） 躯干（qū gān）
D．劈柴 （pī） 四肢（zhī） 奔跑（bēn）
14．下列词语中加点字解释有误的一项是（ ）
A．精疲力竭（尽，完） B．随遇而安（安全）
C．奔流不息（停止） D．无缘无故（因由）
15．“宇宙混沌一片”中“混沌”的意思是（ ）
A．模糊不清 B．糊里糊涂，无知识的样子 C．疲乏的样子
二、填空题
16．补充本单元所学词语，再完成练习。
（1）把下面的四字词语补充完整。
①__云__雾 ②上天_____
③__机妙__ ④各显_____
⑤神通____ ⑥未卜_____
⑦____不入 ⑧三__六___
（2）读了词语① ，我想到_____；读了词语⑦，我想到_____；读了词语⑧，我想到_____。（填神话人物或故事）
（3）科技节上，各班同学八仙过海，_____纷纷拿出了优秀的作品。（选词填空，填序号）
17．根据提示在横线上填写恰当的四字词语，使句意完整。
（1）只听见台下一阵_____（形容全屋子的人同时大笑），笑得我脸上一阵热。
（2）在各色帅气的陀螺面前，它长得______（不像这一类，也不像那一类）。
（3）直到现在我还能_______（形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子）地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
（4）抽打冰尜儿，当然是在冬季的_______（形容冰雪漫天盖地，非常寒冷）里，最好的场所是冰面。
18．根据意思写四字词语。
（1）头发灰白，形容人的苍老。( )
（2）手和脚一起用，形容很吃力。( )
（3）指没有一点办法，只好这样子。( )
19．按要求写词语。
（1）写近义词。
缓缓——( ) 严厉——( ) 敬佩——( ) 著名——( )
（2）写反义词。
上升——( ) 坚定——( ) 违抗——( ) 茂盛——( )
20．看拼音，写词语。
（1）爷爷jié jìn quánlì( )劈开了木桩。
（2）小鹿在mào shèng( ) 的草地上bēn păo( ) 着，lèi( ) 得气喘吁吁。
（3）为了 zhī chēng( )起整个身体，大象 huǎn màn( ) 地卷起鼻子。
（4）他的xuè yè( )变成了奔流不息的江河，他的汗水变成了zī rùn( )万物的雨露。
21．辨字组词。
级( ) 链( ) 幼( ) 猴( )
汲( ) 涟( ) 幻( ) 候( )
22．按要求填一填。
（1）“衔”字用部首查字法应查______部，再查________画，可组词为___________。与“衔”形近的字有_______，可组词为___________。
（2）“衔”在字典中的解释有：①用嘴含。②存在心里。③接受；奉。④相连接。“常衔西山之木石”中“衔”应选第______种解释，“衔恨而死”中“衔”应选第______种解释。
23．选词填空，我拿手。
因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……
（1）( )天火被雨神熄灭了，( )天上的大窟窿还在喷火。
（2）( )收集到五色石头，( )可以补天。
（3）( )女蜗补好了天上的窟窿，( )人们又过上了幸福的生活。
24．根据课文内容填空
（1）很久很久以前，天和地还__________，__________混沌一片。
（2）盘古这个巍峨的巨人就像__________，撑在__________之间。
25．填写量词，不重复。
一( )微光 一( )柱子 一( )巨响 一( )深沟
一( )太阳 一( )新月 一( )缝隙 一( )清泉
三、信息匹配
26．选词填空。
博斗 战斗
（1）它呆立着不动，准备着一场( )。
（2）司令员指挥( )非常老练，不愧是经验丰富的老将军。
勇敢 勇气
（3）要不是你的( )鼓舞我，我还下不了决心哩！
（4）登山队员互相呼应着，( )地向顶峰攀登。
27．用 “√”给加点字选择正确读音。
花圃（pú pǔ） 花卉（hùi huì） 玫瑰（mí méi guī guì）
花蕊（luǐ ruǐ） 花蕾（lěi lǎi ） 茉莉（ｍò mù li lǐ）
牡丹（ｍǔ mǒ dān zhōu） 海棠（shang táng） 未卜先知（bǔ bo）
（1）我发现上面的词语大多与 有关，我也会照样子写几个： 、 。
（2）表示花的器官的是词语（ ）
A．花圃 B．花坛 C．花蕾 D．花蕊
28．用 “√”给加点字选择正确读音。
隆隆（lónɡ rónɡ） 血液（xuè xiě） 混沌（hùn hún dūn dùn）
浑浊（zhú zhuó） 劳累（léi lèi） 一丈（zhànɡ zhǎnɡ）
倒下（dǎo dào） 血液（yuè yè） 躯干（qū qǔ gān gàn）
劈柴 （pī pì） 四肢（zī zhī） 奔跑（bēn bèn）
29．选词填空。
花圃 花卉 花蕊
（1）学校的( )里培育了各种品种的花。
（2）广玉兰的花瓣是纯白的，( )是黄色的。
饶恕 宽恕 宽慰
（3）宙斯生气地说绝不( )普罗米修斯。
（4）老师用他宽广的胸怀( )了我们所犯的错误。
30．选择合适的关联词语填空。
既……也…… 只要……就…… 宁愿……也不……
（1）他( )不能动弹，( )不能睡觉。
（2）火神说：“( )你向宙斯承认错误，他( )一定会饶恕你的。”
（3）普罗米修斯说：“我( )忍受各种痛苦，( )会承认错误。”
31．选出括号内恰当的词语。
（1）经过（激烈 强烈）________的争论，大家终于达成了共识。
（2）听了他的一番话，我心里久久不能（安静 平静）________。
32．用“○”圈出下列词语中的错别字，并在括号里改正。
精疲力揭（ ） 奔流不熄（ ） 躯寒取暖（ ） 气极败坏（ ）
风吹雨林（ ） 挽弓搭剑（ ） 吹歌笑语（ ） 腾云架雾（ ）
33．给加点字选择正确的读音。（填序号）
①lōnɡ ②lónɡ
兴隆( ) 轰隆隆( ) 隆重( )
①zhā ② zhá ③ zā
挣扎( ) 包扎( ) 扎针( )
34．选词填空。
美丽 茂盛 辽阔 巨大
( )的冬夜 ( )的宇宙 ( )的变化 ( )的花草
35．选字组词。
[恕 怒] ( )火 饶( ) ( )放 宽( )
[既 即] ( )然 立( ) ( )定 ( )使
[锁 琐] ( )碎 铁( ) ( )骨 烦( )
[塌 蹋] 践( ) 糟( ) ( )方 倒( )
四、现代文阅读
课外阅读。
生命桥
一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备将它们全部活捉。可是，几分钟以后，出乎他们意料的事情发生了：只见羚羊群分成了两群：老羚羊为一群，年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群，朝年轻的羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要比年轻的羚羊要低一些。
当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟儿，笔直地坠入了山涧。
试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等的神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，全都不由自主地放下了猎枪。
36．根据意思从文中找出恰当的词语。
（1）形容做事有条理，不杂乱。( )
（2）形容受惊而愣住的样子。( )
37．从文中画线的句子中，你体会到了什么？
________________________
38．为什么猎人们“全都不由自主地放下了猎枪”？
________________________
39．题目“生命桥”的意思是__________________。
阅读检测台。
神农尝百草
古时候，所有的植物都长在一起，哪些可以治病，谁也分不清。神农就带着一批随从，来到西北大山，搭起木架爬上山去。
白天，神农领着随从们在山上尝百草；晚上，他叫随从们生起篝火，他就着火光把百草的功用都清清楚楚地记载下来。
有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时觉得天旋地转，一头栽倒。随从们赶紧扶他坐起，他明白自己中了毒，可是已经不能说话了，只好用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝，又指指自己的嘴巴。随从们忙把那灵芝放到嘴里嚼嚼， 喂到他嘴里。神农吃了灵芝，毒气解了，头不昏了，能说话了。从此，人们都说灵芝能起死回生。随从们担心他这样尝草太危险了，都劝他下山回去。他摇摇头说：“不能回！人们病了没医的，我们怎么能回去呢？”说罢，他又接着尝百草。
神农尝完百草，为人们找到了许许多多能医病的药草，准备下山回去。他放眼一望，遍山搭的木架不见了。原来，那些搭架的木杆落地生根，淋雨吐芽，年深月久，竟然长成了一片林海。没了木架，可怎么下山呢？神农正在为难，突然天空飞来一群白鹤，把他和随从们接上天去了。
为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩，人们就把这一片茫茫林海取名为“神农架”。
40．根据短文内容，完成下面的表格。
故事的起因
故事的经过
故事的结果
古时候人们分不清各种植物的功用
_____
_____
41．神农为黎民百姓做了哪些事情？ （ ）（多选）
A．遍尝百草 B．记载百草功用
C．搭建木架 D．种植林海
42．画“﹏﹏﹏”的句子是对神农的__________描写，从中我们可以体会到神农_________的品质。
43．请用“ ”在短文中画出你认为神奇的地方，并写出理由。
课内阅读理解。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
这样过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
44．用“ ”从片段中画出两处你认为神奇的地方。
45．看例句有什么特点。用“ ”从片段中画出两处相似的句子。
例：轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
46．联系课文内容，说说你心目中盘古是什么样子的。（ ）（选三项）
A．盘古勇敢无畏，甘愿奉献，用他的整个身体创造了世间万物。
B．盘古为了不让天地重新合拢，把自己累死了，真是自不量力。
C．盘古与《羿射九日》中的后羿一样，都有不怕牺牲、造福他人的精神。
D．盘古勇敢、善良、一往无前，令人敬佩，他是一位伟大的巨人。
课内阅读。
火神不敢违抗（kāng kàng）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠（hěn kěn）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝（qī xī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏（zhàng zàng）。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
47．用“\”把括号内不正确的读音划掉。
48．写出下列词语的反义词。
违抗——( ) 痛苦——( ) 凶恶——( )
49．用“﹏﹏﹏”把普罗米修斯受到折磨的语句画出来。
50．按要求改写句子。
（1）火神不敢违抗宙斯的命令。（改为反问句）
______________________________
（2）普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。（改为“把”字句）
__________________________
51．请概括这两个自然段的主要内容。
_________________________
阅读课内文段，完成练习。
①女娲看到这情景，难过极了，（缺 决）心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。
②这可是一项巨大而又（坚 艰）难的工作。 女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的 石头，燃起神火（容 熔）炼。 随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用．这些石浆把天．上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大鸟龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她（愤 奋）勇杀死了 在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
③天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。
52．在文中括号内用“√”选择正确的字。
53．女娲修补天地的目的是什么？在文中用“_____”画出来。
54．女娲先后做了哪些事？请依据选段内容排序。（填序号）
①杀死大乌龟，斩下四肢，立在大地四方 ②燃起神火，炼出石浆 ③杀死黑龙
④拣来五色石头 ⑤把芦苇烧成灰撒到水中，堵住地缝 ⑥用石浆把天补好
正确顺序：( )——( )——( )——( )——( )——( )
55．女娲补天的结果是________________________________________________。
56．你觉得女娲身上有哪些优秀品质？
____________________________________________________________
57．假设你是女娲找到的第一块小石头，见证了女娲找齐五种颜色石头的整个过程，试着把这个过程讲给大家听，并简单写下来。
____________________________________________________________
阅读。
嫦娥奔月
①后羿的妻子嫦娥，是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲们，大家都非常喜欢她。一天，昆仑山上的西王母送给为人类射日的后羿一丸仙药。据说，人吃了这种药，不但能长生不老，还可以升天成仙哩。可是，后羿不愿意离开嫦娥，就让她将仙药藏在百宝匣里。
②这件事不知怎么被后羿的徒弟逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。农历八月十五这天清晨，后羿要带领弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。
③嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空中挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。
④后羿外出回来，发现妻子嫦娥不见了。他焦急地冲到门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼唤，不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。
⑤乡亲们很想念好心的嫦娥，就在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食物，遥遥地为她祝福。从此以后，每年农历八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。
58．联系上下文，解释下列词语。
（1）迫不及待：_______________________________________
（2）皓月当空：_______________________________________
59．每年农历八月十五是我国的传统节日_____________________。传说人们设立这个节日是为了________________________
60．文中画横线的句子描写的是逢蒙的____________（动作 语言 神态 心理），反映了逢蒙_______________的性格特点。
61．找出描写嫦娥奔月的句子。想一想，此时嫦娥的心情是怎样的？
_______________________________________
62．读了短文，你认为嫦娥是一个怎样的人？
_______________________________________
现代文阅读。
女娲补天
自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。
有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打得异常激烈，从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没有脸活在世上，就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道，不周山本是一根撑天的大柱子，共工这么一撞，这根撑天的柱子被撞断了。天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。
63．联系上下文体会画线词语的意思，按要求写词语。
（1）反义词：黑黝黝( ) 危险( )
（2）近义词：异常( ) 功绩( )
64．联系语境推想带点词语的意思，把词义写下来。
（1）惊慌失措：_____________________
（2）坍塌：________________________
65．请简要写出故事的起因、经过、结果。
（1）起因：__________________________
（2）经过：__________________________
（3）结果：_________________________
66．故事的主要内容是什么？
_________________________
（一）
燧（suì）明国不识四时昼夜，有火树名燧木，屈盘万顷。后世有圣人，游日月之外，至于其国，息此树下。有鸟若鸮（xiāo），啄树则灿然火出。圣人感焉，因取小枝以钻火，号燧人。
（选自《事类赋》，有删改）
（二）
从前，有个很远很远的地方叫作燧明国，太阳和月亮都照不到那里，所以那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。燧明国国内有棵名叫燧木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光，燧明国的人就在火树下生活。后来，有一个圣人漫游到了此国，在这棵大树下休息。他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟，它们在枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。于是，圣人领悟到了钻木取火的道理，回去就试着用小木棍来钻木，果然钻出了火。圣人发现了生火的方法，让人们不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为燧人。
（根据袁珂《神话选译百题》改写）
67．【字词理解】结合文段（二），选择下列句子中加点字词的正确意思。
（1）燧明国不识四时昼夜。( )
A．四个时辰和白天黑夜
B．四个季节和白天黑夜
C．四个白天和黑夜
（2）至于其国，息此树下。( )
A．休息 B．气息 C．喘息
68．【整体感知】两个文段都讲述了燧人（ ）的故事。
A．盗取火种 B．发现燧木 C．钻木取火
69．【提取信息】大自然是人类最好的老师，它教给了我们许多生存的本领，文段（一）故事中的圣人就是受“____”这一自然现象的启发，悟出了钻木取火的道理。横线处应填（ ）
A．燧明国不识四时昼夜，有火树名燧木，屈盘万顷
B．有鸟若鸮，啄树则灿然火出
C．取小枝以钻火
70．【分析判断】从普罗米修斯“盗”火与燧人钻木取火看东西方神话故事的异同，下列说法错误的一项是（ ）
A．普罗米修斯带给人类的是火种，燧人教给人类的是如何取火的方法。
B．普罗米修斯和燧人都是为人民造福的英雄，永远值得我们敬仰。
C．赞美了普罗米修斯的聪明智慧及燧人的英勇无畏。
71．【个性表达】读文段（二），说说火的发现对远古人类的生存和发展有什么意义？
_________________________________________
五、语言表达
72．按要求写句子。
（1）盘古，创造了世界。（扩句）
____________________
（2）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？”（先写人物的动作，再写语言）
仿写：_________________
73．按要求，写句子。
（1）不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改为陈述句）
_____________________________
（2）盘古就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。（仿写比喻句）
_____________________________
六、书面表达
74．小练笔。
想象一下，盘古倒下后，他的身体会发生怎样的变化？请你仿照课文写一写。
75．习作。
题目：我和 的一天
要求：①把题目补充完整。②叙事清楚，详略得当。③字迹工整，卷面整洁。④400字左右。
参考答案：
1．C 2．D 3．C 4．D 5．B 6．B 7．D 8．B 9．B 10．B 11．B 12．A 13．D 14．B 15．A
16．腾 驾 入地 神 算 神通 广大 先知 刀枪 头 臂 孙悟空 蚩尤 哪吒 ④
17．哄堂大笑 不伦不类 兴致勃勃 冰天雪地
18．白发苍苍 手脚并用 无可奈何
19．慢慢 严格 佩服 有名 下降 犹豫 服从 稀疏
20．竭尽全力 茂盛 奔跑 累 支撑 缓慢 血液 滋润
21．年级 链条 幼儿 猴子 汲取 涟漪 幻想 时候
22．彳 8/八 衔接 街 街道 ① ②
23．虽然 但是 如果 就 因为 所以
24．没有分开 宇宙 一根柱子 天和地
25．丝 根 声 条 个 轮 条 股
26．博斗 战斗 勇气 勇敢
27．pǔ huì méi guī ruǐ lěi ｍò li ｍǔ dān táng bǔ
（1）花 花苞 花骨朵（2）D
28．lónɡ xuè hùn dùn zhuó lèi zhànɡ dǎo yè qū gàn pī zhī bēn
29．花圃 花蕊 饶恕 宽恕
30．既 也 只要 就 宁愿 也不
31．激烈 平静
32．揭——竭 熄——息 躯——驱 极——急
林——淋 剑——箭 吹——欢 架——驾
33．② ① ② ② ③ ①
34．美丽 辽阔 巨大 茂盛
35．怒 恕 怒 恕 既 即 既 即 琐 锁 锁 琐 蹋 踏 塌 塌
36．秩序井然 目瞪口呆 37．羚羊之间配合默契，团结合作；沉着冷静，不怕牺牲。 38．因为猎人们被老羚羊在危难时刻，勇于牺牲自己来拯救年轻的生命，进而成就集体的精神，深深地感动了。 39．一座以老羚羊的死亡作桥墩，换来年轻羚羊生命的桥。
40．神农领着随从们在西北大山尝百草 神农找到了许多药草，白鹤把神农和随从们接上天去了 41．AB 42．语言 一心为民、无私奉献 43．他放眼一望，遍山搭的木架不见了。原来，那些搭架的木杆落地生根，淋雨吐芽，年深月久，竟然长成了一片林海。
理由：搭的木架能够落地生根，变成茂密的树林，非常神奇。
44．天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。 45．天每天升高一丈，地每天加厚一丈 46．ACD
47．kāng kěn qī zhàng 48．服从 幸福 善良 49．普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。 50．难道火神敢违抗宙斯的命令吗？ 宙斯把普罗米修斯锁在高高的悬崖上。 51．宙斯为了惩罚盗取天火的普罗米修斯，把他锁在高加索山上，使他遭受风吹雨淋与鹫鹰啄肝之苦。
52．正确的字：决 艰 熔 奋 53．让人类重新过上幸福的生活。 54．④ ② ⑥ ① ③ ⑤ 55．天和地恢复平静，人类获得新生，人们世代怀念和歌颂女娲。 56．勇担重任，勇于献身，不怕困难，坚韧不拔。 57．我是一颗赤石，也是被女娲找到的第一颗石头。女娲找到我之后，又忙了几天几夜，先后在沙漠里找到了黄石，在雪山之巅找到了石头，在森林深处找到了黑石，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。
58．急迫得不能等待，形容心情急切。 明亮的月亮在空中照耀着大地，形容月光皎洁，天气晴和。 59．中秋节 怀念嫦娥，遥遥地为她祝福 60．动作 急躁、凶狠 61．焦急与不舍。嫦娥吃了仙药，忽然飘飘悠悠地飞起来，但是她还没有看到自己的丈夫后羿，她的心中充满焦急与不舍之情。她希望留下来继续陪伴后羿和乡亲们，但是却无可奈何。 62．嫦娥是一个美丽善良、聪明机智、勇敢的人。
63．白花花 安全 反常 功劳 64．形容吓得慌了手脚，不知如何是好。 倒塌，建筑物、山坡、河岸等堆积的东西倒下来。 65．天塌地裂，人类被困于水火之中。 女娲历经千辛万苦找来五彩石把大黑窟窿补好，随后又斩下一只大龟的四条腿，当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。 经过女娲一番辛劳整治，人民又重新过着安乐的生活。 66．水神共工与火神祝融交战，共工被祝融打败了，他气得一头撞向世界支柱不周山，天上就此出现了一个大洞，世界一片混乱。女娲不忍人类受苦，于是用五色石炼出石浆补好了天空，人类从此过上幸福的生活。
67．B A 68．C 69．B 70．C 71．火的发现，让远古人类不再过茹毛饮血的生活，能够吃上熟食，过上健康快乐的生活。
72．伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美好的世界。 老师翻开课本，温和地说：“现在开始上课了。”
73．不好好学习，你不会考出好成绩。 弯弯的月亮像小船。
74．他自己的牙齿变成了山，他的腿变成了大树，他的指甲变成了果实，他的脚指甲变成了花朵。盘古临死前，他嘴里呼出的气变成了四季飘动的云；声音变成了天空的雷霆；他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮；头发和胡须变成了夜空的星星；他的身体变成了东、西、南、北四极和雄伟的三山五岳；血液变成了江河；筋脉变成了道路；肌肉变成了农田；牙齿、骨骼和骨髓变成了地下矿藏；皮肤和汗毛变成了大地上的草木，汗水变成了雨露。盘古临死时，全身发生了巨大的变化。他的左眼变成了鲜红的太阳，右眼变成了银色的月亮，呼出的最后一口气变成了风和云，最后发出的声音变成了雷鸣，他的头发和胡须变成了闪烁的星辰，头和手足变成了大地的四极和高山，血液变成了江河湖泊，筋脉化成了道路,肌肉化成了肥沃的土地，皮肤和汗毛化作花草树木，牙齿骨头化作金银铜铁、玉石宝藏，他的汗变成了雨水和甘露。从此开始有了世界。
75．范文：
我和孙悟空过的一天
今天，我早上一起床，就听见“嗖”的一声，一个黑影跑过，把窗户给打烂了。我定睛一看原来是大名鼎鼎的孙大圣啊！我真是又高兴又惊喜呀！虽然它只是一只调皮捣蛋的小猴子，但是它却是有着高超的法力呀！一个筋斗就可以翻出十万八千里。
我问孙大圣：“你从哪里来啊？”孙大圣说：“我从花果山来，那里春天春暖花开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，还有一大群猴子呢！”我说：“那大圣你能带我去花果山上玩一会儿吗？”大圣说：“好的，没问题。”
不一会儿，我和大圣踩着筋斗云就到了。真是一个世外桃源呢！到处都能听到鸟叫的声音，到处都能闻到好闻的花香和果子的香味，到处都是三五成群的猴子，真是太美了！到了花果山，我们就先去了水帘洞里去玩，一开始，我都吓得不敢进去，因为外面是水流很急的瀑布，是孙大圣让我闭上眼，它带我飞进去的。一进去就看到了一个很有气势的王位，这时大圣“嗖”的一下坐到了王位上，所有的猴子们齐声喊道：“大王万岁，大王万岁！”好气派啊！孙悟空打算收我为徒，我就欣然接受了：“大王在上，请受徒儿一拜！”大圣一天教了我很多功夫，比如：隐身、分身、在河面上走等功夫。
我正高兴着呢，孙悟空却不见了，慢慢睁开惺松的睡眼，我却在床上，原来是做梦啊！唉，要是孙悟空真出现在人间该多么好啊！
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第4单元精准教学★★★题库
一、选择题
1．发明了钻木取火法，给人间带来光明和温暖的是（ ），
A．伏羲 B．火神祝融 C．燧人 D．神农氏
2．故为精卫（ ）
A．变故 B．缘故 C．故意 D．因此
3．“三过家门而不入”，一心治水的人物是（ ）
A．尧 B．舜 C．禹 D．鲧
4．“俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人”讲述的是（ ）的故事。
A．盘古 B．王母 C．夸父 D．女娲
5．《精卫填海》这个故事给我们的启示是（ ）
A．炎帝之女法力无边，溺水身亡还能变成一只鸟。
B．只要明确了远大的目标，并坚持不懈地向着它每天迈进一步，才有可能到达成功的彼岸。
C．游水时要注意安全，不要大意溺水。
6．“奔流不息的江河”中“息”的意思是（ ）
A．呼吸时进出的气 B．停止，歇 C．滋生 D．利钱
7．下面加点字读音全部正确的一组是（ ）。
A．污浊（zhuó） 劈开（pǐ） 劳累（lèi）
B．血液（yè） 轰隆（lōng） 翻身（fǎn）
C．投奔（bèn） 混沌（hún） 斧头（fǔ）
D．咔嚓（chā） 四肢（zhī） 躯干（qū）
8．女娲用（ ）补好了天上的大窟窿。
A．纯青石 B．五彩石 C．鹅卵石
9．下列选项中搭配不恰当的一项是（ ）
A．上天入地——孙悟空 B．神机妙算——夸父
C．惩恶扬善——神笔马良 D．各显神通——八仙过海
10．填在横线上的关联词，最恰当的是（ ）
普罗米修斯 忍受各种痛苦， 不愿意归还火种。
A．虽然……但是…… B．宁可……也……
C．无论……都…… D．只要……就……
11．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．血液 精疲力揭 B．支撑 奔流不息
C．配服 欢声笑语 D．即然 惊慌失措
12．下列说法有误的一项是（ ）
A．《盘古开天地》一文说明了盘古的确是我们人类的祖先。
B．盘古开天地的过程可以简单地概括为分、顶、变三个动词。
C．“盘古头顶天，脚踏地，站在天地当中”可以用“顶天立地”来形容。
D．《盘古开天地》一文介绍了盘古是为了给人类创造一个美丽的世界而献出了他的宝贵生命，赞扬了他无私奉献的精神。
13．下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（ ）
A．隆隆（lónɡ ） 血液（xuè） 混沌（hún dùn）
B．浑浊（zhú ） 劳累（lèi） 一丈（zhànɡ）
C．倒下（dǎo） 血液（yè） 躯干（qū gān）
D．劈柴 （pī） 四肢（zhī） 奔跑（bēn）
14．下列词语中加点字解释有误的一项是（ ）
A．精疲力竭（尽，完） B．随遇而安（安全）
C．奔流不息（停止） D．无缘无故（因由）
15．“宇宙混沌一片”中“混沌”的意思是（ ）
A．模糊不清 B．糊里糊涂，无知识的样子 C．疲乏的样子
二、填空题
16．补充本单元所学词语，再完成练习。
（1）把下面的四字词语补充完整。
①__云__雾 ②上天_____
③__机妙__ ④各显_____
⑤神通____ ⑥未卜_____
⑦____不入 ⑧三__六___
（2）读了词语① ，我想到_____；读了词语⑦，我想到_____；读了词语⑧，我想到_____。（填神话人物或故事）
（3）科技节上，各班同学八仙过海，_____纷纷拿出了优秀的作品。（选词填空，填序号）
17．根据提示在横线上填写恰当的四字词语，使句意完整。
（1）只听见台下一阵_____（形容全屋子的人同时大笑），笑得我脸上一阵热。
（2）在各色帅气的陀螺面前，它长得______（不像这一类，也不像那一类）。
（3）直到现在我还能_______（形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子）地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
（4）抽打冰尜儿，当然是在冬季的_______（形容冰雪漫天盖地，非常寒冷）里，最好的场所是冰面。
18．根据意思写四字词语。
（1）头发灰白，形容人的苍老。( )
（2）手和脚一起用，形容很吃力。( )
（3）指没有一点办法，只好这样子。( )
19．按要求写词语。
（1）写近义词。
缓缓——( ) 严厉——( ) 敬佩——( ) 著名——( )
（2）写反义词。
上升——( ) 坚定——( ) 违抗——( ) 茂盛——( )
20．看拼音，写词语。
（1）爷爷jié jìn quánlì( )劈开了木桩。
（2）小鹿在mào shèng( ) 的草地上bēn păo( ) 着，lèi( ) 得气喘吁吁。
（3）为了 zhī chēng( )起整个身体，大象 huǎn màn( ) 地卷起鼻子。
（4）他的xuè yè( )变成了奔流不息的江河，他的汗水变成了zī rùn( )万物的雨露。
21．辨字组词。
级( ) 链( ) 幼( ) 猴( )
汲( ) 涟( ) 幻( ) 候( )
22．按要求填一填。
（1）“衔”字用部首查字法应查______部，再查________画，可组词为___________。与“衔”形近的字有_______，可组词为___________。
（2）“衔”在字典中的解释有：①用嘴含。②存在心里。③接受；奉。④相连接。“常衔西山之木石”中“衔”应选第______种解释，“衔恨而死”中“衔”应选第______种解释。
23．选词填空，我拿手。
因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……
（1）( )天火被雨神熄灭了，( )天上的大窟窿还在喷火。
（2）( )收集到五色石头，( )可以补天。
（3）( )女蜗补好了天上的窟窿，( )人们又过上了幸福的生活。
24．根据课文内容填空
（1）很久很久以前，天和地还__________，__________混沌一片。
（2）盘古这个巍峨的巨人就像__________，撑在__________之间。
25．填写量词，不重复。
一( )微光 一( )柱子 一( )巨响 一( )深沟
一( )太阳 一( )新月 一( )缝隙 一( )清泉
三、信息匹配
26．选词填空。
博斗 战斗
（1）它呆立着不动，准备着一场( )。
（2）司令员指挥( )非常老练，不愧是经验丰富的老将军。
勇敢 勇气
（3）要不是你的( )鼓舞我，我还下不了决心哩！
（4）登山队员互相呼应着，( )地向顶峰攀登。
27．用 “√”给加点字选择正确读音。
花圃（pú pǔ） 花卉（hùi huì） 玫瑰（mí méi guī guì）
花蕊（luǐ ruǐ） 花蕾（lěi lǎi ） 茉莉（ｍò mù li lǐ）
牡丹（ｍǔ mǒ dān zhōu） 海棠（shang táng） 未卜先知（bǔ bo）
（1）我发现上面的词语大多与 有关，我也会照样子写几个： 、 。
（2）表示花的器官的是词语（ ）
A．花圃 B．花坛 C．花蕾 D．花蕊
28．用 “√”给加点字选择正确读音。
隆隆（lónɡ rónɡ） 血液（xuè xiě） 混沌（hùn hún dūn dùn）
浑浊（zhú zhuó） 劳累（léi lèi） 一丈（zhànɡ zhǎnɡ）
倒下（dǎo dào） 血液（yuè yè） 躯干（qū qǔ gān gàn）
劈柴 （pī pì） 四肢（zī zhī） 奔跑（bēn bèn）
29．选词填空。
花圃 花卉 花蕊
（1）学校的( )里培育了各种品种的花。
（2）广玉兰的花瓣是纯白的，( )是黄色的。
饶恕 宽恕 宽慰
（3）宙斯生气地说绝不( )普罗米修斯。
（4）老师用他宽广的胸怀( )了我们所犯的错误。
30．选择合适的关联词语填空。
既……也…… 只要……就…… 宁愿……也不……
（1）他( )不能动弹，( )不能睡觉。
（2）火神说：“( )你向宙斯承认错误，他( )一定会饶恕你的。”
（3）普罗米修斯说：“我( )忍受各种痛苦，( )会承认错误。”
31．选出括号内恰当的词语。
（1）经过（激烈 强烈）________的争论，大家终于达成了共识。
（2）听了他的一番话，我心里久久不能（安静 平静）________。
32．用“○”圈出下列词语中的错别字，并在括号里改正。
精疲力揭（ ） 奔流不熄（ ） 躯寒取暖（ ） 气极败坏（ ）
风吹雨林（ ） 挽弓搭剑（ ） 吹歌笑语（ ） 腾云架雾（ ）
33．给加点字选择正确的读音。（填序号）
①lōnɡ ②lónɡ
兴隆( ) 轰隆隆( ) 隆重( )
①zhā ② zhá ③ zā
挣扎( ) 包扎( ) 扎针( )
34．选词填空。
美丽 茂盛 辽阔 巨大
( )的冬夜 ( )的宇宙 ( )的变化 ( )的花草
35．选字组词。
[恕 怒] ( )火 饶( ) ( )放 宽( )
[既 即] ( )然 立( ) ( )定 ( )使
[锁 琐] ( )碎 铁( ) ( )骨 烦( )
[塌 蹋] 践( ) 糟( ) ( )方 倒( )
四、现代文阅读
课外阅读。
生命桥
一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备将它们全部活捉。可是，几分钟以后，出乎他们意料的事情发生了：只见羚羊群分成了两群：老羚羊为一群，年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群，朝年轻的羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要比年轻的羚羊要低一些。
当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟儿，笔直地坠入了山涧。
试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等的神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，全都不由自主地放下了猎枪。
36．根据意思从文中找出恰当的词语。
（1）形容做事有条理，不杂乱。( )
（2）形容受惊而愣住的样子。( )
37．从文中画线的句子中，你体会到了什么？
________________________
38．为什么猎人们“全都不由自主地放下了猎枪”？
________________________
39．题目“生命桥”的意思是__________________。
阅读检测台。
神农尝百草
古时候，所有的植物都长在一起，哪些可以治病，谁也分不清。神农就带着一批随从，来到西北大山，搭起木架爬上山去。
白天，神农领着随从们在山上尝百草；晚上，他叫随从们生起篝火，他就着火光把百草的功用都清清楚楚地记载下来。
有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时觉得天旋地转，一头栽倒。随从们赶紧扶他坐起，他明白自己中了毒，可是已经不能说话了，只好用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝，又指指自己的嘴巴。随从们忙把那灵芝放到嘴里嚼嚼， 喂到他嘴里。神农吃了灵芝，毒气解了，头不昏了，能说话了。从此，人们都说灵芝能起死回生。随从们担心他这样尝草太危险了，都劝他下山回去。他摇摇头说：“不能回！人们病了没医的，我们怎么能回去呢？”说罢，他又接着尝百草。
神农尝完百草，为人们找到了许许多多能医病的药草，准备下山回去。他放眼一望，遍山搭的木架不见了。原来，那些搭架的木杆落地生根，淋雨吐芽，年深月久，竟然长成了一片林海。没了木架，可怎么下山呢？神农正在为难，突然天空飞来一群白鹤，把他和随从们接上天去了。
为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩，人们就把这一片茫茫林海取名为“神农架”。
40．根据短文内容，完成下面的表格。
故事的起因
故事的经过
故事的结果
古时候人们分不清各种植物的功用
_____
_____
41．神农为黎民百姓做了哪些事情？ （ ）（多选）
A．遍尝百草 B．记载百草功用
C．搭建木架 D．种植林海
42．画“﹏﹏﹏”的句子是对神农的__________描写，从中我们可以体会到神农_________的品质。
43．请用“ ”在短文中画出你认为神奇的地方，并写出理由。
课内阅读理解。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
这样过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
44．用“ ”从片段中画出两处你认为神奇的地方。
45．看例句有什么特点。用“ ”从片段中画出两处相似的句子。
例：轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
46．联系课文内容，说说你心目中盘古是什么样子的。（ ）（选三项）
A．盘古勇敢无畏，甘愿奉献，用他的整个身体创造了世间万物。
B．盘古为了不让天地重新合拢，把自己累死了，真是自不量力。
C．盘古与《羿射九日》中的后羿一样，都有不怕牺牲、造福他人的精神。
D．盘古勇敢、善良、一往无前，令人敬佩，他是一位伟大的巨人。
课内阅读。
火神不敢违抗（kāng kàng）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠（hěn kěn）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝（qī xī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏（zhàng zàng）。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
47．用“\”把括号内不正确的读音划掉。
48．写出下列词语的反义词。
违抗——( ) 痛苦——( ) 凶恶——( )
49．用“﹏﹏﹏”把普罗米修斯受到折磨的语句画出来。
50．按要求改写句子。
（1）火神不敢违抗宙斯的命令。（改为反问句）
______________________________
（2）普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。（改为“把”字句）
__________________________
51．请概括这两个自然段的主要内容。
_________________________
阅读课内文段，完成练习。
①女娲看到这情景，难过极了，（缺 决）心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。
②这可是一项巨大而又（坚 艰）难的工作。 女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的 石头，燃起神火（容 熔）炼。 随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用．这些石浆把天．上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大鸟龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她（愤 奋）勇杀死了 在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
③天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。
52．在文中括号内用“√”选择正确的字。
53．女娲修补天地的目的是什么？在文中用“_____”画出来。
54．女娲先后做了哪些事？请依据选段内容排序。（填序号）
①杀死大乌龟，斩下四肢，立在大地四方 ②燃起神火，炼出石浆 ③杀死黑龙
④拣来五色石头 ⑤把芦苇烧成灰撒到水中，堵住地缝 ⑥用石浆把天补好
正确顺序：( )——( )——( )——( )——( )——( )
55．女娲补天的结果是________________________________________________。
56．你觉得女娲身上有哪些优秀品质？
____________________________________________________________
57．假设你是女娲找到的第一块小石头，见证了女娲找齐五种颜色石头的整个过程，试着把这个过程讲给大家听，并简单写下来。
____________________________________________________________
阅读。
嫦娥奔月
①后羿的妻子嫦娥，是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲们，大家都非常喜欢她。一天，昆仑山上的西王母送给为人类射日的后羿一丸仙药。据说，人吃了这种药，不但能长生不老，还可以升天成仙哩。可是，后羿不愿意离开嫦娥，就让她将仙药藏在百宝匣里。
②这件事不知怎么被后羿的徒弟逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。农历八月十五这天清晨，后羿要带领弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。
③嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空中挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。
④后羿外出回来，发现妻子嫦娥不见了。他焦急地冲到门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼唤，不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。
⑤乡亲们很想念好心的嫦娥，就在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食物，遥遥地为她祝福。从此以后，每年农历八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。
58．联系上下文，解释下列词语。
（1）迫不及待：_______________________________________
（2）皓月当空：_______________________________________
59．每年农历八月十五是我国的传统节日_____________________。传说人们设立这个节日是为了________________________
60．文中画横线的句子描写的是逢蒙的____________（动作 语言 神态 心理），反映了逢蒙_______________的性格特点。
61．找出描写嫦娥奔月的句子。想一想，此时嫦娥的心情是怎样的？
_______________________________________
62．读了短文，你认为嫦娥是一个怎样的人？
_______________________________________
现代文阅读。
女娲补天
自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。
有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打得异常激烈，从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没有脸活在世上，就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道，不周山本是一根撑天的大柱子，共工这么一撞，这根撑天的柱子被撞断了。天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。
63．联系上下文体会画线词语的意思，按要求写词语。
（1）反义词：黑黝黝( ) 危险( )
（2）近义词：异常( ) 功绩( )
64．联系语境推想带点词语的意思，把词义写下来。
（1）惊慌失措：_____________________
（2）坍塌：________________________
65．请简要写出故事的起因、经过、结果。
（1）起因：__________________________
（2）经过：__________________________
（3）结果：_________________________
66．故事的主要内容是什么？
_________________________
（一）
燧（suì）明国不识四时昼夜，有火树名燧木，屈盘万顷。后世有圣人，游日月之外，至于其国，息此树下。有鸟若鸮（xiāo），啄树则灿然火出。圣人感焉，因取小枝以钻火，号燧人。
（选自《事类赋》，有删改）
（二）
从前，有个很远很远的地方叫作燧明国，太阳和月亮都照不到那里，所以那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。燧明国国内有棵名叫燧木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光，燧明国的人就在火树下生活。后来，有一个圣人漫游到了此国，在这棵大树下休息。他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟，它们在枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。于是，圣人领悟到了钻木取火的道理，回去就试着用小木棍来钻木，果然钻出了火。圣人发现了生火的方法，让人们不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为燧人。
（根据袁珂《神话选译百题》改写）
67．【字词理解】结合文段（二），选择下列句子中加点字词的正确意思。
（1）燧明国不识四时昼夜。( )
A．四个时辰和白天黑夜
B．四个季节和白天黑夜
C．四个白天和黑夜
（2）至于其国，息此树下。( )
A．休息 B．气息 C．喘息
68．【整体感知】两个文段都讲述了燧人（ ）的故事。
A．盗取火种 B．发现燧木 C．钻木取火
69．【提取信息】大自然是人类最好的老师，它教给了我们许多生存的本领，文段（一）故事中的圣人就是受“____”这一自然现象的启发，悟出了钻木取火的道理。横线处应填（ ）
A．燧明国不识四时昼夜，有火树名燧木，屈盘万顷
B．有鸟若鸮，啄树则灿然火出
C．取小枝以钻火
70．【分析判断】从普罗米修斯“盗”火与燧人钻木取火看东西方神话故事的异同，下列说法错误的一项是（ ）
A．普罗米修斯带给人类的是火种，燧人教给人类的是如何取火的方法。
B．普罗米修斯和燧人都是为人民造福的英雄，永远值得我们敬仰。
C．赞美了普罗米修斯的聪明智慧及燧人的英勇无畏。
71．【个性表达】读文段（二），说说火的发现对远古人类的生存和发展有什么意义？
_________________________________________
五、语言表达
72．按要求写句子。
（1）盘古，创造了世界。（扩句）
____________________
（2）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？”（先写人物的动作，再写语言）
仿写：_________________
73．按要求，写句子。
（1）不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改为陈述句）
_____________________________
（2）盘古就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。（仿写比喻句）
_____________________________
六、书面表达
74．小练笔。
想象一下，盘古倒下后，他的身体会发生怎样的变化？请你仿照课文写一写。
75．习作。
题目：我和 的一天
要求：①把题目补充完整。②叙事清楚，详略得当。③字迹工整，卷面整洁。④400字左右。
参考答案：
1．C 2．D 3．C 4．D 5．B 6．B 7．D 8．B 9．B 10．B 11．B 12．A 13．D 14．B 15．A
16．腾 驾 入地 神 算 神通 广大 先知 刀枪 头 臂 孙悟空 蚩尤 哪吒 ④
17．哄堂大笑 不伦不类 兴致勃勃 冰天雪地
18．白发苍苍 手脚并用 无可奈何
19．慢慢 严格 佩服 有名 下降 犹豫 服从 稀疏
20．竭尽全力 茂盛 奔跑 累 支撑 缓慢 血液 滋润
21．年级 链条 幼儿 猴子 汲取 涟漪 幻想 时候
22．彳 8/八 衔接 街 街道 ① ②
23．虽然 但是 如果 就 因为 所以
24．没有分开 宇宙 一根柱子 天和地
25．丝 根 声 条 个 轮 条 股
26．博斗 战斗 勇气 勇敢
27．pǔ huì méi guī ruǐ lěi ｍò li ｍǔ dān táng bǔ
（1）花 花苞 花骨朵（2）D
28．lónɡ xuè hùn dùn zhuó lèi zhànɡ dǎo yè qū gàn pī zhī bēn
29．花圃 花蕊 饶恕 宽恕
30．既 也 只要 就 宁愿 也不
31．激烈 平静
32．揭——竭 熄——息 躯——驱 极——急
林——淋 剑——箭 吹——欢 架——驾
33．② ① ② ② ③ ①
34．美丽 辽阔 巨大 茂盛
35．怒 恕 怒 恕 既 即 既 即 琐 锁 锁 琐 蹋 踏 塌 塌
36．秩序井然 目瞪口呆 37．羚羊之间配合默契，团结合作；沉着冷静，不怕牺牲。 38．因为猎人们被老羚羊在危难时刻，勇于牺牲自己来拯救年轻的生命，进而成就集体的精神，深深地感动了。 39．一座以老羚羊的死亡作桥墩，换来年轻羚羊生命的桥。
40．神农领着随从们在西北大山尝百草 神农找到了许多药草，白鹤把神农和随从们接上天去了 41．AB 42．语言 一心为民、无私奉献 43．他放眼一望，遍山搭的木架不见了。原来，那些搭架的木杆落地生根，淋雨吐芽，年深月久，竟然长成了一片林海。
理由：搭的木架能够落地生根，变成茂密的树林，非常神奇。
44．天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。 45．天每天升高一丈，地每天加厚一丈 46．ACD
47．kāng kěn qī zhàng 48．服从 幸福 善良 49．普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。 50．难道火神敢违抗宙斯的命令吗？ 宙斯把普罗米修斯锁在高高的悬崖上。 51．宙斯为了惩罚盗取天火的普罗米修斯，把他锁在高加索山上，使他遭受风吹雨淋与鹫鹰啄肝之苦。
52．正确的字：决 艰 熔 奋 53．让人类重新过上幸福的生活。 54．④ ② ⑥ ① ③ ⑤ 55．天和地恢复平静，人类获得新生，人们世代怀念和歌颂女娲。 56．勇担重任，勇于献身，不怕困难，坚韧不拔。 57．我是一颗赤石，也是被女娲找到的第一颗石头。女娲找到我之后，又忙了几天几夜，先后在沙漠里找到了黄石，在雪山之巅找到了石头，在森林深处找到了黑石，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。
58．急迫得不能等待，形容心情急切。 明亮的月亮在空中照耀着大地，形容月光皎洁，天气晴和。 59．中秋节 怀念嫦娥，遥遥地为她祝福 60．动作 急躁、凶狠 61．焦急与不舍。嫦娥吃了仙药，忽然飘飘悠悠地飞起来，但是她还没有看到自己的丈夫后羿，她的心中充满焦急与不舍之情。她希望留下来继续陪伴后羿和乡亲们，但是却无可奈何。 62．嫦娥是一个美丽善良、聪明机智、勇敢的人。
63．白花花 安全 反常 功劳 64．形容吓得慌了手脚，不知如何是好。 倒塌，建筑物、山坡、河岸等堆积的东西倒下来。 65．天塌地裂，人类被困于水火之中。 女娲历经千辛万苦找来五彩石把大黑窟窿补好，随后又斩下一只大龟的四条腿，当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。 经过女娲一番辛劳整治，人民又重新过着安乐的生活。 66．水神共工与火神祝融交战，共工被祝融打败了，他气得一头撞向世界支柱不周山，天上就此出现了一个大洞，世界一片混乱。女娲不忍人类受苦，于是用五色石炼出石浆补好了天空，人类从此过上幸福的生活。
67．B A 68．C 69．B 70．C 71．火的发现，让远古人类不再过茹毛饮血的生活，能够吃上熟食，过上健康快乐的生活。
72．伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美好的世界。 老师翻开课本，温和地说：“现在开始上课了。”
73．不好好学习，你不会考出好成绩。 弯弯的月亮像小船。
74．他自己的牙齿变成了山，他的腿变成了大树，他的指甲变成了果实，他的脚指甲变成了花朵。盘古临死前，他嘴里呼出的气变成了四季飘动的云；声音变成了天空的雷霆；他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮；头发和胡须变成了夜空的星星；他的身体变成了东、西、南、北四极和雄伟的三山五岳；血液变成了江河；筋脉变成了道路；肌肉变成了农田；牙齿、骨骼和骨髓变成了地下矿藏；皮肤和汗毛变成了大地上的草木，汗水变成了雨露。盘古临死时，全身发生了巨大的变化。他的左眼变成了鲜红的太阳，右眼变成了银色的月亮，呼出的最后一口气变成了风和云，最后发出的声音变成了雷鸣，他的头发和胡须变成了闪烁的星辰，头和手足变成了大地的四极和高山，血液变成了江河湖泊，筋脉化成了道路,肌肉化成了肥沃的土地，皮肤和汗毛化作花草树木，牙齿骨头化作金银铜铁、玉石宝藏，他的汗变成了雨水和甘露。从此开始有了世界。
75．范文：
我和孙悟空过的一天
今天，我早上一起床，就听见“嗖”的一声，一个黑影跑过，把窗户给打烂了。我定睛一看原来是大名鼎鼎的孙大圣啊！我真是又高兴又惊喜呀！虽然它只是一只调皮捣蛋的小猴子，但是它却是有着高超的法力呀！一个筋斗就可以翻出十万八千里。
我问孙大圣：“你从哪里来啊？”孙大圣说：“我从花果山来，那里春天春暖花开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，还有一大群猴子呢！”我说：“那大圣你能带我去花果山上玩一会儿吗？”大圣说：“好的，没问题。”
不一会儿，我和大圣踩着筋斗云就到了。真是一个世外桃源呢！到处都能听到鸟叫的声音，到处都能闻到好闻的花香和果子的香味，到处都是三五成群的猴子，真是太美了！到了花果山，我们就先去了水帘洞里去玩，一开始，我都吓得不敢进去，因为外面是水流很急的瀑布，是孙大圣让我闭上眼，它带我飞进去的。一进去就看到了一个很有气势的王位，这时大圣“嗖”的一下坐到了王位上，所有的猴子们齐声喊道：“大王万岁，大王万岁！”好气派啊！孙悟空打算收我为徒，我就欣然接受了：“大王在上，请受徒儿一拜！”大圣一天教了我很多功夫，比如：隐身、分身、在河面上走等功夫。
我正高兴着呢，孙悟空却不见了，慢慢睁开惺松的睡眼，我却在床上，原来是做梦啊！唉，要是孙悟空真出现在人间该多么好啊！
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